Για να λύσουμε μια εξίσωση στην οποία ο άγνωστος είναι διαιρετέος, πολλαπλασιάζουμε το πηλίκο με τον διαιρέτη. Όταν ο άγνωστος είναι διαιρέτης, για να λύσουμε την εξίσωση διαιρούμε τον διαιρετέο με το πηλίκο. Ένα παράδειγμα:
Tag: ΣΤ’ τάξη
Feb 06 2021
Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα (Δ’ δημοτικού+ )
Tα ρήματα που παίρνουν αντικείμενο (ή αντικείμενα) ως απαραίτητο συμπλήρωμα της σημασίας τους ονομάζονται μεταβατικά. Όταν έχει ένα μόνο αντικείμενο, τότε το ρήμα ονομάζεται μονόπτωτο. Όταν έχει δυο αντικείμενα, τότε το ρήμα ονομάζεται δίπτωτο. Στα δίπτωτα ρήματα το άμεσο αντικείμενο είναι συνήθως σε πτώση αιτιατική και απαντάει στην ερώτηση «τι;». Tο έμμεσο αντικείμενο είναι συνήθως σε πτώση γενική …
Feb 03 2021
Επαυξημένες προτάσεις
Μερικές προτάσεις είναι πολύ σύντομες, έχουν μόνο τους κύριους όρους (Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο ή Κατηγορούμενο). Όπως ξέρουμε, τις προτάσεις αυτές τις λέμε απλές. Π.χ. Τα παιδιά έπαιξαν κρυφτό. Επαυξημένες προτάσεις λέγονται οι προτάσεις οι οποίες εκτός από τους κύριους όρους (υποκείμενο, ρήμα), συμπληρώνονται και από άλλους προσδιορισμούς (επίθετα, επιρρήματα κ.ά.) που λέγονται δευτερεύοντες όροι της …
Jan 31 2021
Εξισώσεις πολλαπλασιασμού (Στ’ δημοτικού)
Για να λύσουμε μια εξίσωση στην οποία ο άγνωστος είναι παράγοντας γινομένου, διαιρούμε το γινόμενο με τον άλλο παράγοντα. Διαιρέτη βάζω πάντα τον αριθμό που είναι μαζί με το X και διαιρετέο το γινόμενο. ΠΡΟΣΟΧΗ! Αν κάποιος από τους δυο παράγοντες είναι μεικτός ή ακέραιος και ο άλλος κλάσμα για να κάνω τη διαίρεση πρέπει να τα …
Jan 28 2021
Εξισώσεις αφαίρεσης (Στ’ δημοτικού)
Όταν ο άγνωστος είναι ο μειωτέος, για να λύσω την εξίσωση προσθέτω στη διαφορά τον αφαιρετέο. Όταν ο άγνωστος είναι ο αφαιρετέος, για να λύσω την εξίσωση αφαιρώ από τον μειωτέο τη διαφορά.
Jan 22 2021
Recent Comments