idaniilidi

Παρασκευή, 8/3/2024

ΓΛΩΣΣΑ

• Ερώτηση στο τετράδιο από το podcast.
• Φωτοτυπία, ασκήσεις 2,4,5: 10η-ενότητα-επιστημονική-φαντασία-επαναληπτικό_4

ΙΣΤΟΡΙΑ

• Β.Μ. σελ. 80/ κεφ. 27kef.27
• Τ.Ε. σελ.36/ ασκ. 4 γραπτά στο τετράδιο
• Παιχνίδια εξάσκησης: https://wordwall.net/el/resource/29986489/%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%81%ce%af%ce%b1/%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-27%ce%bf-%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%bd%ce%ae-%ce%b6%cf%89%ce%ae-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%8d%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b8%cf%81%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%b9%ce%b1
• https://wordwall.net/el/resource/30097440/%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%AE-%CE%B6%CF%89%CE%AE-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%8D%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B8%CF%81%CE%BF-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%87%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B9%CF%83%CE%B1%CF%8D%CF%81%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CF%89%CE%BD
• https://wordwall.net/el/resource/10000158/%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1-27%CE%BF-%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%B7-%CE%B6%CF%89%CE%AE-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%8D%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B8%CF%81%CE%BF-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%87%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD

Πέμπτη, 7/3/2024

ΓΛΩΣΣΑ

• Τ.Ε. σελ. 13/ ασκ. 9

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Την υπόλοιπη φωτοτυπία

Τετάρτη, 6/3/2024

Παγκόσμια ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού

Σήμερα είναι παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού. Συζητήσαμε με τα παιδιά μέσα στην τάξη για τις έννοιες που αποτελούν τον παραπάνω ορισμό, είδαμε βίντεο και διαβάσαμε βιβλίο. Στο τέλος, κατασκευάσαμε αφίσα για το τι σημαίνει σχολικός εκφοβισμός και τι πρέπει να κάνουμε όταν είμαστε παρατηρητές... Προσθέτουμε εδώ υλικό για την μέρα αυτή:

• https://www.youtube.com/watch?v=90cyaDCTRVw
• https://www.youtube.com/watch?v=qvmBbdNzJJU
• https://wordwall.net/el/resource/10811270/bullying-101-%CE%BC%CE%BF%CF%81%CF%86%CE%AD%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CE%B9-%CE%B5%CE%BA%CF%86%CE%BF%CE%B2%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%8D
• https://wordwall.net/el/resource/12188299/anti-bullying
• https://wordwall.net/el/resource/10364392/%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B1%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF-%CF%83%CF%84
• https://wordwall.net/el/resource/9069190/%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B7-%CF%85%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF%83/%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B1-%CE%B4%CE%B5%CE%BD-%CE%B5%CE%B9%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CE%BC%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CE%B9%CE%B1
• https://wordwall.net/el/resource/10734656/%CE%BA%CE%AF%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%B5%CF%82-%CE%BA%CE%AC%CF%81%CF%84%CE%B5%CF%82-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φωτοτυπία/ ασκήσεις με δεκαδικούς

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

• Διαγώνισμα νομούς που έχουμε κάνει σελ. 117.
• Β.Μ. σελ. 58/ μαθαίνω απ' έξω το γλωσσάρι
•   Τ.Ε. σελ. 24/ ασκ. 1,3

Τρίτη, 5/3/2024

ΓΛΩΣΣΑ

• Β.Μ. σελ. 64-65/ Ανάγνωση
• Γραμματική αναγνώριση λέξεων
• Β.Μ. σελ. 65/ Ορθογραφία τα λόγια του Ξενοφώντα
• Β.Μ. σελ. 66-67/ ασκ. 2,3

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Τ.Ε. σελ. 17/ ασκ. 2
• Φωτοτυπία

1. Να κρατάνε αύριο τα παιδιά βιβλία για να ξεκινήσουμε τη λειτουργία της βιβλιοθήκης.
2. Υλικά πειραμάτων 

Δευτέρα, 4/3/2024

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΗΜΕΡΑΣ

ΓΛΩΣΣΑ

• Φωτοτυπία, άσκηση 1,2enotota.10-1-oneira-gia-taxidia-stasteria_ergasia (1)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Τ.Ε. σελ. 17/ ασκ. 1
• Άσκηση στο τετράδιο: Άσκηση 1: Να κάνω με το μυαλό τους πολλαπλασιασμούς:
  2Χ25=
  4Χ25=
  2Χ5=
  2Χ50=
  2Χ250=
  4Χ250=
  2Χ500=
  8Χ125=
  80Χ125=
  80Χ1250=
  20Χ5=
  Άσκηση 2: Να κάνω κάθετα τις διαιρέσεις:
  12,9:15=
  8:12=

ΙΣΤΟΡΙΑ

• Β.Μ. σελ. 77/ κεφ. 26
• Σχεδιάγραμμα: kef.26
• Τ.Ε. σελ. 35/ ασκ. 2
• https://quizlet.com/891009547/%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%95-%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-flash-cards/?i=5p4hod&x=1qqt

Παρασκευή, 1/3/2024

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!!!

ΓΛΩΣΣΑ

• Μάθαμε μέσω της ιστοσελίδας coggle.it  να φτιάχνουμε διαγράμματα έκθεσης. Έτσι, δημιουργήσαμε το παρακάτω διάγραμμα: 
• Β.Μ. σελ. 62/ ανάγνωση
• Β.Μ. σελ. 62/ ορθογραφία την τελευταία παράγραφο
• Β.Μ. σελ. 63/ προτάσεις με τις λέξεις: μυστηριώδης, φανταστικός, φανταχτερός, ανθρώπινος, ανθρωπότητα
• Φωτοτυπία/ άσκηση 8.

ΙΣΤΟΡΙΑ

• Β.Μ. σελ. 75/ Κεφ. 25kef.25
• Β.Μ. σελ. 76/ 1η ερώτηση γραπτά στο τετράδιο
• Παιχνίδι εξάσκησης: https://wordwall.net/el/resource/29421176/%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%81%ce%af%ce%b1/25-%cf%84%ce%bf-%ce%b2%cf%85%ce%b6%ce%ac%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%bf-%cf%86%cf%84%ce%ac%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b1%cf%80%cf%8c%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%ce%ba%ce%bc%ce%ae%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85
• https://quizlet.com/889221377/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%BA%CE%B5%CF%86-25-flash-cards/?i=5p4hod&x=1jqt
• Διάγραμμα περίληψης: https://cacoo.com/diagrams/lIZZ0NBluOZzJQ7F/A0486

Τετάρτη, 28/2/2024

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φωτοτυπία, άσκηση 1
• Διαιρέσεις κάθετα: 762.840:58, 43:56

ΦΥΣΙΚΗ

• Τ.Ε. σελ. 125/ ασκ. 1, 2,3

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

• Σελ. 117/ Θράκη, Μακεδονία, Ήπειρος: απ' έξω!

Τρίτη, 27/2/2024

ΓΛΩΣΣΑ

• Φωτοτυπία με γενικές και αιτιατικές του χρόνου.Η-γενική-και-η-αιτιατική-ονομάτων-ως-προσδιορισμοί-του-χρόνου-1-2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φωτοτυπία με προβλήματα πρόσθεσης και αφαίρεσης/ προβλήματα 1,2,4.
• Παιχνίδια με πράξεις δεκαδικών: https://www.futuristicmath.com/games/6th-grade-multiplication-of-decimals-game.html
• https://www.sheppardsoftware.com/math/decimals/match/addition/
• https://www.mathplayground.com/ASB_Hungry_Puppies_Decimals.html

ΦΥΣΙΚΗ

• Τ.Ε. σελ. 122/ ασκηση 2.
• Μπορούν τα παιδιά να εξασκηθούν στο εικονικό εργαστήριο: https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_el.html

ΑΥΡΙΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΡΟΣΘΕΣΜΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΛΕΦΤΑ ΤΗΣ ΕΚΔΟΜΗΣ!!

Δευτέρα, 26/ 2/ 2024

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΗΜΕΡΑΣ

ΓΛΩΣΣΑ

• Ορθογραφία το απόσπασμα: " Δεν είναι κακό να απολαμβάνουμε τους καρπούς του κόσμου, απλώς πρέπει να φροντίζουμε να μη χάνουμε τον εαυτό μας μέσα σ' αυτούς!"
• Β.Μ. σελ. 60/ Ανάγνωση
• Τ.Ε. σελ. 9/ ασκ. 3
• Φωτοτυπία: enotota.10-1-oneira-gia-taxidia-stasteria_ergasia (1)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Τ.Ε. σελ. 15/ ασκ. 3
  • Άσκηση στο τετράδιο: Άσκηση 1:
    Να γράψω τα αποτελέσματα:
    24Χ10=                                36,235 Χ 1000=
    3,57Χ1.000=                        32,7Χ10=
    56,2Χ 1000=                        782,98 Χ 0,01=
    30,8Χ0,01=                           67Χ0,001=
    45,2Χ1000=                          6,908 Χ 10=
    3Χ0,001=                               688Χ 100=
    43Χ0,01=
    0,2Χ 0,1=

ΙΣΤΟΡΙΑ

• Β.Μ. σελ. 73/ Κεφ. 24
• Σχεδιάγραμμα: kef.24
• Τ.Ε. σελ. 33/ ασκ. 4
• Παιχνιδια εξασκησης: https://crosswordlabs.com/view/24-954
• https://quizlet.com/887043571/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%BA%CE%B5%CF%86-24-flash-cards/?i=5p4hod&x=1jqt

Εξάσκηση Κεφ. 23 στην Ιστορία

https://quizlet.com/886114612/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%95-%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%9A%CE%B5%CF%86-23-flash-cards/?i=5p4hod&x=1jqt

Ο σύνδεσμος αυτός σας οδηγεί σε κάρτες με τα σημαντικότερα σημεία του κεφαλαίου της Ιστορίας. Στην μία πλευρά είναι ο ορισμός και από πίσω η επεξήγηση. Για εξάσκηση μπορούν τα παιδιά να δουν τις κάρτες αυτές ή να πατήσουν από πάνω που γράφει learn ή match και να παίξουν παιχνίδια. Καλό Σαββατοκύριακο!