Τετράδιο εργασιών ολοκληρώσαμε το κείμενο σελίδα 7 και κάναμε στη σελίδα 8 την Περίληψη του κειμένου.Γραμματική μπορούν να κάνουν μια ανάγνωση σελ 131 -133 για τα πρόσωπα , τον αριθμό και τους τύπους των χρόνων σε εξακολουθητικούς, στιγμιαίους και συντελεσμένους που κάναμε με παραδείγματα στην τάξη. Ορθογραφία οι εξαιρέσεις των ρημάτων σε - ιζω : δανείζω , αθροίζω, δακρύζω, πήζω , κατακλύζω , κελαρύζω.Στο τετράδιο γράφω στο πρώτο πρόσωπο ενικού αορίστου και παρατατικού τα ρήματα : τρέχω, ακούω, γράφω και μαθαίνω.
Στα μαθηματικά κάναμε στο τετράδιο εργασιών τους πολλαπλασιασμούς και παρόμοια παραδείγματα στο τετράδιο. Για επανάληψη στον πολλαπλασιασμό κάνουν τον πίνακα σελ 27 μέχρι το 5. Στο τετράδιο λύνω κάθετα τους πολλαπλασιασμούς
α) 603 χ12 ,
β) 197 χ 41
γ)451 χ 99.
Στη φυσική είπαμε τις ερωτήσεις που απάντησαν οι μαθητές , εξηγήσαμε στον διαδραστικό τη διαφορά των χημικών ενώσεων από τα χημικά στοιχεία και την κίνηση των μορίων σε στερεά , υγρά και αέρια.Αναφερθήκαμε στον δεκάλογο του καλού πειραματιστή και την Παρακευή θα ξεκινήσουμε το τετράδιο εργασιών.Στις πρώτες αυτές έννοιες θα επανέλθουμε με δραστηριότητες που δεν θα απαιτούν απομνημόνευση.