Μαθηματικά 29/9: Μετρώ το μήκος (μέρος β’)

Συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στις μετατροπές του μήκους.

Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών και Μετρώ-το-μήκος

🏡Σπίτι:

υπόλοιπες ασκήσεις φωτοτυπίας

Ιστορία: Α2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στον Διαφωτισμό (μέρος β’)

Κάποιοι Ευρωπαίοι λόγιοι, από τον 18ο αιώνα και μετά, άρχισαν να αμφισβητούν τις παλιές αξίες (μοναρχία, εκκλησία) και τον φανατισμό. Οι ιδέες αυτές εκφράστηκαν με το κίνημα του Διαφωτισμού.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 16-17

Εξάσκηση: κουίζ

🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ. 16-17 και απαντώ στην πρώτη ερώτηση από τις ερωτήσεις κατανόησης

Γλώσσα 29/9: Ταξίδι στο βυθό

Καλή εβδομάδα!!! Ένα ταξίδι στο βυθό κρύβει πάντοτε πολλές εκπλήξεις.

Σήμερα γράψαμε μια έκθεση με θέμα "Μια αξέχαστη περιπέτεια στο βυθό". Ακολουθήσαμε το σχεδιάγραμμα της αφήγησης μιας ιστορίας.....

και χρησιμοποιήσαμε χρήσιμες ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ-ΦΡΑΣΕΙΣ.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 13-14 ασκ. 6-7 και τετράδιο γραπτού λόγου

🏡Σπίτι:

Τετράδιο: κάνω γραμματική αναγνώριση στα ρήματα ξύπνησα, να πάρει, φτάσαμε".
Τ.Ε. σελ. 15 ασκ.9 και σελ. 17. ασκ.12
Ολοκληρώνω το τετράδιο γραπτού λόγου και διορθώνω τα υπογραμμισμένα ορθογραφικά λάθη

Ιστορία 26/9: Α2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στον Διαφωτισμό (μέρος α’)

Τον 15ο και 16ο αιώνα η ανάγκη για περισσότερα πλούτη και μεγαλύτερη δύναμη σπρώχνει τους Ευρωπαίους βασιλιάδες να χρηματοδοτήσουν υπερατλαντικά ταξίδια. Ήταν η εποχή των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 16-17 (ως τη μέση). Επίσης, μελετήσαμε πάλι τη φωτοτυπία Θαλασσοπόροι- Εξερευνητές

Εξάσκηση: κουίζ1 κουίζ2 κουίζ3

🏡Σπίτι:

Μελετώ Βιβλίο σελ. 16-17 (ως τη μέση) και τη φωτοτυπία με τους θαλασσοπόρους.
Απαντώ την ερώτηση 6 από τις ερωτήσεις κατανόησης

Χριστόφορος Κολόμβος - Ανακάλυψη Αμερικής 1492

Η Ιστορία απέναντι στον Χριστόφορο Κολόμβο - Άλεξ Γκέντλερ

Μαθηματικά 26/5: Μετρώ το μήκος (μέρος α’)

Σήμερα κάναμε μια μικρή παράκαμψη και θυμηθήκαμε ποιες μονάδες μέτρησης χρησιμοποιούμε για το μήκος και ποιες είναι οι μετατροπές τους.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 119 και τετράδιο μαθηματικών

🎁Σπίτι:

τετράδιο μαθηματικών
ασκ. 1,3 από Μετατροπή-μήκους-σχολείο

Γεωγραφία 26/9: Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα

(Πάτα πάνω στην εικόνα)

Τι ονομάζουμε ημέρα και νύχτα;
Πού οφείλεται η ημέρα και η νύχτα;
Πόση είναι η διάρκεια της μέρας και πόση της νύχτας ;
Σε συγκεκριμένες περιοχές της Γης, η νύχτα μπορεί να διαρκεί έως και 6 μήνες και η ημέρα άλλους τόσους. Γιατί;

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 21-22 και διάγραμμα μέρας νύχτας

Εξάσκηση: κουίζ

🏡Σπίτι:

Μελετώ σελ. 21-22 και φωτοτυπία
Τ.Ε. σελ. 8 ασκ. 1-2-3

Η Ανταρκτική το καλοκαίρι. Επί 4 μήνες ο ήλιος δε δύει ποτέ.

Μήπως είναι ανάποδα;

Την άνοιξη του 1508 ο Μιχαήλ Άγγελος ξεκίνησε να εργάζεται μόνος του στην οροφή στο παρεκκλήσι της Καπέλα Σιξτίνα στο Βατικανό. Οι βοηθοί του ανακάτευαν τα χρώματα και του μετέφεραν ό,τι ζητούσε πάνω στο ικρίωμα όπου στεκόταν. Δεν ζωγράφιζε ξαπλωμένος αλλά όρθιος με τα χέρια ψηλά. Ολοκλήρωσε το έργο του μετά από τέσσερα χρόνια. Είχε καλύψει μια επιφάνεια χιλίων τετραγωνικών και ζωγράφισε περίπου 300 μορφές. Το αποτέλεσμα ήταν καθηλωτικό.

Εσύ μπορείς να ζωγραφίσεις σαν τον Μιχαήλ Άγγελο;

Μαθηματικά 25/9: Σύγκριση φυσικών ή δεκαδικών αριθμών

Στο σημερινό μας μάθημα φρεσκάραμε στη μνήμα μας πώς μελετάμε φυσικούς , δεκαδικούς αριθμούς και κλάσματα. Τα σύμβολα που χρησιμοποιώ για εκφράσω το αποτέλεσμα μιας σύγκρισης είναι:

Στη συνέχεια κάναμε τη δραστηριότητα με προεκτάσεις στο Τ.Ε. σελ. 14 και συζητήσαμε για τη μείωση του πληθυσμού, σύμφωνα με την πιο πρόσφατη απογραφή.