ΓΛΩΣΣΑ ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ/Διαβάζω ξανά το ποίημα “Το τραγούδι του κλόουν” ΑΝΘΟ/Σ158 και απαντώ στο κόκκινο: Πώς φαντάζομαι την ιστορία των δύο ψίχουλων στην τσέπη του κλόουν; Πώς βρέθηκαν εκεί; Τι απέγιναν μετά; Γράφω διάφορες εκδοχές (2 παραγράφους, περίπου 15 γραμμές συνολικά). Στο Κόκκινο γράψαμε τις οικογένειες λέξεων: – όνομα – : ονομασία, ονομαστός, επώνυμο, συνώνυμο – …
Category: ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ / ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
Feb 18
ΤΡΙΤΗ 18/2/2025 ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΤΕ/Σ13 Α2 & Α3* ΓΛΩ/ΤΕ/Σ14 Α4 ΓΛΩ/ΤΕ/Σ14 Ο & Α: (μεγάλη=) “Μελίνα, θα πάρεις… άνηθο”, (σύντομη=) “Μελίνα, θα πάρεις… τα πλύνεις πολύ καλά”. Στο α/β ευρετήριο γράψαμε τις λέξεις: περισυλλογή, η [ουσ.]= μάζεμα | βαθιά σκέψη περίφημος-η-ο [επιθ.] = διάσημος, αυτός για τον οποίο μιλούν πολλοί, πασίγνωστος περιβόητος-η-ο ~ διαβόητος-η-ο [επιθ.]= διάσημος για κακό …
Feb 17
ΔΕΥΤΕΡΑ 17/2/2025 ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ Σ39 & 40 ανάγνωση ΓΛΩ/ΒΜ Σ39 ζωγραφίζω το ξωτικό ΓΛΩ/ΒΜ Σ40 Ο & Α “Ο Κώστας πετάχτηκε … πρωινό”. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ40 Α2 στο κόκκινο 3-4 γραμμές. Στο α/β ευρετήριο γράψαμε τις λέξεις: αναδεύω [ρ.] = ανακατεύω σαστίζω [ρ.] = ξαφνιάζομαι, μένω έκπληκτος/άφωνος συνθλίβω [ρ.] = λιώνω, ξεζουμίζω, κομματιάζω ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/Φυλλάδιο 35 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΘΡΗ/ …
Feb 04
ΤΡΙΤΗ 4/2/2025 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΑΝΑΓΝΩΣΗ / ΒΜ/Σ27-28 ή Σ86-87 ανάλογα με την ομάδα του/της μαθητή/τριας. ΓΛΩ/ΒΜ/Σ28 Ορθογραφία και αντιγραφή Ήταν στ’ αλήθεια ένας πολύ εγωιστής Γίγαντας. Τα καημένα τα παιδιά δεν είχαν πια πού να παίξουν. Προσπάθησαν να παίξουν στον δρόμο, όμως ο δρόμος ήταν πολύ σκονισμένος και γεμάτος τραχιές πέτρες και δεν τους άρεσε. Εάν κάποιος/α μαθητής/τρια …
Jan 27
ΔΕΥΤΕΡΑ 27/1/2025 ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΓΛΩΣΣΑ Στην τάξη γράψαμε στο κόκκινο για τις οικογένειες λέξεων: – καιρός – : ευκαιρία, επίκαιρος, καιροφυλακτώ – ισχύς – : ισχυρός ≠ ανίσχυρος, υπερισχύω, κατισχύω, ενισχύω Στο α/β ευρετήριο γράψαμε τις λέξεις: σφοδρός-ή-ό [επιθ.] = δυνατός και άγριος επιδείνωση, η [ουσ.] = χειροτέρεμα ΓΛΩ/ΤΕ/Σ68 Ορθογραφία και αντιγραφή: τα 3 χαϊκού ΓΛΩ/ΒΜ/Σ24 Α5 & Α7 …
Jan 24
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24/1/2025 ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ/Σ20 Αντιγραφή & Ορθογραφία “Χειμώνας σε …. γέλια παιδιών.” ΓΛΩ/Φυλλάδιο Γ/Λ Περίληψη αφήγησης. Στο α/β ευρετήριο γράψαμε τις λέξεις: επίτευγμα, το [ουσ.] = κατόρθωμα, άθλος λυσσομανάω [ρ.] = κάνω άγριο ξέσπασμα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Λύνω κάθετα στο πράσινο. 55Χ90= 900Χ55= 375Χ3= Προαιρετικά: …
Jan 20
ΔΕΥΤΕΡΑ 20/1/2025
ΓΛΩΣΣΑ Στο α/β ευρετήριο σημειώσαμε τις λέξεις δημαγωγός, ο [ουσ.] = πολιτικός που για το συμφέρον του εαυτού του παραπλανά τους πολίτες με το να τους καλοπιάνει, να τους κοροϊδεύει κ.α. νέφος, το [ουσ.] = σύννεφο | ατμοσφαιρική ρύπανση. Τα νέφη = σύννεφα. προξενώ [ρ.]= προκαλώ πρόβλημα, ζημιά. ΑΝΘΟ/Σ23 Ορθογραφία & Αντιγραφή Σ23 “Τίποτα δε …
Jan 15
ΤΕΤΑΡΤΗ 15/1/25 ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΓΛΩΣΣΑ Στο α/β ευρετήριο σημειώσαμε τις λέξεις: πρωτοβουλία, η [ουσ.] = μια πράξη που ξεκινάει με προθυμία από κάποιον/α. πρόθυμος-η-ο [επιθ.] = αυτός που κάνει το καθήκον του με όρεξη, ζήλο ζήλος, ο [ουσ.] = μεγάλη ή υπερβολική αφιέρωση σε ένα σκοπό ή ένα έργο φθόνος, ο [ουσ.] = ζήλια, κακοπροαίρετη στάση κλέος, το [ουσ., …
Nov 26
ΤΡΙΤΗ 26/11/2024 ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΓΛΩΣΣΑ Μετά την ορθογραφία και τον έλεγχο της αντιγραφής, σημειώσαμε στο α/β ευρετήριο τις παρακάτω λέξεις από την περιγραφή ζώου. κοινός-ή-ό [επιθ.]= συχνός, συνηθισμένος | που ανήκει σε περισσότερους από έναν οπλή, η [ουσ.] = χοντρό νύχι οπληφόρου ζώου (αλόγου, βοδιού). φολιδωτός-ή-ό [επιθ.] = με δέρμα από σκληρές φολίδες όπως του κροκόδειλου, χοντρά λέπια παμφάγος-ή-ο …
Nov 18
ΔΕΥΤΕΡΑ 18/11/2024 ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Εκ παραδρομής σε πρόσφατη ανάρτηση γράφτηκε ότι το τεστ ιστορίας ήταν για σήμερα, ενώ είναι για αύριο Τρίτη 19 Νοεμβρίου, όπως είχαμε πει αρχικά. Συγγνώμη για την αναστάτωση! ΓΛΩΣΣΑ Μετά από την ορθογραφία και την αντιγραφή, συζητήσαμε ασκήσεις από το κόκκινο τετράδιο. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στις εργασίες στο κόκκινο τετράδιο, όπως επισημάνθηκε και στην τάξη, γράφουμε 1η …
- 1
- 2