Χωρίς κατηγορία

Μαθήματα 6/1

Γλώσσα:Κάναμε ασκήσεις ορθογραφίας στα επίθετα σε -ης, ώστε να ξεχωρίζουμε τους διάφορους τύπους. Ασχοληθήκαμε επίσης με τη συνοπτική προστακτική, καθώς και με το πώς σχηματίζεται η εξακολουθητική και σε τι διαφέρουν. Γράψαμε ένα κείμενο παραγωγής γραπτού λόγου, στο οποίο οι μαθητές έδωσαν οδηγίες σε συνοπτική προστακτική, είτε σε έναν φίλο είτε σε όλη την τάξη, για το πώς θα φτάσουν από το μετρό στο σπίτι. Κάθε Παρασκευή θα κάνουμε ασκήσεις γραπτού λόγου και μια επαναληπτική εξάσκηση στην ορθογραφία.

Μαθηματικά:  Λύσαμε προβλήματα από διαφάνειες στον διαδραστικό πίνακα, τα οποία οι μαθητές έγραψαν στο τετράδιο ως εξάσκηση και οδηγό, αφού είναι παρόμοιας λογικής με τα προβλήματα του Τετραδίου Εργασιών.

Φυσική:Ελέγξαμε τις εργασίες, αλλά δεν προχωρήσαμε στην ύλη, καθώς δώσαμε έμφαση στα προβλήματα των Μαθηματικών.

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή: Προχωρήσαμε στο δεύτερο κεφάλαιο.

Εργασίες για το σπίτι:

-Μαθηματικά:Τετράδιο Εργασιών, σελ. 30, προβλήματα 2, 3, 4 και 5.

- Γλώσσα: Να αντιγράψουν το κείμενο από το Τετράδιο Εργασιών, σελ. 23, μετατρέποντάς το σε συνοπτική προστακτική ή υποτακτική.

Για το σπίτι έχουν:

• Ορθογραφία: Να αντιγράψουν τις λέξεις στις οποίες έκαναν λάθη στην ορθογραφία.
• Γλώσσα: Την άσκηση 3 στις σελίδες 20–21 του τετραδίου εργασιών.
• Φυσική: Τις εργασίες στη σελίδα 33 του τετραδίου εργασιών.

Προχωρήσαμε στο πρώτο φυλλάδιο της δεύτερης ενότητας. Σήμερα δανειστήκαμε βιβλία από τη σχολική βιβλιοθήκη.

Αντιγράφουμε σωστά τις λέξεις στις οποίες κάναμε λάθος και υπογραμμίζουμε το σημείο που μας δυσκόλεψε. Προσπαθούμε να βρούμε έναν κανόνα ή έναν τρόπο να θυμόμαστε τη σωστή γραφή τους. Κρύβουμε τις λέξεις, τις γράφουμε από μνήμης και ελέγχουμε.

Ιστορία: Έχουν να διαβάσουν τη σελίδα 21 και να γράψουν ερωτήσεις σχετικές με το μάθημα. Αρχίζουμε την επανάληψη στα κεφάλαια 1–4, καθώς την Τρίτη θα γράψουμε διαγώνισμα.

Στο τετράδιο εργασιών να ολοκληρώσουν τις ασκήσεις του κεφαλαίου 9, εκτός από τη «Διερεύνηση – Επέκταση».

Γλώσσα

• Ανάγνωση: σελίδα 29 του βιβλίου μαθητή.
• Ορθογραφία: να γράψουν τις λέξεις που τους δυσκολεύουν ή για τις οποίες έχουν βρει κάποιον κανόνα ή τρόπο να θυμούνται τη σωστή γραφή τους.
• Να μελετήσουν στη σελίδα 31 την κλίση του επιθέτου «διεθνής» και, ακολουθώντας το παράδειγμα, να κλίνουν στο τετράδιο το επίθετο «δημοφιλής» και στα τρία γένη.

Ιστορία
Να διαβάσουν το κεφάλαιο 4 και να συμπληρώσουν τη φωτοτυπία με τις ασκήσεις.

Μαθηματικά
Από το τετράδιο εργασιών, σελίδα 27: να ολοκληρώσουν τις ασκήσεις 1 και 2 στο τετράδιό τους και να κάνουν την άσκηση 3.

Αύριο θα γράψουμε διαγώνισμα στην πρώτη ενότητα της Γλώσσας.

Καλή εβδομάδα και καλό μήνα!

Σήμερα γράψαμε το διαγώνισμα των Μαθηματικών.

Για αύριο έχουν:

• Μαθηματικά: Από το Τετράδιο Εργασιών του κεφαλαίου 8, τις ασκήσεις 1, 2 και 4 και τα προβλήματα 1 και 2.

• Γεωγραφία: Από το Τετράδιο Εργασιών, σελ. 7, τις ασκήσεις 1 και 2. Επίσης, έχουν ανάγνωση το τρίτο κεφάλαιο.

Το διαγώνισμα της Γλώσσας θα το γράψουμε την

Τετάρτη.

Προχωρήσαμε στη Γλώσσα και κάναμε από το Βιβλίο Μαθητή τις ασκήσεις στις σελίδες 26–27. Παρουσιάσαμε επίσης παλιά επαγγέλματα. Για τη Δευτέρα έχουν ένα επαναληπτικό φυλλάδιο της πρώτης ενότητας.

Στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε με την επίλυση προβλημάτων και την εξήγηση των στρατηγικών επίλυσής τους στην τάξη. Παράλληλα, ολοκληρώσαμε την επανάληψη και όλα τα προβλήματα της πρώτης ενότητας. Για το σπίτι έχουν από το Τετράδιο Εργασιών, σελίδα 25, άσκηση 2. Τη Δευτέρα θα γράψουμε τεστ στην πρώτη ενότητα.

Στη Φυσική κάναμε μια σύντομη επανάληψη και αναφέραμε ορισμένα εισαγωγικά στοιχεία για τα μείγματα. Από το Βιβλίο Μαθητή έχουν να διαβάσουν τη σελίδα 17 και τις σελίδες 18–21.

Γλώσσα:
Ολοκληρώσαμε στο Βιβλίο Μαθητή τη σελίδα 20, άσκηση 5. Τα παιδιά έχουν να γράψουν τρεις προτάσεις με τρεις παροιμίες της επιλογής τους.

Προχωρήσαμε στη δεύτερη ενότητα, σελίδες 24–25. Για το σπίτι έχουν:

• Ανάγνωση του κειμένου στη σελίδα 25.
• Ορθογραφία: να εντοπίσουν και να σημειώσουν ποιες λέξεις παρουσιάζουν ορθογραφικό ενδιαφέρον.
• Να μετατρέψουν την πρόταση «Δώσατε αρκετά χρήματα για την αγορά του αυτοκινήτου» . στις δύο άλλες εγκλίσεις και να τις γράψουν στο τετράδιό τους.
• Να ολοκληρώσουν την άσκηση 2, σελίδα 25, στο Βιβλίο Μαθητή.

Μαθηματικά:
Δόθηκε επαναληπτικό φυλλάδιο. Τα παιδιά μπορούν να κάνουν μέχρι αύριο όσες ασκήσεις προλάβουν, ώστε να λύσουμε τυχόν απορίες. Το τελευταίο πρόβλημα είναι προαιρετικό, αν και μπορούν να προσπαθήσουν να το λύσουν με δοκιμές ή με ζωγραφιά, όπως έχουμε κάνει και σε προηγούμενο φύλλο εργασίας.

Τη Δευτέρα θα γράψουμε το πρώτο μας τεστ στα Μαθηματικά.

Θρησκευτικά:
Προχωρήσαμε στον προφήτη Ησαΐα και αναφερθήκαμε σε βασικές πληροφορίες για τη Βίβλο, την Παλαιά και την Καινή Διαθήκη, καθώς και στην ανακάλυψη της τυπογραφίας από τον Γουτεμβέργιο.

Φυσική:
Αύριο θα ξεκινήσουμε την ενότητα για τα μείγματα.

Σήμερα ολοκληρώσαμε τις πρόβες. Αύριο καλό θα ήταν οι μαθητές της Ε΄ τάξης να βρίσκονται στο σχολείο στις 08:00, ώστε να κάνουμε ένα μικρό ζέσταμα πριν από την είσοδο του κοινού.

Στο Ανθολόγιο δουλέψαμε στις σελίδες 215–216 το κείμενο «Η παρέλαση» της Άλκης Ζέη, το οποίο έχουν για ανάγνωση.

Γλώσσα: Κάναμε τις σελίδες 42–45 και μια ανασκόπηση των γεγονότων της Κατοχής. Για το σπίτι έχουν ανάγνωση τις σελίδες 44–45. Τη Δευτέρα να φέρουν μαζί τους και το Ανθολόγιο.

Μαθηματικά: Λύσαμε στο τετράδιο προβλήματα παρόμοια με αυτά του βιβλίου. Για το σπίτι έχουν:

• από το Βιβλίο Μαθητή, σελίδες 21–22, μέχρι και το 3ο πρόβλημα,
• από το Τετράδιο Εργασιών, σελίδες 21–22.
• Καλό Σαββατοκύριακο!

Γλώσσα έχουν να διαβάσουν από γραμματική κλίση ρημάτων σελ 144 -145 και να κάνουν χρονική αντικατάσταση ντύνεται , πληρώνεστε.

Μαθηματικά κάναμε εξάσκηση στους διαδοχικούς αριθμούς κα  έχουν το πρόβλημα 1 , βιβλίο μαθητή  σελίδα 22.