Καλό Πάσχα!!!!

🏠🏠Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω όλα όσα έχουμε κάνει για τους δεκαδικούς αριθμούς (διαφάνειες, ασκήσεις βιβλίου, τετραδίου και φωτοτυπιών).
Βήμα 2ο: Κάνω επανάληψη στις προπαίδειες!!!! (θα μας φανούν πολύ χρήσιμες μετά τις διακοπές μας)

Βήμα 3ο: Λύνω τις παρακάτω ασκήσεις της επαναληπτικής φωτοτυπίας.

Πάσχα επαναληπτικό μαθηματικών

Θρησκευτικά 22/4: Η Μεγάλη Εβδομάδα

Μάθημα: Η Μεγάλη Εβδομάδα
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 23/4

Σήμερα μιλήσαμε για τα πάθη, τη σταύρωση και την Ανάσταση του Χριστού.
Διαβάσαμε από το βιβλίο των Θρησκευτικών τις σελίδες 96-100.

Η Ιστορία του Πάσχα

Η σταύρωση του Χριστού

Ο μυστικός δείπνος

Το τροπάριο της Κασσιανής
Στο τέλος της λειτουργίας της Μ. Τρίτης ψέλνουμε το τροπάριο της Κασσιανής, που είναι από τα ωραιότερα τροπάρια στη βυζαντινή μουσική. Λέγεται ότι το έγραψε η Κασσιανή, μια πανέμορφη κοπέλα που προορίζονταν για
αυτοκράτειρα του Βυζαντίου. Όμως, εκείνη έγινε καλόγρια κι
έγραψε το υπέροχο αυτό ποίημα, που το ψέλνουμε μόνο αυτή τη μέρα του χρόνου.

Χριστός Ανέστη

Το Πάσχα μέσα από την τέχνη

Γλώσσα 22/4: Χρονική Αντικατάσταση (β΄μέρος)

Μάθημα: Χρονική Αντικατάσταση
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 22/4

Στο σημερινό μάθημα κάναμε εξάσκηση στη χρονική αντικατάσταση!!!

🏠Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετώ τους χρόνους και τις χρονικές αντικαταστάσεις που κάναμε.
Βήμα 2ο: Λύνω τη φωτοτυπία
Ασκήσεις χρονικής

Μαθηματικά 22/4: Επαναληπτικό στους δεκαδικούς αριθμούς (γ΄μέρος)

Μάθημα: Οι δεκαδικοί αριθμοί
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 23/4

Στο σημερινό μάθημα αναλύσαμε περισσότερο τους δεκαδικούς αριθμούς.
Θυμηθήκαμε:
-Πώς να τους τοποθετούμε σε μια αριθμογραμμή.
-Πώς να τους συγκρίνουμε.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 32-33 ασκ. 2, 3,4,5

🏡🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Μελετάω όσα κάναμε στο μάθημα.
Βήμα 2ο: Λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας.
Επαναληπτικό στους δεκαδικούς αριθμούς γ

Ιστορία 21/4: Κυκλαδικά ειδώλια

Μάθημα: Κυκλαδικά ειδώλια
Χρονοδιάγραμμα: έως μετά από το Πάσχα

Στο σημερινό μας μάθημα είδαμε αναλυτικά πώς είναι ένα κυκλαδικό ειδώλιο και ποια είναι τα χαρακτηριστικά του γνωρίσματα.
Διαβάσαμε στο βιβλίο σελ.112 το κειμενάκι

Επίσης, παίξαμε ένα κουίζ. Ποια από τα παρακάτω είναι κυκλαδικά ειδώλια και ποια έργα ανήκουν σε σύγχρονους καλλιτέχνες που έχουν επηρεαστεί από αυτά;

🏡🏡Σπίτι:
Βήμα 1ο: Για μετά από το Πάσχα θα πρέπει να κάνουμε επανάληψη στον Κυκλαδικό πολιτισμό! Διαβάζουμε πάλι το Βιβλίο σελ. 107-114, καθώς και τις διαφάνειες των προηγούμενων μαθημάτων.

Βήμα 2ο: Ο Αμαντέο Μοντιλιάνι ήταν Ιταλός ζωγράφος και γλύπτης, που επηρεάστηκε από την κυκλαδική τέχνη και από την αρχαία ελληνική.
Παρατηρείς ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στο κυκλαδικό ειδώλιο και έναν πίνακά του; Τις καταγράφω στο τετράδιο ιστορίας.

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ "ΜΑΝΤΕΨΕ ΤΙ"

Κατασκευάζοντας ένα Κυκλαδικό Ειδώλιο

Γλώσσα 21/4: Χρονική Αντικατάσταση

Μάθημα: Χρονική αντικατάσταση
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 22/4

Στο σημερινό μάθημα είδαμε πώς μπορούμε να κάνουμε Χρονική Αντικατάσταση, δηλδή πώς να γράφουμε ένα ρήμα σε όλους τους χρόνους.
Ας θυμηθούμε τους χρόνους: