ΓΛΩΣΣΑ
Μετά την ορθογραφία & αντιγραφή, μιλήσαμε για τη σχολική εφημερίδα, και στη συνέχεια διαβάσαμε τα θαυμάσια ποιήματα των παιδιών. Έπειτα, επεξεργαστήκαμε την άσκηση για το Πρωινό Άστρο του Ρίτσου, και γενικά για γλωσσικές ασκήσεις αυτού του τύπου. Μιλήσαμε γενικά για γλωσσικές ασκήσεις:
- που επισημαίνουν νοήματα του κειμένου και ζητούν από τον μαθητή/τη μαθήτρια να εντοπίσουν τις σχετικές μορφές (λέξεις, φράσεις) στο κείμενο
- που ζητούν το αντίστροφο: δίνουν γλωσσικές μορφές (λέξεις, φράσεις) και ζητούν το νόημά τους.
Η διάκριση θα μας απασχολήσει γενικά.
Για το σπίτι:
Ορθογραφία & Αντιγραφή: ΑΝΘΟ/Σ76 την 3η στροφή.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Δουλέψαμε το φυλλάδιο.
Για το σπίτι:
ΜΑΘ/ΒΜ/Σ58, 59 & 61.
ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Στο περιθώριο του μαθήματος ξεκινήσαμε να στολίζουμε το Χριστουγεννίατικο δέντρο της τάξης.
Προχωρήσαμε στις ΘΡΗ/ΒΜ/118-121.
Για το σπίτι:
Διαβάζω ξανά από τη ΘΡΗ/ΒΜ/Σ121 την ιστορία για το κολίμπρι και γράφω μερικές σκέψεις μου στο κόκκινο.