ΕΓΓΡΑΦΑ

1.Υπεύθυνη δήλωση - ηλεκτρονική συμπλήρωση

Κατεβάστε από τον παρακάτω σύνδεσμο το έντυπο της υπεύθυνης δήλωσης, συμπληρώστε το σε μορφή ηλεκτρονικής φόρμας και στη συνέχεια εκτυπώστε το ή αποθηκεύστε το για μελλοντική χρήση:

Υπεύθυνη δήλωση

Υπεύθυνη δήλωση - Μία σελίδα


2. Αίτηση απλή
Κατεβάστε και εκτυπώστε το έντυπο της αίτησης σε διάφορες μορφές, από τους παρακάτω συνδέσμους:

Αίτηση

Αίτηση απλή

Απλή αίτηση σε μορφή:


3. Εξουσιοδότηση απλή
Κατεβάστε και εκτυπώστε το έντυπο της εξουσιοδότησης σε διάφορες μορφές, από τους παρακάτω συνδέσμους:

Εξουσιοδότηση

Εξουσιοδότηση απλή

Απλή εξουσιοδότηση σε μορφή:

(ypeythini-dilosi.eu  | Κατεβάστε και εκτυπώστε έντυπα: Υπεύθυνη δήλωση, Απλή Αίτηση, Εξουσιοδότηση | Template: HTML5 UP | Κείμενα: Wikipedia)

4. Ψηφιακή υπογραφή εγγράφου pdf (Στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑΣ

Φύλλο εργασίας: Παράλληλη σύνδεση αντιστάσεων στο συνεχές ρεύμα

  1. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  2. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_ΦΑΣΗ 2_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  3. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2_ΦΑΣΗ 2_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  4. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_ΦΑΣΗ 3_senario hlektrotexnias _dkavalieros
  5. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1_ΦΑΣΗ 4_senario hlektrotexnias _dkavalieros

Παράσταση απλού ηλεκτρικού κυκλώματος:


 

ΠΗΓΗ  Σ.Ρ(DC)


 

ΑΠΛΟΣ ΔΙΑΚΟΠΤΗΣ


 
 
 
 
 
 
 

ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ


 
 
 
 
 
 
 
 

ΚΥΚΛΩΜΑ-ΧΩΡΙΣ-ΠΗΓΗ

 
 
 
 
 
 
 

ΒΡΑΧΥΚΥΚΛΩΜΑ

 
 
 
 
 
 
 

ΑΝΟΙΧΤΟΚΥΚΛΩΜΑ


 
 
 
 


 
 
 
 

ΣΥΝΔΕΣΗ ΒΟΛΤΟΜΕΤΡΟΥ


 
 
 
 

AASCIT Journal of Education

Quality Management and Evaluation Vocational Secondary School/Lyceum Fthiotidas
Quality Management and Evaluation Vocational Secondary School/Lyceum Fthiotidas

AASCIT Journal of Education
Vol.3 , No. 6, Publication Date: Dec. 5, 2017, Page: 66-75
100 Views Since December 5, 2017, 29 Downloads Since Dec. 5, 2017

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ

 

ΕΠΑ.Λ. News

Συμπληρωματική εγκύκλιο σε αυτή που εκδόθηκε προ ημερών για τις απουσίες των μαθητών εξέδωσε ο υφυπουργός Παιδείας Δ. Μπαξεβανάκης.

Ειδικότερα, σύμφωνα με την εγκύκλιο:
A. Στην ειδική πράξη του Συλλόγου των Διδασκόντων κάθε Α' τετραμήνου, εφόσον έχει διαπιστωθεί ότι το άθροισμα των απουσιών του/της μαθητή/τριας είναι μεγαλύτερο από τον αριθμό απουσιών που χαρακτηρίζει τη φοίτηση ανεπαρκή, ο/η μαθητής/τρια χαρακτηρίζεται ως μη παρακολουθών/ούσα και δε λαμβάνεται υπόψη
α) στα αριθμητικά δεδομένα του τμήματος για τις αναθέσεις των μαθημάτων, θεωρητικών και εργαστηριακών, καθώς και
β) στον προγραμματισμό τμημάτων για το επόμενο σχολικό έτος, κενών και πλεονασμάτων των εκπαιδευτικών. (Υ.Α. 103539/Δ4/24-06-2016 Β ́ 2081)
B. Κατ’ εξαίρεση, για το σχολικό έτος 2017-2018, ο Σύλλογος των Διδασκόντων κάθε ΕΠΑ.Λ. με ειδική πράξη του χαρακτηρίζει επαρκή τη φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε για τη Β ́ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα πέντε (75) έως εκατόν οκτώ (108), για τη Γ ́ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα πέντε (75) έως εκατόν οκτώ (108), για τη Β ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα οκτώ (78) έως εκατόν οκτώ (108), για τη Γ ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. από εβδομήντα οκτώ (78) έως εκατόν οκτώ (108) και για τη Δ ́ τάξη των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. από ογδόντα τρεις (83) έως εκατόν δεκαπέντε (115) απουσίες, με την προϋπόθεση ότι όλες οι άνω των τριάντα-τριών (33) για τη Β ́ τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ., οι άνω των τριάντα-τριών (33) για τη Γ' τάξη Ημερησίων ΕΠΑ.Λ., οι άνω των τριάντα (30) για τη Β ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., οι άνω των τριάντα (30) για τη Γ ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., και οι άνω των τριάντα δύο (32) για τη Δ ́ τάξη Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.
απουσίες, είναι δικαιολογημένες ή οφείλονται σε ασθένεια που βεβαιώνεται κατά τα ανωτέρω και η επίδοσή του κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητική.
Ως ιδιαίτερα ικανοποιητική κρίνεται όταν ο Γενικός Μέσος Όρος της προφορικής βαθμολογίας, που προκύπτει από το άθροισμα των μέσων όρων των βαθμών των δύο τετραμήνων διαιρούμενο με τον αριθμό όλων των διδασκομένων μαθημάτων, είναι τουλάχιστον δέκα πέντε (15) πλήρες και η διαγωγή του εξαιρετική.

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2017 18
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ 2017 (Ημερήσια - Εσπερινά)
( Μετάβαση στις βάσεις εισαγωγής πανελλαδικών εξετάσεων Λυκείων)
Α. Ημερήσια επαγγελματικά λύκεια
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΠΑΛ 2017 (Με γραπτές εξετάσεις)
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΠΑΛ 2017 (Ποσοστό 10%) (Χωρίς γραπτές εξετάσεις- Υποψήφιοι 2015-2016)
Β. Εσπερινά επαγγελματικά λύκεια
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ 2017
Γ. Συγκριτικά Στοιχεία
Συγκριτικά στοιχεία υποψηφίων ΕΠΑΛ (90%) με βάσεις εισαγωγής 2016
Συγκριτικά στοιχεία υποψηφίων ΕΠΑΛ Α (10%) αποφοίτων 2015 και 2016

Read more

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΠΑΛ

 

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ -ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α)

Οι κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ της ομάδας Α΄ μπορούν να διεκδικήσουν εισαγωγή σε σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εφόσον έχουν πετύχει σύνολο μορίων, τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού. (Δηλαδή τουλάχιστον 1000 μόρια σε μία σχολή όπου το άριστα είναι το 2000, 1200 μόρια σε μία σχολή όπου με ειδικό μάθημα το άριστα διαμορφώνεται στα 2400 μόρια )
Κάθε μάθημα βαθμολογείται από δύο βαθμολογητές σε κλίμακα 0 - 100. Γραπτός Βαθμός μαθήματος είναι το άθροισμα του βαθμού των δύο βαθμολογητών στην κλίμακα (0–100) ή το άθροισμα των δύο μεγαλύτερων βαθμών σε περίπτωση αναβαθμολόγησης, αν η διαφορά βαθμολογίας είναι μεγαλύτερη των δώδεκα (12) μονάδων. Δηλαδή ο συνολικός βαθμός κάθε μαθήματος κυμαίνεται στην κλίμακα (0-200) με το 200 να αντιστοιχεί στο άριστα και από τους δύο βαθμολογητές.
Για τον υπολογισμό των μορίων ισχύουν οι εξής συντελεστές βαρύτητας κατά εξεταζόμενο μάθημα:

Μάθημα Συντελεστής
Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας
Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο
1,5
1,5
3,5
3,5
2
2
Στα ειδικά μαθήματα,
Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο.
πρώτα εξάγεται ο μέσος όρος της
βαθμολογίας των δύο μαθημάτων,
και ύστερα πολλαπλασιάζεται
με το συντελεστή δύο (2)

Κάθε βαθμός μαθήματος πολλαπλασιάζεται με τον αντίστοιχο συντελεστή. Εάν αθροιστούν όλα τα γινόμενα προκύπτει το σύνολο των μορίων που λαμβάνεται υπόψη για την εισαγωγή στις σχολές.
Συνεπώς πολλαπλασιάζουμε το βαθμό του κάθε μαθήματος με τον αντίστοιχο συντελεστή, και στο τέλος υπολογίζουμε το άθροισμα όλων των αποτελεσμάτων. Ο μέγιστος δυνατός αριθμός που μπορεί να προκύψει είναι τα 2000 μόρια που αντιστοιχούν στο άριστα.
Προκειμένου για τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα, ο υποψήφιος πρέπει να έχει επιτύχει βαθμό στο κάθε ειδικό μάθημα τουλάχιστον το μισό της βαθμολογικής κλίμακας  (συνήθως αντιστοιχεί στη βάση του 10) για να συμμετάσχει στη διαδικασία επιλογής. Ο βαθμός στο ειδικό μάθημα πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 2 και προστίθεται στο σύνολο των μορίων που έχει συγκεντρωθεί στα υπόλοιπα μαθήματα.
Να τονίσουμε πως ο βαθμός στο ειδικό μάθημα, υπολογίζεται μόνο για τις σχολές που προαπαιτούν την εξέταση του ειδικού μαθήματος. Για τις υπόλοιπες σχολές, ο βαθμός του ειδικού μαθήματος δεν υπολογίζεται καθόλου. Δηλαδή ο υποψήφιος συγκεντρώνει δύο διαφορετικά σύνολα μορίων-βαθμών. Ο ένας βαθμός που προκύπτει από τα τέσσερα μαθήματα και υπολογίζεται για είσοδο σε όλες τις κοινές σχολές που δεν απαιτούν εξέταση σε ειδικό μάθημα, και ένας βαθμός αυξημένος με την προσθήκη του βαθμού του ειδικού μαθήματος, για τις σχολές που το έχουν ως απαιτούμενο.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Έστω ότι κάποιος υποψήφιος ημερήσιου ΕΠΑΛ ομάδας Α, πετύχει βαθμό στα Μαθηματικά 150,στη Νεοελληνική Γλώσσα 120, στo ένα μάθημα ειδικότητας 130 και στο άλλο μάθημα ειδικότητας 170.
Έστω ότι έχει αποφασίσει να συμμετάσχει και σε εξετάσεις ειδικών μαθημάτων και έχει συγκεντρώσει στο Ελεύθερο Σχέδιο 125 , στο Γραμμικό Σχέδιο 135 και στα Αγγλικά 150
Τα μόρια που θα ληφθούν υπόψη για την επιλογή είναι:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας
Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο
150
120
130
170
150
130
1,5
1,5
3,5
3,5
2
2
225
180
455
595
300
260
Για το ειδικά μαθήματα
Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο,
πρώτα εξάγεται ο μέσος όρος
(125+135):2=130

Α) Για τα τμήματα για τα οποία δεν απαιτείται ειδικό μάθημα, το σύνολο μορίων θα προκύψει ως εξής:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
150
120
130
170
1,5
1,5
3,5
3,5
225
180
455
595
Σύνολο Μορίων 1455

Συνεπώς ο υποψήφιος έχει συγκεντρώσει 1455 μόρια με το δυνητικό άριστα να είναι στα 2000 μόρια
Β )Για τα τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ξένη γλώσσα π.χ Αγγλικά στο ανωτέρω σύνολο θα προστεθούν και τα μόρια από το ειδικό μάθημα που προκύπτουν ως εξής:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας
150
120
130
170
150
1,5
1,5
3,5
3,5
2
225
180
455
595
300
Σύνολο Μορίων 1755

Συνεπώς ο συνολικός αριθμός μορίων ανέρχεται σε 1755 (με δυνητικό άριστα 2400 μόρια)
Γ) Για τα τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο στο ανωτέρω σύνολο θα προστεθούν και τα μόρια από το ειδικό μάθημα που προκύπτουν ως εξής:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ μάθημα ειδικότητας
Β’ μάθημα ειδικότητας
Ειδικό μάθημα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο
150
120
130
170
130
1,5
1,5
3,5
3,5
2
225
180
455
595
260
Σύνολο Μορίων 1715

Ο συνολικός αριθμός μορίων ανέρχεται σε 1715 με δυνητικό άριστα τα 2400 μόρια

ΜΟΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ - ΟΜΑΔΑ Α

Σημειώνεται ότι για τους υποψήφιους εσπερινού ΕΠΑΛ που εξετάζονται στα δύο μαθήματα γενικής παιδείας, υπάρχει ο ίδιος συντελεστής βαρύτητας 1,5
Συνεπώς σε ένα υποθετικό παράδειγμα βαθμολογίας προκύπτει:

Μάθημα Βαθμός Συντελ Σύνολο
 Μαθηματικά
Νεοελληνική Γλώσσα
150
120
1,5
1,5
225
180
Σύνολο Μορίων 405

Συνεπώς ο υποψήφιος των εσπερινών ΕΠΑΛ ομάδα Α, συγκεντρώνει 405 μόρια με δυνητικό άριστα τα 600 μόρια
Εάν χρειαστεί εξέταση και σε ειδικό μάθημα τότε στη βαθμολογία προστίθονται και τα μόρια από τα ειδικά μαθήματα, όπως και στα ημερήσια ΕΠΑΛ, και οτο δυνητικό άριστα διαμορφώνεται στα 1000 μόρια

 

PROGRAMS D.KAVALIEROS

  1. image_pdfimage_print

    iTALC – Λήψη
    Είναι λογισμικό διαχείρισης σχολικού εργαστηρίου που επιτρέπει τον απομακρυσμένο έλεγχο των υπολογιστών των μαθητών. Η εφαρμογή ειναι ανοικτού λογισμικού και κάνει ό,τι οι αντίστοιχες εμπορικές εφαρμογές αλλά δωρεάν. Έχει σχεδιαστεί ειδικά για χρήση σε σχολεία και προσφέρει πολλές δυνατότητες στον καθηγητή.

    Edmodo – Λήψη Είναι μια πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης που έχει σχεδιαστεί ειδικά για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν ένα ασφαλές δίκτυο για τις τάξεις τους, το οποίο τους επιτρέπει να δημοσιεύουν ανακοινώσεις, να αναθέτουν μέσω αυτού τις εργασίες και τα θέματα τους και άλλα.


    Hot Potatoes – Λήψη
    Πακέτο συγγραφικών εργαλείων που δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν διαδραστικές δραστηριότητες στις οποίες οι μαθητές θα έχουν πρόσβαση με τη χρήση ενός απλού φυλλομετρητή χωρίς καν να είναι απαραίτητη η σύνδεση στο διαδίκτυο. Δημιουργήστε δωρεάν ασκήσεις διαφόρων μορφών.

    JClic – Λήψη
    Είναι μια εφαρμογή δημιουργίας πολυμεσικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Μπορούμε να δημιουργήσουμε δραστηριότητες για μαθητές αξιοποιώντας πολυμεσικό υλικό, π.χ. να εισάγουμε μια φωτογραφία και να δημιουργήσουμε ένα παζλ, να δώσουμε ένα κείμενο για συμπλήρωση κενών, να φτιάξουμε σταυρόλεξο, κλπ.

    Gobby – Λήψη
    Είναι ένα απλό, αλλά αποτελεσματικό εργαλείο ταυτόχρονης συγγραφής συνεργατικών κειμένων σε συνεδρία πραγματικού χρόνου, μεταξύ δικτυωμένων υπολογιστών από πολλούς χρήστες που επικοινωνούν. Ένα καλό εργαλείο για την ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση και μια καλή ευκαιρία για διασκεδαστικό γράψιμο.

    IHMC CmapTools – Λήψη
    Λογισμικό για δημιουργία εννοιολογικών χαρτών. Διαθέτει το πλεονέκτημα της υποστήριξης συνεργατικής δημιουργίας εννοιολογικών χαρτών μέσω της κοινής χρήσης του περιβάλλοντος λειτουργίας ακόμη και με άτομα που βρίσκονται σε διαφορετικές αίθουσες ή και περιοχές. Είναι εύχρηστο και διαθέτει ελληνική γλώσσα.

    Sophie – Λήψη
    Δημιουργεί υπερμεσικά, πολυμεσικά, δικτυακά έγγραφα χωρίς προσφυγή σε προγραμματιστικά περιβάλλοντα. Διαθέτει δυνατότητες επεξεργασίας κειμένου, video, ήχου και εικόνων, καθώς και εισαγωγής σχολίων. Μπορούμε να ανεβάσουμε τα έγγραφα που δημιουργούμε με αυτό σε έναν server και να αναζητήσουμε άλλα.

    SchoolForge – Λήψη
    Δικτυακός τόπος όπου υπάρχει ποικίλο δωρεάν εκπαιδευτικό λογισμικό και ανοιχτού κώδικα υλικό για ένα ολόκληρο σχολείο. Αποστολή του schoolforge.net είναι η ενοποίηση ανεξάρτητων οργανισμών που υποστηρίζουν, χρησιμοποιούν και αναπτύσσουν ελεύθερο λογισμικό για την Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση.


    The KDE Education Project – Λήψη
    Πλούσιο, δωρεάν και πάρα πολύ χρήσιμο εκπαιδευτικό λογισμικό που βασίζεται στις τεχνολογίες KDE. Καλύπτει όλες τις ειδικότητες, τα μαθήματα και τις ηλικίες. Απευθύνετε σε φοιτητές, γονείς, εκπαιδευτικούς, ενήλικες και παιδιά. Όλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις εφαρμογές του KDE δωρεάν και να απολαύσουν την μάθηση.


    Eclipse Crossword – Λήψη
    Αν θέλετε να φτιάξτε εύκολα και γρήγορα ένα σταυρόλεξο τότε το Eclipse Crossword είναι το κατάλληλο πρόγραμμα για εσάς. Εσείς δίνετε μερικές λέξεις και οδηγίες και τα υπόλοιπα τα κάνει αυτόματα το πρόγραμμα. Τα σταυρόλεξα αυτά έχετε την δυνατότητα να τα εκτυπώσετε ή να τα ανεβάσετε στην ιστοσελίδα σας.

    Qedoc Quiz Maker – Λήψη
    Το Qedoc Quiz Maker είναι ένα πολύ ενδιαφέρον δωρεάν πρόγραμμα για τη δημιουργία διαδραστικών εξεταστικών εφαρμογών, των γνωστών σε όλους μας quiz. Διαθέτει δεκάδες είδη ερωτήσεων οι οποίες συνέχεια αυξάνονται και περιλαμβάνουν όλες τις κατηγορίες των εξετάσεων που θα χρειαστείτε.

    Teach2000 – Λήψη
    Αποτελεί ένα ολοκληρωμένο σύστημα εξέτασης που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε επίσημες εξετάσεις πιστοποίησης γνώσεων. Προσφέρει και παραγωγή φυλλαδίων για γραπτή εξέταση και δημιουργία μιας επίσημης σχεδόν επαγγελματικής ηλεκτρονικής εξέτασης. Είναι δωρεάν και ενσωματώνει πάρα πολλές δυνατότητες.

    Wink – Λήψη

    Είναι ένα πρόγραμμα για τη δημιουργία παρουσιάσεων σε μορφή screencasts, δηλαδή παρουσιάζοντας στον θεατή στιγμιότυπα της οθόνης του δημιουργού της παρουσίασης, όπως ακριβώς αυτά αλλάζουν κατά τη δημιουργία της παρουσίασης. Ειναι διαδραστικό και επιτρέπει την ενσωμάτωση κουμπιών, κειμένου και άλλα.

    Wikipedia Selection for Schools – Λήψη
    Βασίζεται στην δικτυακή εγκυκλοπαίδεια Wikipedia. Αρχικά σχεδιάστηκε ώστε να εξυπηρετήσει σχολεία που δεν έχουν συνδεση με το διαδίκτυο, ωστόσο χρησιμοποιείται μέχρι στιγμής ευρέως. Η επιλογή των θεμάτων έγινε με μεγάλη προσοχή, έχει ελεχθεί η καταλληλότητα και το γλωσσικό επίπεδο των κειμένων.

    Quad-Lock Unit Converter – Λήψη

    Είναι ένα δωρεάν εργαλείο που μπορεί να φροντίσει για όλες τις μετατροπές μονάδων σας ακόμα και όταν είστε εκτός internet. Περιέχει το πρόγραμμα χιλιάδες μονάδες μέτρησης που θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε καθημερινά προβλήματα μετατροπής. Ακόμα μπορείτε να δημιουργήσετε προσαρμοσμένες μονάδες.

    Convert – Λήψη
    Είναι ένα ελεύθερο, ικανότατο και εύκολο στη χρήση πρόγραμμα μετατροπής που θα μετατρέψει τις πιο δημοφιλείς μονάδες όπως είναι η απόσταση, η θερμοκρασία, ο όγκος, η ώρα, η ταχύτητα, η μάζα, η δύναμη, η πυκνότητα, η πίεση, η ενέργεια, αλλά και μετατροπές οριζόμενες απο τον χρήστη.

    FreeMind – Λήψη
    Λογισμικό χαρτογράφησης σκέψεων για την οργάνωση των έργων και των δεδομένων ή για τυχαίες σκέψεις.
    Είναι ένα πολύ ισχυρό αλλά και πολύπλοκο πρόγραμμα, ιδανικό για μεγάλα έργα ή συχνή χρήση. Μπορεί στην αρχή να σας δυσκολέψει αλλά αξίζει να επενδύσετε χρόνο μαθαίνοντας το.

    Rapid Typing Tutor – Λήψη

    Μάθετε να δακτυλογραφείτε με τυφλό σύστημα με αυτό το δωρεάν εκπαιδευτικό εργαλείο. Αποσκοπεί στο να κάνει τη διαδικασία εκμάθησης όσο το δυνατόν πιο διασκεδαστική. Διαθέτει μία καλά σχεδιασμένη και πολύχρωμη διεπιφάνεια για τις διάφορες ασκήσεις, ενώ απευθύνεται τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες.

    Ram Type – Λήψη
    Εκμάθηση τυφλού συστήματος. Το Ram Type είναι το πιο γνωστό πρόγραμμα εκμάθησης τυφλού συστήματος που υποστηρίζει ελληνικά. Περιλαμβάνει ένα σύνολο μαθημάτων και ασκήσεων που θα σας βοηθήσουν να εκπαιδεύσετε τις ικανότητες σας πάνω στο τυφλό σύστημα.
    1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΑΛΛΑΓΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ
    2. ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΓΟΡΙΩΝ & ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ ΑΝΑ ΤΑΞΗ
    3. ΧΙΛΙΟΜΕΤΡΑ-ΑΝΑ-ΛΙΤΡΟ
    4. ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΦΟΡΟΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΠΩΛΗΣΕΩΝ
    5. ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΑΣΗ-ΧΡΟΝΟΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ
    6. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗΣ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ
    7.  Προσωπικά Στοιχεία
    8. ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ

    program <<Η Προπαίδεια>>

ΕΝΤΥΠΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΛΟΦΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΕΛΛΗΝΑ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗ!

 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ 1 (Ιστορική αναδρομή)
[stream provider=youtube flv=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3DfMWkTPkd_Fk%26feature%3Dplayer_embedded img=x:/img.youtube.com/vi/fMWkTPkd_Fk/0.jpg embed=false share=false width=640 height=360 dock=true controlbar=over bandwidth=high autostart=false /]
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ 2 (Ιστορική αναδρομή)
[stream provider=youtube flv=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3DHBb5l89sE2A img=x:/img.youtube.com/vi/HBb5l89sE2A/0.jpg embed=false share=false width=640 height=360 dock=true controlbar=over bandwidth=high autostart=false /]
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ 3 (Ιστορική αναδρομή)  
[stream provider=youtube flv=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3D4Gb4rYhSSrU img=x:/img.youtube.com/vi/4Gb4rYhSSrU/0.jpg embed=false share=false width=640 height=360 dock=true controlbar=over bandwidth=high autostart=false /]
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ 4 (Ιστορική αναδρομή)  
[stream provider=youtube flv=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3DBjgiFPqO9c8 img=x:/img.youtube.com/vi/BjgiFPqO9c8/0.jpg embed=false share=false width=640 height=360 dock=true controlbar=over bandwidth=high autostart=false /]
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ 5 (Ιστορική αναδρομή)  
[stream provider=youtube flv=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3Dtp8ABLV85fU img=x:/img.youtube.com/vi/tp8ABLV85fU/0.jpg embed=false share=false width=640 height=360 dock=true controlbar=over bandwidth=high autostart=false /]