Δευτέρα 26 Ιανουαρίου
Γλώσσα
- Ανάγνωση: τα κείμενα που γράψαμε για τις εφαρμογές και τις ιστοσελίδες: Γλώσσα - 9.2 - Κείμενο και Λεξιλόγιο (για αύριο)
- τετράδιο Εργασιών: Κλίνουμε το ρήμα "μπερδεύομαι" σε όλους τους χρόνους και τις εγκλίσεις της Παθητικής Φωνής (για την Τετάρτη)
- Παράδειγμα κλίσης ρήματος στην Παθητική Φωνή:
Στην Παθητική Φωνή τα ρήματα ΔΕΝ έχουν Προστακτική Ενεστώτα, καθώς οι δύο τύποι δε χρησιμοποιούνται (ίσως, σπάνια το β' πληθυντικό πρόσωπο).
Μαθηματικά
- Κεφάλαιο: 31. Από τους λόγους στις αναλογίες
- Τετράδιο Εργασιών: ασκήσεις 1, 2, 3 και προβλήματα 1, 2 στις σελίδες 31-32.
- Για τα παιδιά που έλειπαν: Είδαμε κάτι πολύ εύκολο. Είχαμε δει ότι μπορούμε να συγκρίνουμε δύο μεγέθη γράφοντάς τα σαν κλάσμα (που το ονομάζουμε λόγο):
![\[ \quicklatex \frac{μαθητές}{θρανία} = \frac{18}{9} \]](https://quicklatex.com/cache3/69/ql_bf0a9dce0476cde6c679d16fd4f39069_l3.png "Rendered by QuickLaTeX.com")
Σήμερα, είδαμε πως δύο ίσοι μεταξύ τους λόγοι, αποτελούν μία αναλογία, δηλαδή, όσο μεγαλώνει ο ένας τόσο μεγαλώνει και ο άλλος.
Παράδειγμα:
![\[ \quicklatex \frac{κομμάτια σοκολάτα}{θερμίδες} = \frac{2}{500} \]](https://quicklatex.com/cache3/ec/ql_05f58c7a1a426c348843145622e995ec_l3.png "Rendered by QuickLaTeX.com")
Άρα,
![\[ \quicklatex \frac{κομμάτια σοκολάτα}{θερμίδες} = \frac{2}{500} = \frac{4}{1000} \]](https://quicklatex.com/cache3/eb/ql_c5d83d590ec932c55bdea12586546beb_l3.png "Rendered by QuickLaTeX.com")
Ιστορία
- Κεφάλαιο: Η άλωση της Τριπολιτσάς
- Ερωτήσεις
- Για ποιους λόγους ήταν σημαντική η κατάκτηση της Τριπολιτσάς;
- Πώς έγινε η άλωση της Τριπολιτσάς;
- Στις απαντήσεις μας χρησιμοποιούμε τις λέξεις: πολιορκούν, διοικητική έδρα, πολιορκία, διχόνοια, λεηλασίες