Επιστρέφοντας από τις διακοπές του Πάσχα, μας πήρε μόλις μια μέρα να βρούμε τους ρυθμούς μας! Η Δευτέρα μας ήταν σχετικά χαλαρή και ήρεμη μέρα και επανήλθαμε ανανεωμένοι όλοι!
Στη Γλώσσα θυμηθήκαμε τα διαλυτικά, τους κανόνες της καταληκτικής ορθογραφίας που έχουμε γνωρίσει ως τώρα και επεξεργαστήκαμε ουσιαστικά με ενικό-πληθυντικό και τις οικογένειες λέξεων γυρίζω και παίζω. Επίσης, συναντήσαμε το πεισματάρικο σ που όταν συναντάει το μ, το β και το γ αρνείται να μιλήσει και στη θέση του έρχεται το ζ για να βοηθήσει! Στην ανάγνωση αφιερώσαμε περισσότερο χρόνο από ότι συνήθως για να ξεσκονίσουμε λιγάκι περισσότερο τη δεξιότητα μας, που λόγω Πάσχα θέλει λίγη επιπλέον επιμονή!
Ολοκληρώνοντας την ενότητα της Γλώσσας "Τα καράβια" και αφού μάθαμε αντίστοιχο λεξιλόγιο ήρθε η ώρα να γράψουμε κι εμείς την πρώτη μας έκθεση, για το καράβι που θα θέλαμε να έχουμε! Την έκθεση την γράψαμε ομαδικά στην ολομέλεια, απαντώντας σε συγκεκριμένες ερωτήσεις και ακούγοντας διάφορες ιδέες που μοιραζόμασταν όλοι προφορικά.
Στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε για λίγο με τα σχήματα, μιλήσαμε για τα τάγκραμ και εξασκηθήκαμε στη νέα στρατηγική πρόσθεσης μας.
Για να παίξετε με τα τάγκραμ ακολουθήστε τον σύνδεσμο εδώ:
https://polypad.amplify.com/p#tangram
Στην Μελέτη ξεκινήσαμε την ενότητα "Ο τόπος που ζω", καθώς μια νέα περιπέτεια μας περίμενε στο τέλος της εβδομάδας μας και έπρεπε να προετοιμαστούμε! Στη νέα ενότητα μιλήσαμε για τις ομορφιές της Ελλάδας, αλλά και του νησιού μας, και ορίσαμε λέξεις όπως ακτές=παραλίες=ακρογιαλιές, νησί, θάλασσα, κόλπος, λιμάνι, αλμυρό και γλυκό νερό, μόλυνση των θαλασσών, ζώα που έχουμε δει στη θάλασσα ή στην παραλία. Δεδομένου ότι μένουμε σε νησί ήταν όλα τόσο οικεία και η συζήτηση μας ήταν γεμάτη εμπειρίες που έπρεπε να μοιραστούν! Κάπου εδώ τους αποκάλυψα πώς μας περίμενε μια εξόρμηση στην θάλασσα!
Αναρωτηθήκαμε αν άραγε θα βρούμε σκουπίδια στην παραλία που θα επισκεφτούμε. Στην ώρα Αγγλικών με την κ. Ελένη, οι μαθητές ζωγράφισαν τις προβλέψεις τους αποτυπώνοντας τις εικόνες που περιμένουν να αντικρύσουν όταν θα πάμε στην παραλία.
Την Τετάρτη 22 Απριλίου ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Γης και ορμώμενοι από την περιβαλλοντική διάσταση όλης της εβδομάδας, βρήκαμε ευκαιρία να συζητήσουμε για την αγάπη που πρέπει να δείξουμε στη Γη μας, προστατεύοντας την! Στα αγγλικά οι μαθητές μιλήσανε με την κ. Ελένη για την υιθεσία της παραλίας και τι σημαίνει όλο αυτό το εγχείρημα.
Μέσα από μια παιγνιώδη δραστηριότητα κωδικοποίησης κάναμε εξάσκηση στις μαθηματικές μας πράξεις, συνεργαστήκαμε επαληθεύοντας τα αποτελέσματα μας με τις ομάδες μας και χρωματίσαμε την εικονα σύμφωνα με τον χρωματικό κώδικα. Η δραστηριότητα αυτή κοινοποιήθηκε επίσημα στην καμπάνια της Εβδομάδας Κώδικα (Code Week) εδώ καλώντας μαθητές από όλο τον κόσμο να την υλοποιήσουν!
Ταυτόχρονα, μαζί με την κ. Ελένη ζωγραφίσαμε τις οικολογικές τσάντες μας! Τι πρέπει να περιέχουν μέσα; Οι απαντήσεις στο βιντεάκι μας!Τώρα είμαστε έτοιμοι για την παραλία!
Την Πέμπτη βρήκαμε ευκαιρία να διαβάσουμε νέα από τη Μουτζουρούπολη. Θυμάστε το κόμικ που ολοκληρώσαμε πριν το Πάσχα για τον Σούπερ άνεμο στη Μουτζουρούπολη; Οι φίλοι μας από την Κύπρο δημιούργησαν κι αυτοί μια ιστορία με τη Μουτζουρούπολη, αλλά με ήρωα τον Σούπερ Σαν (Super Sun). Αποστολή μας ήταν να το διαβάσουμε, να ηχογραφήσουμε τους διαλόγους και να του δώσουμε...πνοή! Ξεκινήσαμε λοιπόν ηχογράφηση, που όμως δεν προλάβαμε να την ολοκληρώσουμε κι έτσι θα συνεχίσουμε την επόμενη εβδομάδα. Εκτός από τον Super Sun έρχονται και οι ιστορίες της Σούπερ Σταγόνας από το Δημοτικό Σχολείο του Αγίου Αδριανού! Τα κόμικ μας αρέσουν πολύ και ήδη ανυπομονούμε να διαβάσουμε τη νέα ιστορία!
Την Πέμπτη με αφορμή τη λέξη ακρογιαλιά στην ορθογραφία μας συζητήσαμε για την επικείμενη περιβαλλοντική εκδρομή της Παρασκευής. Συζητήσαμε με μεγάλη σοβαρότητα τους κανόνες της εξόρμησής μας και εξηγήσαμε τι θα κάνουμε εκεί. Η συζήτηση αυτή ήταν πολύ σημαντική, καθώς κύριο μέλημά μας ήταν η ασφάλεια όλης της ομάδας. Διαβάσαμε και εξηγήσαμε το ερωτηματολόγιο παρατήρησης και κάναμε μια λίστα με όσα θα χρειαζόμασταν μαζί μας. Μέσα από την συζήτηση αναρωτηθήκαμε για τον καιρό που θα έχει...και τι πιο ωραίο να ανοίξουμε και να δούμε μέσα από μια εφαρμογή πρόγνωσης καιρού τις καιρικές συνθήκες που θα επικρατήσουν. Κάναμε μια μίνι παρουσίαση που έμοιαζε με...δελτίο καιρού! Άλλωστε έχουμε μάθει καλά τα καιρικά σύμβολα φέτος!!!
Η μεγάλη μέρα έφτασε! Την Παρασκευή 24/4 τα δύο τμήματα της Α τάξης του σχολείου μας υιοθέτησαν μια κοντινή παραλία, την εξερεύνησαν και φροντίσαν για αυτήν!
Ο ενθουσιασμός μας περίσσευε και μόλις φτάσαμε, σκουμπώσαμε μανίκια, βάλαμε γαντάκια και αρχίσαμε να γεμίζουμε σακούλες με όσα σκουπίδια βρίσκαμε!
Με αφορμή τη συμμετοχή του σχολείου μας στα οικολογικά σχολεία (#EcoSchools) και την πρόσφατη βράβευση του αρχές Απρίλη, είχαμε μια ακόμα αποστολή! Να ταξινομήσουμε τα σκουπίδια σε ομάδες ανα υλικό και να τα καταμετρήσουμε! Στη συνέχεια, απαντήσαμε τα ερωτηματολόγιά μας από το #SustainWell. Καταγράψαμε συναισθήματα και όσα βρήκαμε στην παραλία. Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε αν είναι ένα υγιές μέρος για να ζήσουν ζώα και άνθρωποι. Οι απαντήσεις μας θα οργανωθούν, θα μετατραπούν σε διαγράμματα και θα συγκριθούν τις επόμενες μέρες με τα σχολεία του Αγ. Ανδριανού και της Ιταλίας, τα οποία υλοποίησαν την ίδια δραστηριότητα.
Δεν σταματήσαμε όμως εκεί! Μαζί με μια ομάδα μαθητών/τριών χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή Eye On Water και φωτογραφίσαμε το χρώμα της θάλασσας στην παραλία μας. Το ανεβάσαμε στην εφαρμογή και δώσαμε δεδομένα στην παγκόσμια ερευνητική κοινότητα για την ποιότητα των νερών της περιοχής μας. Έτσι, η επίσκεψή μας συνοδεύτηκε από την προσέγγιση Citizen Science (επιστήμη των πολιτών), όπου οι μαθητές/τριες γίνονται περιβαλλοντικοί ντετέκτιβ, χρησιμοποιώντας μια απλή εφαρμογή για να παρατηρούν και να καταγράφουν το χρώμα και τη διαύγεια του νερού σε ποτάμια, λίμνες, ωκεανούς. Αυτές οι απλές, καθημερινές παρατηρήσεις μπορούν να υλοποιηθούν από τον καθένας μας (ιδανικά μαζί με τα παιδιά μας) και να συμβάλουν σε μια παγκόσμια προσπάθεια για την παρακολούθηση της ποιότητας του νερού και την κατανόηση των επιπτώσεων της ρύπανσης, της ανάπτυξης φυκών και των ιζημάτων! Μπορείτε να το επιχειρήσετε κατεβάζοντας την εφαρμογή στο κινητό σας.
Τα δύο τμήματα της Α τάξης συνόδευσαν και οργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί Γέργος Γιώργος, Γυρέλλη Ελένη, Ισμήνη Σαμοθρακή και Χατζηλούδη Μαρία.
Καταφέραμε να καθαρίσουμε μια παραλία της περιοχής μας και μέσα από πλήθος δραστηριοτήτων να μάθουμε και να ενδιαφερθούμε πραγματικά για τον πλανήτη μας!
Φύγαμε από την παραλία μας χαρούμενοι, πλήρεις και ευγνώμονες για την εμπειρία!
Μέχρι την επόμενη εβδομάδα, καλό Σαββατοκύριακο!!!
UPDATE 28/4/2026
H δράση μας δημοσιεύτηκε στην σελίδα του Αίολος ΤV διαβάστε την εδω
Τα πρωτάκια του 9ου Δημοτικού σχολείου υιοθέτησαν παραλία στην Βαρειά