ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

«Μειώνοντας το Οικολογικό Αποτύπωμα της Διατροφής» – Μια Πράσινη Πρωτοβουλία στο Σχολείο μας!

Νοέ 10

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας η πρώτη θεματική ενότητα του νέου και καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος «Μειώνοντας το Οικολογικό Αποτύπωμα», με βασικό άξονα τη «Διατροφή».

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συνεργασίας του Δήμου Εορδαίας και της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), προσφέροντας στους μαθητές μια εμπλουτισμένη ώρα γεμάτη γνώση, δημιουργικότητα και προβληματισμό γύρω από ένα θέμα που μας αφορά όλους: το περιβαλλοντικό αποτύπωμα των διατροφικών μας επιλογών.

Τι αποκομίσαμε:

Κατά τη διάρκεια του διαδραστικού προγράμματος, οι μαθητές όλων των τάξεων του Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να:

Κατανοήσουν με απλά και κατανοητά παραδείγματα τι σημαίνει «Οικολογικό Αποτύπωμα» και πώς αυτό επηρεάζεται από τη διατροφή μας.

Ανακαλύψουν την έννοια των «τροφοχιλιομέτρων» και να αντιληφθούν τον περιβαλλοντικό αντίκτυπο της τροφής, από την παραγωγή έως το πιάτο μας.

Συνδέσουν τη διατροφή με σημαντικά περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως η σπατάλη νερού, η κατανάλωση ενέργειας, τα απορρίμματα και η κλιματική αλλαγή.

Εμπνευστούν για πιο υπεύθυνες και βιώσιμες επιλογές, τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο, με στόχο τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και τη στροφή σε οικολογικότερες συνήθειες.

Η δράση απέδειξε ότι ακόμη και μικρές αλλαγές στην καθημερινότητά μας μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στην προστασία του περιβάλλοντος και στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους διοργανωτές, στην κ. Εύη Ζουντουριάδου (Γεωπόνο – Περιβαλλοντική Εκπαιδεύτρια) για την εξαιρετική παρουσίαση, καθώς και στην Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης για αυτή τη μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία.

Οι μαθητές μας ολοκλήρωσαν τη δράση γεμάτοι γνώσεις, ενθουσιασμό και έμπνευση, έτοιμοι να γίνουν οι μικροί πρεσβευτές της αειφορίας!

collage 8

ΜΕΙΩΝΩ ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Συμμετοχή στον Μαθητικό Διαγωνισμό: «Αυτό που μας ενώνει…πάει πάρκο»

Το σχολείο μας συμμετέχει στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό “Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο”, που διοργάνωσε το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Γενισέας Ξάνθης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου).

Η συμμετοχή μας περιλαμβάνει τη δημιουργία βίντεο και αφίσας, μέσα από τα οποία αναδείξαμε την ανάγκη για ισότιμη πρόσβαση όλων στους δημόσιους χώρους.

Στο βίντεο παρουσιάζεται η δράση ευαισθητοποίησης που υλοποιήσαμε στο σχολείο μας: οι μαθητές μας κάθισαν σε αναπηρικά αμαξίδια και βίωσαν από κοντά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητικές αναπηρίες στην καθημερινότητά τους.
Η έλλειψη ραμπών και τα εμπόδια στους δημόσιους χώρους αναδείχθηκαν ως παράγοντες κοινωνικού αποκλεισμού, πέρα από απλά κατασκευαστικά ζητήματα.

Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και συνειδητοποίησαν ότι αυτή αποτελεί το πρώτο και ουσιαστικό βήμα για τη δημιουργία μιας κοινωνίας ισότητας, αποδοχής και σεβασμού.

Ήταν μια φορά: «Carbon Farming Schools» – Ο Σχολικός μας Κήπος με Άρωμα Βιωσιμότητας!

Οκτ 29

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Με μεγάλη επιτυχία και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκε σήμερα, 29 Οκτωβρίου 2025, στο σχολείο μας η δράση «Carbon Farming Schools: Σχολικοί Κήποι & Γεωργία του Άνθρακα». Η αυλή μας μεταμορφώθηκε σε ένα ζωντανό εργαστήρι βιωσιμότητας, γεμάτο χώμα, φυτά και χαρούμενες φωνές!

🧑‍🌾 Το Πρωινό μας «Σκάψιμο» για τη Γνώση

Από νωρίς το πρωί, η σχολική μας κοινότητα έπιασε δουλειά! Μαθητές και εκπαιδευτικοί, με τη βοήθεια των ειδικών, κατασκεύασαν τον νέο μας σχολικό κήπο εφαρμόζοντας αγροοικολογικές πρακτικές και τεχνικές βιολογικής και αναγεννητικής γεωργίας, με στόχο τη δημιουργία ενός χώρου με χαμηλό αποτύπωμα άνθρακα.

Μέσα από πρακτικά εργαστήρια, οι μαθητές έμαθαν για τη σημασία του υγιούς εδάφους, τη βιοποικιλότητα και τον ρόλο του κήπου στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής – της λεγόμενης Γεωργίας του Άνθρακα. Δημιουργήσαμε έναν όμορφο λαχανόκηπο, έναν βοτανόκηπο και τα πρώτα βήματα για ένα «food forest» (βρώσιμο δάσος)!

🗣️ Ενημέρωση και Ξενάγηση στο Πνεύμα της Αειφορίας

Το μεσημέρι, μετά το σχόλασμα, ο κήπος μας άνοιξε τις «πύλες» του σε γονείς και φίλους του σχολείου, καθώς και σε σημαντικούς εκπροσώπους της τοπικής μας κοινότητας:

Τον Πρόεδρο της Κοινότητας
Εκπροσώπους του Δήμου
Τον Πρόεδρο του Αθλητικού Συλλόγου
Τον «καλό μας γείτονα» που φροντίζει τον κήπο μας

Οι καλεσμένοι είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στον κήπο που μόλις δημιουργήσαμε και να ενημερωθούν για τη φιλοσοφία πίσω από τη δημιουργία και συντήρηση ενός βιώσιμου σχολικού κήπου με βάση τις αγροοικολογικές πρακτικές.

📖 Ο Κήπος Ως Εργαλείο Παιδείας

Η δράση αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Carbon Farming Schools» και αποτελεί έμπρακτη απάντηση στους παγκόσμιους στόχους για τη βιώσιμη ανάπτυξη (UN SDGs) και την Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία (EU Green Deal – Farm to Fork).

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες! Ο σχολικός μας κήπος είναι πλέον όχι μόνο ένας χώρος μάθησης και χαράς, αλλά και ένα ζωντανό παράδειγμα ότι η αλλαγή ξεκινά από το σχολείο και το πιάτο μας!

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Αναστασιάδη για την προετοιμασία του χώρου για τη δράση μας, καθώς και την κυρία Γκοντουλογιάννη για τη φροντίδα και τη μέριμνα της. Η συμβολή τους ήταν πολύτιμη!

Συμμετοχή στη Διεθνή Ημέρα Δράσης 2025 ενάντια στη πλαστική ρύπανση 2025 από τα Plastic Clever Schools

Νοέ 7

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Πέρυσι, πάνω από 400 σχολεία από 27 χώρες ένωσαν τις δυνάμεις τους για να αντιμετωπίσουν τη ρύπανση από πλαστικά.
Φέτος, η προσπάθεια συνεχίζεται – και το σχολείο μας συμμετέχει ΞΑΝΑ ενεργά! 💪

Στις 7 Νοεμβρίου 2025, παίρνουμε μέρος στη Διεθνή Ημέρα Δράσης και ξεκινάμε το ταξίδι μας προς την εξάλειψη των πλαστικών μιας χρήσης.
Μέσα από δραστηριότητες που συνδέονται με τον θεματικό κύκλο «Φροντίζω το Περιβάλλον»,
παρουσιάσεις από ειδικούς στην αντιμετώπιση της πλαστικής ρύπανσης και μια δημιουργική μαθητική καμπάνια,
οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να γίνουν Plastic Clever Heroes – πρωταγωνιστές της αλλαγής!

Μετά την ημέρα δράσης, θα έχουμε δύο εβδομάδες (μέχρι τις 21 Νοεμβρίου) για να καταθέσουμε τα αποτελέσματα των δράσεών μας
και να συμμετάσχουμε σε διαγωνισμό χρηματοδότησης που θα ενισχύσει τις αειφόρες πρωτοβουλίες του σχολείου μας.

♻️ Μαζί μπορούμε να σταματήσουμε τη ροή της πλαστικής ρύπανσης και να κάνουμε τη διαφορά – ξεκινώντας από τη σχολική μας κοινότητα!

Στη συνέχεια παρακολουθήστε το βίντεο που δημιουργήσαμε και δείτε όλα τα στάδια της δράσης μας !

Ενωμένοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί, περάσαμε στην πράξη, αποδεικνύοντας ότι η αλλαγή για ένα πιο καθαρό και βιώσιμο σχολικό περιβάλλον ξεκινά από εμάς.

Στο βίντεο θα δείτε:

Τη διαδικασία της Συνέλευσης και τον σχεδιασμό των δράσεων.
Τις εργασίες Καθαριότητας των σχολικών μας χώρων και όχι μόνο.
Την Καταμέτρηση των πλαστικών και άλλων υλικών που συλλέχθηκαν.
Τη δημιουργική διαδικασία της Σύνθεσης 2 Τραγουδιών με περιβαλλοντικό μήνυμα.
Την έμπνευση και δημιουργία δυναμικών Συνθημάτων και της κεντρικής μας Αφίσας.

Μέσα από τη δράση αυτή, στόχος μας είναι να γίνει το σχολείο μας πρότυπο «έξυπνου» (smart) σχολείου, όπου η περιβαλλοντική συνείδηση και η μείωση του πλαστικού είναι βασική προτεραιότητα.

Πρόγραμμα Αναπαραγωγής Βίντεο

Certificate

Όταν τα Πεζοδρόμια Μας Διδάσκουν: Οι Μαθητές Καταγράφουν τα Εμπόδια της Κινητικότητας

Οκτ 15

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

555708707 2093687258108796 5700199057846273805 n

Σήμερα, οι μαθητές του σχολείου μας έκαναν ένα βήμα πέρα από την αίθουσα διδασκαλίας, συμμετέχοντας σε μια μοναδική βιωματική δράση: χρησιμοποίησαν αναπηρικά αμαξίδια και κινήθηκαν στους δρόμους του χωριού μας. Στόχος μας; Να κατανοήσουν από πρώτο χέρι, ζώντας την εμπειρία, τις προκλήσεις και τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν καθημερινά οι συνάνθρωποί μας με κινητικές δυσκολίες.

Βάζοντας τον «Εαυτό» μας στη θέση του Άλλου (Ενσυναίσθηση)

Η δράση αυτή ήταν μια ουσιαστική εφαρμογή της έννοιας της Ενσυναίσθησης – της ικανότητας δηλαδή να μπαίνουμε στη θέση του άλλου. Οι μαθητές μας δεν διάβασαν απλώς για την προσβασιμότητα, αλλά την έζησαν.

Τι Κατέγραψαν οι Μαθητές: Τα Εμπόδια

Κατά τη διάρκεια της βόλτας τους με τα αμαξίδια, οι ομάδες των μαθητών κλήθηκαν να καταγράψουν συστηματικά τα σημεία και τις καταστάσεις που δυσκόλευαν την κίνησή τους. Τα βασικά συμπεράσματα και οι καταγραφές τους ήταν:

Ράμπες:
- Έλλειψη: Πολλοί χώροι (καταστήματα, δημόσιες υπηρεσίες) δεν διέθεταν καθόλου ράμπες εισόδου.
- Κακοτεχνίες: Όσες ράμπες υπήρχαν, συχνά ήταν πολύ απότομες ή είχαν φθορές που καθιστούσαν επικίνδυνη την πρόσβαση.
Πεζοδρόμια:
- Ανισότητες: Το μεγαλύτερο πρόβλημα ήταν τα σπασμένα, ανώμαλα ή πολύ στενά πεζοδρόμια.
- Εμπόδια: Παρατηρήθηκαν συχνά παρκαρισμένα οχήματα, κολώνες, κάδοι απορριμμάτων ή διαφημιστικές πινακίδες που απέκλειαν εντελώς τη διέλευση.
Διαβάσεις:
- Έλλειψη Ομαλών Μεταβάσεων: Η μετάβαση από το πεζοδρόμιο στο οδόστρωμα και αντίστροφα, συχνά δεν ήταν ομαλή, με αποτέλεσμα οι μαθητές να χρειάζονται βοήθεια για να ανέβουν ή να κατέβουν.

Συμπερίληψη: Από τη Θεωρία στην Πράξη

Η συγκεκριμένη δράση ανέδειξε τον κεντρικό ρόλο που παίζει το σχολείο στην καλλιέργεια της Συμπερίληψης. Η Συμπερίληψη δεν είναι μόνο το να «χωράμε» όλοι, αλλά το να εξασφαλίζουμε ότι όλοι μπορούμε να συμμετέχουμε ισότιμα στη ζωή της κοινότητας.

Οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι:

Η δυσκολία δεν είναι στο άτομο, αλλά στο περιβάλλον: Δεν είναι το άτομο «ανάπηρο», αλλά το περιβάλλον είναι «μη προσβάσιμο».
Η ανάγκη για Δράση: Η καταγραφή των δυσκολιών είναι το πρώτο βήμα. Οφείλουμε ως πολίτες να πιέσουμε για βελτιώσεις στις υποδομές, ώστε το χωριό μας να γίνει πιο φιλικό για όλους.
Η στήριξη: Οι μαθητές που βοήθησαν τους συμμαθητές τους να ξεπεράσουν τα εμπόδια, βίωσαν τη χαρά της αλληλεγγύης και της ουσιαστικής υποστήριξης.

Το Μέλλον: Προτάσεις Βελτίωσης

Τα ευρήματα της δράσης μας θα αποτελέσουν τη βάση για μια ανοιχτή επιστολή προς την Τοπική Αυτοδιοίκηση. Οι μαθητές μας, ως ενεργοί πολίτες, θα υποβάλουν συγκεκριμένες προτάσεις για τη βελτίωση της προσβασιμότητας, όπως:

Κατασκευή νέων, πρότυπων ραμπών σε δημόσια κτίρια.
Απομάκρυνση των εμποδίων από τα πεζοδρόμια.
Σήμανση και διαμόρφωση ομαλών διαβάσεων στους κεντρικούς δρόμους.

Η σημερινή ημέρα ήταν ένα μάθημα ζωής. Μας υπενθύμισε ότι η ψυχική υγεία ενισχύεται και μέσα από την αίσθηση της προσφοράς και της συμμετοχής. Συνεχίζουμε να χτίζουμε ένα σχολείο και μια κοινότητα, όπου κανένας δεν μένει πίσω! 🤝

Βιωματική Δράση με Αμαξίδια: Ένα Μάθημα Ενσυναίσθησης για την Ψυχική Υγεία

Οκτ 15

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Σε απάντηση της πρόσκλησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου), το σχολείο μας υλοποίησε μια δράση που ξεπέρασε τα όρια της θεωρίας, προσφέροντας στους μαθητές μας ένα βαθύ μάθημα κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας.

Σήμερα, οι μαθητές μας έκαναν ένα βήμα πέρα από την αίθουσα διδασκαλίας, συμμετέχοντας σε μια μοναδική βιωματική δράση: χρησιμοποίησαν αναπηρικά αμαξίδια και κινήθηκαν στους δρόμους του χωριού μας.

Στόχος μας; Να κατανοήσουν από πρώτο χέρι, ζώντας την εμπειρία, τις προκλήσεις και τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν καθημερινά οι συνάνθρωποί μας με κινητικές δυσκολίες.

Η δράση αυτή εντάσσεται πλήρως στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των στόχων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της κοινωνικής ευαισθητοποίησης:

Ενσυναίσθηση και Κοινωνικές Δεξιότητες: Οι μαθητές βίωσαν την πραγματικότητα της περιορισμένης κινητικότητας, καλλιεργώντας ουσιαστική ενσυναίσθηση. Η αναγνώριση των εμποδίων της καθημερινότητας (πεζοδρόμια, ράμπες, ανισόπεδα σημεία) μετατράπηκε σε άμεση κατανόηση των ψυχικών και πρακτικών προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι συνάνθρωποί μας.
Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ευεξία: Η δράση αυτή ενισχύει την αίσθηση της κοινωνικής ευθύνης και της ενεργού συμμετοχής. Η επίγνωση των δυσκολιών των άλλων και η ανάληψη δράσης για την άρση των διακρίσεων συμβάλλει στη συνολική ψυχική ευεξία της σχολικής κοινότητας.
Δημιουργική Συνεισφορά στην Κοινωνία: Η εμπειρία των μαθητών μας θα αποτελέσει το έναυσμα για περαιτέρω συζητήσεις και προτάσεις για τη βελτίωση της προσβασιμότητας στον οικισμό μας, εκπληρώνοντας έτσι τον ορισμό του Π.Ο.Υ. για την ψυχική υγεία ως κατάσταση όπου το άτομο «συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία».

Η βιωματική αυτή δραστηριότητα, ολοκληρώθηκε με συζήτηση στην τάξη για τα συναισθήματα και τις διαπιστώσεις των μαθητών, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμπερίληψης και του σεβασμού της διαφορετικότητας ως θεμέλιων λίθων της συλλογικής και ατομικής ψυχικής υγείας.

Συγχαίρουμε τους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους και την ωριμότητα με την οποία αντιμετώπισαν το πείραμα ενσυναίσθησης. Η εμπειρία αυτή τους χάρισε μια βαθιά κατανόηση της αξίας της ισότητας και της ανάγκης για ένα πιο συμπεριληπτικό και προσβάσιμο περιβάλλον για όλους. Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει τέτοιου είδους δράσεις, προάγοντας την κοινωνική ευαισθητοποίηση και την ενεργό πολιτειότητα.

Η φωνή των μαθητών μας για την Κλιματική Κρίση στην COP30 🌍✉️

Οκτ 15

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Οικολογικά Σχολεία – Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Συμμετοχή στα:

Οικολογικά Σχολεία – Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Το Πρόγραμμα αποτελεί διεθνές δίκτυο, ξεκίνησε στην Ελλάδα το 1995 και απευθύνεται σε σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων με συντονιστικό φορέα τη Διεύθυνση Α’ Βάθμιας Εκπαίδευσης B’Αθήνας και εθνικό χειριστή, από το 1995, την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ). Σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στο Δίκτυο.

Διεθνής συντονιστής του δικτύου είναι το Fee (Ίδρυμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Foundation for Environmental Education).

Εθνικός χειριστής του Προγράμματος για την Ελλάδα από το 1995 είναι η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης.
Υποστηρικτής του προγράμματος στην Ελλάδα ήταν για το 2016-2018 το Ίδρυμα JOHN S. FAFALIOS FOUNDATION.
Διεθνής ιστοσελίδα του προγράμματος: http://www.ecoschools.global/

Ο στόχος

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο. Αυτό επιτυγχάνεται με την διαμόρφωση και την εφαρμογή του «Οικοκώδικα» (ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς), καθώς και την εφαρμογή ενός Περιβαλλοντικού Σχεδίου Δράσης (αφορά τον περιβάλλοντα σχολικό χώρο και την μετατροπή του σε καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό).

Το Πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» απευθύνεται σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, εργαζόμενους στις σχολικές μονάδες) και έχει σχεδιαστεί ώστε να ενθαρρύνει όλο το σχολείο να κινητοποιηθεί και να αναλάβει δράση για το περιβάλλον. Ενθαρρύνει, επίσης, την συνεργασία μεταξύ μαθητών, καθηγητών, γονέων και της τοπικής κοινωνίας για την επίτευξη αποτελεσματικότερης περιβαλλοντικής δράσης.

Σχολική χρονιά2025-2026

Διεύθυνση ΕκπαίδευσηςΔ/ΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ

Τίτλος Προγράμματος1. «Πράσινη Αυλή: Σχολείο της Φύσης και της Βιώσιμης Ανάπτυξης»

Θέμα ΠρογράμματοςΣχολική αυλή

Σχολική χρονιά2025-2026

Διεύθυνση ΕκπαίδευσηςΔ/ΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ

Τίτλος Προγράμματος«Η Αυλή μας: Έξυπνος Κόμβος Καινοτομίας και Ανακύκλωσης»

Θέμα ΠρογράμματοςΣχολική αυλή

Κατάσταση		Τίτλος	Σημείωση	Αρχική καταχώρηση	Ημερομηνία ενημέρωσης
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	Το σχολείο μας συμμετέχει στη Διεθνή Ημέρα Δράσης 2025!	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	08/11/2025 - 11:51	13/11/2025 - 14:53
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	«Μειώνοντας το Οικολογικό Αποτύπωμα της Διατροφής» – Μια Πράσινη Πρωτοβουλία στο Σχολείο μας!	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	10/11/2025 - 11:13	12/11/2025 - 10:42
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	Ήταν μια φορά: «Carbon Farming Schools» – Ο Σχολικός μας Κήπος με Άρωμα Βιωσιμότητας!	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	29/10/2025 - 16:53	30/10/2025 - 13:36
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	Εργαστήρι Φθινοπώρου στην Αυλή μας: Φροντίδα, Αναζωογόνηση και Ομορφιά!	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	11/10/2025 - 08:46	13/10/2025 - 11:31
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	Συμμετοχή στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στην Πτολεμαΐδα	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	30/05/2025 - 14:18	02/06/2025 - 11:35
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	Η Αυλή του Σχολείου μας Άνθισε!	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	09/05/2025 - 22:04	12/05/2025 - 10:13
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	1η Διαδικτυακή επιμόρφωση στο πλαίσιο του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Π.Ε. “Οικολογικά Σχολεία”: Σύμπραξη για την Πράσινη Εκπαίδευση στην Ελλάδα	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	13/12/2024 - 09:00	16/12/2024 - 13:49
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	Plastic Clever Schools καθαρισμός της αυλής από πλαστικά.	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	21/11/2024 - 12:41	25/11/2024 - 12:00
Δημοσιευμένο	Επεξεργασία	Σχολική αυλή	Έγινε επεξεργασία από τον/την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΙΑΔΟΥ.	04/10/2024 - 11:00	25/11/2024 - 12:00

Με Μεγάλη Επιτυχία Πραγματοποιήθηκε το Εργαστήριο «Ένα σχολείο που μας χωράει όλους» στο Δημοτικό Σχολείο Ανατολικού

Οκτ 13

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Με μεγάλη χαρά και επιτυχία ολοκληρώθηκε σήμερα, Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2025, το εργαστήριο με τίτλο «Ένα σχολείο που μας χωράει όλους», το οποίο διοργανώθηκε στο πλαίσιο του εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού. Η παρέμβαση, που πραγματοποιήθηκε στις 11:00 π.μ. στον χώρο του Δημοτικού Σχολείου Ανατολικού, άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μαθητές και συμμετέχοντες.

Φορέας Υλοποίησης: Η πρωτοβουλία ανήκε στο ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΟΖΑΝΗΣ “ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ”, σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.).

Στόχοι και Δραστηριότητες: Μέσα από ομαδικές κυρίως ασκήσεις, οι μαθητές-τριες είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν στοιχεία της δικής τους προσωπικότητας, ενισχύοντας την αυτοεκτίμησή τους ως άτομα με μοναδικές ικανότητες. Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στην κατανόηση της αξίας του άλλου, προάγοντας τον αλληλοσεβασμό και την αποδοχή. Το εργαστήριο εστίασε στην προαγωγή θετικών συμπεριφορών, με απώτερο σκοπό την καλύτερη ψυχοκοινωνική προσαρμογή και την αρμονική συνύπαρξη όλων σε ένα συμπεριληπτικό σχολείο.

Συμμετοχές και Παρευρισκόμενοι: Τον συντονισμό του εργαστηρίου είχε η κα Καλώτα Ελευθερία, Κοινωνιολόγος/ MEd και Επιστημονικό Στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Κοζάνης.

Ιδιαίτερη χαρά έδωσε η ενεργή συμμετοχή ομάδας ωφελούμενων από το Ειδικό Εργαστήρι Πτολεμαΐδας, οι οποίοι συνέβαλαν ουσιαστικά στο μήνυμα της συμπερίληψης και της ισότιμης συμμετοχής.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους:

Η κα Ελένη Χονδροματίδου, Πρόεδρος του Δ.Σ. του Κέντρου Πρόληψης Κοζάνης και του ΚΕΚΑ ΑμεΑ Περιφερειακής Ενότητας Κοζάνης.
Ο κ. Μιχάλης Μήγγος, Πρόεδρος του Συλλόγου ΑμεΑ Περιφερειακής Ενότητας Κοζάνης της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας και Πρόεδρος Περιφερειακής Ομοσπονδίας ΑμεΑ Δυτικής Μακεδονίας, ο οποίος απηύθυνε χαιρετισμό και συνομίλησε με τα παιδιά.
Ο κ. Μάριος

Συμπέρασμα: Η ημέρα στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, γεμίζοντας χαμόγελα και ενθουσιασμό τους μαθητές, οι οποίοι φάνηκαν να απολαμβάνουν και να αφομοιώνουν το μήνυμα της ισότητας, του σεβασμού και της αποδοχής. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την προσπάθεια για ένα σχολείο ανοιχτό σε όλους, ένα σχολείο που πράγματι μας χωράει όλους!

Συγχαρητήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς και τους συμμετέχοντες για την υπέροχη αυτή ημέρα

12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: Κινούμαστε, Ενεργούμε, Ενώνουμε τις Δυνάμεις μας!

Σεπ 29

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Φέτος, οι δράσεις μας είχαν έναν ιδιαίτερο στόχο: να αναδείξουν ότι ο αθλητισμός είναι δικαίωμα για όλους και αποτελεί εργαλείο για την οικοδόμηση ενός καλύτερου κόσμου.

Τι Συμπεριλάβαμε στο Πρόγραμμα της Ημέρας:

«Πράσινες» Αθλητικές Δραστηριότητες: Εκμεταλλευτήκαμε τον όμορφο καιρό και βγήκαμε σε εξωτερικούς χώρους για περπάτημα/τρέξιμο, συνδυάζοντας τη σωματική άσκηση με την επαφή με το φυσικό περιβάλλον.
Αθλητικοί Αγώνες/Παιχνίδια: Διοργανώσαμε διάφορα αγωνίσματα και παιχνίδια (όπως σκυταλοδρομίες, παιχνίδια με μπάλα, στόχους), δίνοντας έμφαση στην ευγενή άμιλλα, το ομαδικό πνεύμα και τη χαρά της συμμετοχής.
Κοινές Δράσεις/Δραστηριότητες: Πραγματοποιήσαμε κοινές δραστηριότητες με τους φίλους μας από το Νηπιαγωγείο, προάγοντας τη φιλία και τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών ηλικιών.

📢 Τι Έρχεται Σύντομα!

Η σημερινή ημέρα ήταν μόνο η αρχή! Συνεχίζουμε με δράσεις που βασίζονται στις αξίες του αθλητισμού:

Συμπερίληψη και Αποδοχή: Ανοιχτή συζήτηση για το πώς ο αθλητισμός μας μαθαίνει να αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα.

Τουρνουά για την Ευαισθητοποίηση: Θα ακολουθήσει τουρνουά (ποδόσφαιρο/μπάσκετ) όπου οι μαθητές/τριες θα αναλάβουν όλους τους ρόλους (διαιτητές, προπονητές) και θα αναδείξουν κοινωνικά ζητήματα.
Παραολυμπιακά Αθλήματα: Θα προβάλουμε ντοκιμαντέρ και θα οργανώσουμε δραστηριότητες εμπνευσμένες από τους Παραολυμπιακούς.
«Μαραθώνιος Αλληλεγγύης» και «Ο Χορός των Πολιτισμών» έρχονται για να γιορτάσουμε την αλληλεγγύη και τη διαφορετικότητα!
Εργαστήρι Τεχνών και Αθλητισμού: Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα δημιουργήσουν αφίσες με κοινωνικά και περιβαλλοντικά μηνύματα, καθώς και θα μετατρέψουν απλά ανακυκλώσιμα αντικείμενα σε πρακτικό αθλητικό ή ψυχαγωγικό υλικό, προωθώντας την έννοια της επαναχρησιμοποίησης (upcycling) και της κυκλικής οικονομίας.

Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας 2025: «Κινητικότητα για όλους»

Σεπ 24

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε φέτος με ενθουσιασμό στην πρόσκληση του Δήμου Εορδαίας για τη συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας (16-22 Σεπτεμβρίου 2025). Το κεντρικό θέμα της φετινής διοργάνωσης, «Κινητικότητα για όλους», μας έδωσε την ευκαιρία να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές μας σε θέματα βιώσιμης μετακίνησης και προσβασιμότητας.

Στο πλαίσιο των δράσεων, οι μαθητές μας κλήθηκαν να δημιουργήσουν μια ψηφιακή αφίσα με θέμα «Κινητικότητα για όλους». Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά έδωσαν το δικό τους καλλιτεχνικό στίγμα, στέλνοντας δυνατά μηνύματα για έναν πιο προσβάσιμο κόσμο, όπου όλοι μπορούν να μετακινούνται με ασφάλεια και ελευθερία, ανεξάρτητα από τις ανάγκες τους.

Σκοπός μας ήταν να τονίσουμε τη σημασία της συμμετοχικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης ως εργαλείων για την κατανόηση σημαντικών κοινωνικών ζητημάτων. Η δημιουργία των αφισών αποτελεί απόδειξη ότι η νέα γενιά έχει ευαισθησίες και φρέσκες ιδέες για το μέλλον της κινητικότητας.

Δείτε παρακάτω τις ψηφιακές αφίσες που δημιούργησαν οι μαθητές μας. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη δουλειά τους!