ΓΛΩΣΣΑ Ορθογραφία και αντιγραφή. ΓΛΩ/ΤΕ/Σ. 53 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘ/ΤΕ/Σ. 39 ΠΡ.2, ΠΡ3 ΦΥΣΙΚΑ Μελετήστε από ΦΥΣ/ΒΜ/Σ71-72      

Η αριθμητική παράσταση της ημέρας 33 – 2 – 5 + 6 + 12 Χ 4 – 3,5 = ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MAΘ/ΒΜ/Σ85 ΕΦ2 ΜΑΘ/ΤΕ/Σ37 Α1,3 & ΠΡ1 ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ ΤΕ Σ53 Α 3 ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Την ερχόμενη Τρίτη 7 Μαρτίου θα γίνει τεστ στη Γεωγραφία.  Οι ερωτήσεις θα είναι περίπου οι εξής >> δείτε τους συνδέσμους https://atheo.gr/yliko/geost/2,1/index.html […]

Οι αριθμητικές πράξεις της ημέρας 399 + 123= 22 Χ 32 – (10:2) + 2 3 ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΤΕ Σ.52 Α. 2 ΙΣΤΟΡΙΑ Μελετήστε προσεκτικά το Κεφάλαιο Γ 13, Σ122. Σχεδιάγραμμα ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Αύριο στο σχολείο την 3η και 4η ώρα θα παιχτεί θεατρική παράσταση «Νίκολα Τέσλα, ο άνθρωπος που φώτισε τον κόσμο»    

Οι αριθμητικές πράξεις της  ημέρας: 3,4567 + 100,5 = 3 Χ 12 : (30-14) ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΒΜ Σ9 Α1β,γ,δ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Μελετήστε το ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 για τις μεγάλες οροσειρές και πεδιάδες του κόσμου. Παρακολουθείστε το βίντεο για τις 7 κορυφές.    

Οι αριθμητικές πράξεις της μέρας 23,567 + 7,06= (4+5):3+0,5= ΓΛΩΣΣΑ Βρείτε στο λεξικό και γράψτε στο τετράδιό σας τη/τις σημασία/ίες των παρακάτω λέξεων & σημειώστε τι μέρος του λόγου είναι (ουσιαστικό, επίθετο, ρήμα, μετοχή…)  που συναντήσαμε στο ΓΛΩ/ΒΜ Β’ ΤΕΥΧΟΣ Σ. 8 + 9.  εσπεριδοειδή εκτίμηση κτηνοτροφία επαρχιακός περισώζω αγνοούμενος καλλιέργεια εξαγωγή ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Από ΜΑΘ/ΤΕ […]

ΓΛΩΣΣΑ – ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Από το ΑΝΘ/ Σ.110 Ορθογραφία και αντιγραφή (το κείμενο είναι διαθέσιμο εδώ) Ενώ σκεφτόμουν όλα αυτά και διηγιόμουν στον εαυτό μου ωραίες ιστορίες, είχα ξεχάσει τον έλεγχό μου κι είχα περπατήσει πολύ γρήγορα. Είχα έναν κόμπο στο λαιμό μου κι είπα στον εαυτό μου πως θ’ άξιζε ίσως καλύτερα να έφευγα την […]

ΓΛΩΣΣΑ ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ,  “Η Βαγγελίτσα”, Σ.107 ορθογραφία και αντιγραφή Διαθέσιμο Online εδώ Η ΒΑΓΓΕΛΙΤΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Από ΜΑΘ/ΤΕ/ Σ. 29 Π1 & Σ.30 Π2.   Το βίντεο που ειδαμε για τη δομή της γης

ΓΛΩΣΣΑ Γραπτή έκφραση (η οποία θα μετρήσει και για το επαναληπτικό τεστ) “Πρέπει να σωθούν οι γλώσσες που κινδυνεύουν να χαθούν; Γιατί; Γράψτε τα επιχειρήματά σας”. Δείτε τα σχετικά βίντεο για να πάρετε ιδέες.   Μελέτη για το επαναληπτικό (για όσους δεν έχουν πάρει τα σχετικά φυλλάδια) Με ποιον τρόπο προσπαθούμε να πείσουμε κάποιον  ότι […]