Νοέ 01
ΙΣΤΟΡΙΑ Μετά από προφορική εξέταση μερικών μαθητών/τριών, προχωρησαμε στις επόμενες ενότητες και ολοκληρώσαμε (σχεδόν) την ενασχόλησή μας με τον Ηρακλή. Για το σπίτι: ΙΣΤ/ΤΕ Σ. 14 Α2 Σ15 Α2. Την Α3 στο κόκκινο Σ16 Α1, 3 & 4 ΙΣΤ/ΒΜ Σ37 ΕΡΩΤΗΣΗ 1 στο κόκκινο ΙΣΤ/ΒΜ/Σ37 Διαβάζω το κείμενο 2 και απαντώ στο κόκκινο: Πώς νιώθει …
Οκτ 29
ΓΛΩΣΣΑ Μετά την Ορθογραφία και τον έλεγχο της Αντιγραφής, διαβάσαμε και συζητήσαμε με ερωτήσεις κατανόησης το κείμενο της ΓΛΩ/ΒΜ/Σ40. Το ΓΛΩ/ΤΕ έμεινε στο σχολείο για να ελεγχθεί ο γραπτός λόγος (περιγραφή παιχνιδιού). Στο α/β ευρετήριο γράψαμε τις λέξεις: δεσπόζω [ρήμα] = κυριαρχώ, εντυπωσιάζω περισσότερο δεσπότης, ο [ουσ.] = αρχιερέας [αρχαία = βασιλιάς] Για το σπίτι: …
Οκτ 22
ΓΛΩΣΣΑ Αφού γράψαμε την ορθογραφία & ελέγξαμε την αντιγραφή, κάναμε στο ΓΛΩ/ΒΜ/Σ42 Α3. Στη συνέχεια και ενόψει της 28ης Οκτωβρίου διαβάσαμε από το Ανθολόγιο το απόσπασμα από το “Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου” που περιέχεται στο βιβλίο. Για το σπίτι: (Τα παρακάτω είναι για την επόμενη Τρίτη 29/10). Από ΓΛΩ/ΒΜ/Σ43 κάνω την Άσκηση. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ και …
Οκτ 18
ΙΣΤΟΡΙΑ Αφού ελέγξαμε ασκήσεις από το ΙΣΤ/ΤΕ και κάναμε μετάφραση στο φυλλάδιο “Αγαπώ τα Αρχαία”, προχωρήσαμε στους άθλους της Λερναίας Ύδρας και του Ερυμάνθιου Κάπρου. Για το σπίτι: Μαθαίνω να Αφηγούμαι όποιον από τους 2 άθλους θέλω, από ΙΣΤ/ΒΜ/Σ28. Προαιρετικά (αν θέλω): διαβάζω και την ΙΣΤ/ΒΜ/Σ29, και κάνω μετάφραση από το φυλλάδιο “αγαπώ τα αρχαία” …
Οκτ 11
ΓΛΩΣΣΑ Η ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (βλ. εδώ) είναι για την Τρίτη. ΙΣΤΟΡΙΑ Ανάγνωση τις ΙΣΤ/ΒΜ/Σ 26 – 27. Σημείωση: στα παιδιά μοιράστηκε ένα φύλλο εργασίας για τους πρώτους άθλους του Ηρακλή το οποίο προέρχεται από το “ΑΓΑΠΩ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ: Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ” της Τουτουντζή Ουρανίας, το …
Οκτ 04
ΓΛΩΣΣΑ Ελέγξαμε το φυλλάδιο γραμματικής και τις προτάσεις που είχαμε από την προηγούμενη εβδομάδα. Στο α/β ευρετήριο σημειώσαμε τη λέξη: έμπνευση, η [ουσ.] Για το σπίτι: (εκτός από την αντιγραφή και ορθογραφία των λέξεων που είχαμε σημειώσει την Τετάρτη) ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ στο Κόκκινο Τετράδιο: Μια σελίδα από το ημερολόγιο του παππού μου/της γιαγιάς μου. Οδηγίες …
Οκτ 01
ΓΛΩΣΣΑ Μετά την ορθογραφία και τον έλεγχο της αντιγραφής, προχωρήσαμε στην τάξη στην ανάγνωση του κειμένου στις ΓΛΩ/ΒΜ/Σ32-33 και συζητήσαμε για τις αναπηρίες. Στο ΓΛΩ/ΤΕ κάναμε στην τάξη Σ20 Α1. Για το σπίτι: από ΓΛΩ/ΤΕ/Σ20 κάνουμε τον πίνακα με την κλίση των ρημάτων. Φτιάχνουμε έναν ίδιο πίνακα στο κόκκινο τετράδιο και κλίνουμε τα ρήματα “έχω” …
