Category: Μαθηματικά

Στο σημερινό μάθημα θυμηθήκαμε πώς να μελετάμε τα αποτελέσματα μιας έρευνας. (Βιβλίο σελ. 96-97).

🏡Σπίτι: Από το Τ.Ε. έχουμε στην σελ. 30 ασκ.1 και σελ. 32 ασκ.1-2

Σήμερα διαχειριστήκαμε διάφορα προβλήματα (Βιβλίο σελ. 95)

Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 26-27 ασκ. 3-4

Στο τετράδιο μαθηματικών λύνω τα προβλήματα:

1. Η περίμετρος ενός τετράγωνου χωραφιού είναι 16.400 μέτρα.

α) Ποιο είναι το μήκος της κάθε πλευράς;

β) Θ βάλω συρματόπλεγμα γύρω από το χωράφι προς 2 ευρώ το μέτρο. Πόσο θα μου κοστίσει να περιφράξω όλο το χωράφι;

2. Μια τάξη έχει 26 μαθητές. Τα κορίτσια είναι 4 περισσότερα από τα αγόρια. Πόσα είναι τα κορίτσια και πόσα τα αγόρια;

Σήμερα κάναμε εξάσκηση στις πράξεις μεγάλων αριθμών με τον νου, χρησιμοποιώντας τον αναλυτικό τρόπο.

🏡Σπίτι:

1. Προσθέτω και αφαιρώ με τον αναλυτικό τρόπο:

α) 12.364 + 5.030=        β)13.632 + 4.012=       γ)14.685 + 6.035=     δ)17.118 + 3.045=

ε) 19.870 - 3.100=        στ)18.587 - 4.200=       ζ) 13.650 - 3.025=       η) 15.364 - 8.014=

2. Λύνω τα παρακάτω προβλήματα: Προβλήματα

Σήμερα συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στους αριθμούς με εκατοντάδες χιλιάδες. Γι' αυτό κάναμε Βιβλίο σελ. 92 και Τ.Ε. σελ. 27 ασκ.6 και σελ. 28 ασκ. 2.

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 29 ασκ. 4-5 και στο τετράδιο μαθηματικών:

Λύνω οριζόντια με τον αναλυτικό τρόπο, όπως στο παράδειγμα:

π.χ. 58.040 + 50.120= 58.040 + 50.000 + 100 + 20= 108.040 + 100 + 20 = 108.140 + 20= 108.160

α) 26.700 + 19.500 =

β) 90.220 + 5.490 =

γ) 86.905 - 10.750 =

δ) 130.200 - 52.500 =

Σήμερα κάναμε εξάσκηση στον άξονα συμμετρίας! (Βιβλίο σελ. 84-85)

 

🏠Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 20 ασκ. 1-2-3-4

 

Η συμμετρία στα τοπία

Στο σημερινό μας μάθημα κάναμε εξάσκηση στην αναγνώριση των παραλληλόγραμμων. Γι' αυτό λύσαμε στο Βιβλίο όλες τις ασκήσεις στις σελ. 80-81 και στο Τ.Ε. σελ. 17 ασκ. 3 και σελ. 19 ασκ. 6.

🏡Σπίτι: φωτοτυπία Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά

Σήμερα μελετήσαμε το τετράγωνο, τον ρόμβο, το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο και το πλάγιο παραλληλόγραμμο, μέσω της παρακάτω φωτοτυπίας: μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 16-17 ασκ. 1,2,4,5

Στο σημερινό μάθημα είδαμε πώς μπορούμε να βρούμε γρήγορα και εύκολα το εμβαδόν ενός τετραγώνου και ενός ορθογώνιου παραλληλόγραμμου.

Κάναμε εξάσκηση στο Βιβλίο σελ. 82 και Τ.Ε. σελ. 12 ασκ.3, σελ. 15 ασκ. 4-5

Σπίτι: ασκήσεις μόνο της ασκήσεις 1-3

Σήμερα συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με το Εμβαδόν. Χωρίσαμε πολλά σχήματα σε τετραγωνάκια με πλευρά 1 εκ. ή αλλιώς σε τετραγωνικ΄ά εκατοστά.

Συγκεκριμένα: Βιβλίο σελ. 78 και φωτοτυπία: ασκήσεις

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 14 ασκ. 1-2

Σήμερα θυμηθήκαμε πώς μπορούμε να βρίσκουμε το περίγραμμα, δηλαδή την περίμετρο. Ωστόσο, μιλήσαμε και για ένα καινούριο μέγεθος, την μέτρηση της επιφάνειας ή αλλιώς Εμβαδόν!!! (Βιβλίο σελ. 76 και Τ.Ε. σελ. 12 ασκ. 1-2)

Για να βρούμε τα εμβαδόν πρέπει να χωρίσουμε την επιφάνειά μας σε ίσα τετραγωνάκια.

🏠Σπίτι: Βιβλίο σελ. 77 ασκ. 1-2

Στο τετράδιο μαθηματικών κάνω κάθετα τις παρακάτω πρ΄άξεις και τις επαληθεύσεις τους:

α)156 x 273=

β) 359 x 604=

γ) 477 : 9 =

δ) 144 : 4=