Φυτά φιλικά προς τις μέλισσες

Οι μαθητές/τριες αναζήτησαν και προμηθεύτηκαν φυτά (πχ. κατιφές, καλέντουλα, μέντα, ρίγανη, θυμάρι, λεβάντα, δεντρολίβανο κα) που είναι φιλικά προς τις μέλισσες και τα φύτευσαν στο σχολείο δημιουργώντας έτσι το δικό τους φιλικό κήπο προς τις μέλισσες.
Η παιδαγωγική αξία του σχολικού κήπου ήταν μεγάλη και τα οφέλη, που προέκυψαν από την εμπλοκή των μαθητών/τριών πολλά. Στο καθημερινό σχολικό περιβάλλον ο σχολικός κήπος αποτέλεσε «ζωντανό» εργαστήρι μάθησης προσφέροντας στους/στις μαθητές/μαθήτριες εμπειρίες πραγματικής ζωής καθιστώντας τους συμμέτοχους στη μαθησιακή διαδικασία.
Μέσα από την εργασία στο σχολικό κήπο είδαμε τα παιδιά να αναλαμβάνουν ευθύνες και να ομορφαίνουν το χώρο του σχολείου τους, να φροντίζουν τα φυτά, να τα ποτίζουν, να τα σκαλίζουν, να έχουν αγωνία για την εξέλιξη τους, να περιγράφουν την ανάπτυξή τους, τον τρόπο καλλιέργειας, τη φροντίδα που χρειάζονται, να καταγράφουν αλλαγές. Η λειτουργία του σχολικού κήπου μελισσών έκανε τους/τις μαθητές/τριες ικανούς να αποφεύγουν την κατασπατάληση φυσικών πόρων (κυρίως του νερού), να εκτιμούν την ομορφιά του πρασίνου και τη χρησιμότητα ενός κήπου μελισσών.
Ο/η μαθητής/μαθήτρια, που καλλιεργεί σήμερα στον σχολική κήπο, έχει πολύ περισσότερες πιθανότητες να εξελιχθεί σε έναν/μια ενεργό και συνειδητοποιημένο πολίτη και καταναλωτή.

Οι μαθητές/τριες του Ε1 θέλησαν να κάνουν κάτι για να βοηθήσουν τη γειτονιά τους και αποφάσισαν να υιοθετήσουν ένα…πάρκο, αποδεικνύοντας ότι η οικολογική συνείδηση και η αγάπη για το πράσινο ξεκινά από το σχολείο! Συγκεκριμένα, η ιδιαίτερη υιοθεσία έλαβε χώρα την Τρίτη 12 Απριλίου 2022 στο Πάρκο Πηγή. Στη Δράση αυτή μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί «υιοθέτησαν συμβολικά το πάρκο» και υποσχέθηκαν την συνεχή φροντίδα του. Οι μαθητές/τριες ευπρέπισαν το χώρο καθαρίζοντάς τον, φύτεψαν φυτά φιλικά προς τις μέλισσες τα οποία σχηματίζουν το νούμερο 8, σε συμβολισμό του 8ου Δημοτικού. Ζωγράφισαν τα δικά τους συνθήματα  και έστειλαν μηνύματα προστασίας του περιβάλλοντος και σεβασμού του δημόσιου χώρου. Η ευθύνη που έχουμε ως πολίτες για το δημόσιο αγαθό είναι μεγάλη. Η φροντίδα, η καθαριότητα, η αποτροπή βανδαλισμών, η συνεχής συντήρηση είναι ευθύνη όλων μας.
Παρών στη δράση των παιδιών ήταν και ο αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος, κ. Νίκος Κοβάνης. «Η Υπηρεσία Πρασίνου συνεχίζει τις προσπάθειες να βελτιώσει την εικόνα της πόλης. Θα πρέπει όμως και οι δημότες να στηρίζουν τις προσπάθειες αυτές, προστατεύοντας τα σημεία πρασίνου και συμβάλλοντας ώστε να διατηρείται η πόλη μας όμορφη και καθαρή», ανέφερε ο κ. Κοβάνης, συγχαίροντας τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την πρωτοβουλία τους.
Σ’ αυτό το σημείο αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε τον Δήμο Θηβαίων και την Υπηρεσία Πρασίνου για την υποστήριξη τους και  το ουσιαστικό ενδιαφέρον τους.
Η όλη εμπειρία ήταν ένα βιωματικότατο μάθημα κοινωνικής και πολιτικής αγωγής, όπου οι μαθητές/τριες, αν και μικροί σε ηλικία, λειτούργησαν ως ενεργοί και συνειδητοποιημένοι πολίτες: αγάπησαν αυτή τη γωνιά της πόλης, εντόπισαν προβλήματα κι ελλείψεις, σκέφτηκαν, πρότειναν λύσεις, κινητοποίησαν φορείς, συνεργάστηκαν μεταξύ τους  και τελικά έκαναν πράξη το σχέδιό τους για ένα πιο όμορφο και περιποιημένο πάρκο για όλους!
Συνειδητοποίησαν την αξία της συνεργασίας και βίωσαν για άλλη μια φορά πως:
«Όλοι μαζί, όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί, για μια πόλη όμορφη και καθαρή!».
Σκέφτηκαν πως όταν «νοιάζεσαι και δρας», όταν λειτουργείς εθελοντικά, κάποιες αξίες «ανθίζουν» μέσα σου: πρωτοβουλία, προθυμία, απόφαση, καλή διάθεση, βοήθεια, αλληλεγγύη, παράδειγμα, αγάπη, ευγένεια, συνεργασία, εργατικότητα, χαρά, γενναιοδωρία, προσφορά, ευθύνη.
Τέτοια παιδιά είναι πραγματική ελπίδα για ένα καλύτερο μέλλον σε μια πιο δίκαιη κοινωνία!.