Τελευταίο μάθημα για φέτος και θα ταξιδέψουμε στον κόσμο της ποίησης μέσα από τρία σημαντικά ποιήματα: το «Όσο μπορείς», το «Αν θες να λέγεσαι άνθρωπος» και την γνωστή μας «Ιθάκη».
Εσένα ποια είναι η δική σου Ιθάκη;
Category: Γλώσσα
Γλώσσα 10/6: Η αγαπημένη μου ταινία
Έγιναν: τετράδιο γραπτού λόγου
Σπίτι: Χαλάρωση
Γλώσσα 8/6: Οι πρόσφυγες- Ανθολόγιο
Σήμερα, στην τάξη μας μετά την ολοκλήρωση της 6ης ενότητας διαβάζουμε αποσπάσματα στο Ανθολόγιο από το μυθιστόρημα Μέσα στις φλόγες από τη Διδώ Σωτηρίου.
Έγιναν: Ανθολόγιο σελ.206-210 και Τ.Ε. Σελ. 59-60 ασκ. 7-8
🛸Σπίτι:
- Τ.Ε. σελ. 44-45 ασκ. 5-6
- τετράδιο γλώσσας: Βρίσκω και σημειώνω τους βασικούς συντελεστές μιας αγαπημένης μου ταινίας.
Γλώσσα 3/6: Γίνομαι Kριτικός Κινηματογράφου
Παρακολουθήσαμε την παρακάτω ταινία μικρού μήκους και γράψαμε μια κριτική για αυτήν (πάτα στην εικόνα)
Έγιναν: Τ.Ε.σελ. 41, 47 ασκ. 8 και Βιβλίο σελ. 40-41 και δραστηριότητα κριτικής
Σπίτι:
- Τ.Ε. σελ. 41 ασκ. 2 και σελ. 52 ασκ. 15
- Β.Μ. Διαβάζω τις περιλήψεις των ταινιών σελ. 42. Γράφω σε μια παράγραφο (Burger επιχειρηματολογίας), ποια ταινία θα επέλεγα να δω και γιατί.
Γλώσσα 29/5: Γράμμα στον Τσάρλι Τσάπλιν
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 37
Σπίτι:
- Διαβάζω τις περιλήψεις των ταινιών σελ. 38 και κάνω Β.Μ. σελ. 39 ασκ. 1 και 3.
- Ολοκληρώνω την άσκηση με τις δευτερεύουσες προτάσεις στο τετράδιο.
Γλώσσα 25/5: Σ΄ έναν συνοριακό σταθμό- Ανθολόγιο
Έγιναν: Ανθολόγιο σελ. 67 και τετράδιο γραπτού λόγου
Σπίτι:
-
- Στο τετράδιο γλώσσας: 1) Εξηγώ γιατί οι παρακάτω λέξεις γράφονται με αυτόν τον τρόπο "ατελείωτοι, συγγενείς, συγκινήσεις, υποδοχή, αποχαιρετήσει, έρχονται, χειρονομίες, περιβάλλον", 2) Γράφω το θέμα του κειμένου.
- Απαντώ στην ερώτηση 2 του κειμένου (να απαντηθεί στο τετράδιο γλώσσας).
- τις μισές από δευτερεύουσες ολικές 4
Γλώσσα 22/5: Συνέντευξη για δουλειά
Πώς γίνεται μια συνέντευξη για εύρεση εργασίες και ποιες είναι οι δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσει ο υποψήφιος για τη θέση; Σήμερα παίξαμε ένα παιχνίδι μπαίνοντας στον ρόλο του συνεντευξιαστή και του συνεντευξιαζόμενου!
Έγινε: εργασία στην τάξη
Σπίτι:
*Την Δευτέρα φέρνω το Ανθολόγιο!
Γλώσσα 21/5: Ασκήσεις ενότητας 13
Σήμερα αφιερώσαμε πολύ λίγο χρόνο στη Γλώσσα. Ήταν μια καλή ευκαιρία να θυμηθούμε κανόνες ορθογραφίας.
Έγιναν: Β.Μ. διόρθωση ασκήσεων και σελ. 22
Σπίτι:
- Β.Μ. σελ. 22 αντιγραφή και ορθογραφία η προτελευταία παράγραφος.
- Τ.Ε. σελ. 33 ασκ.4 και σελ. 35 ασκ. six-seven
Γλώσσα 20/5: Η ιπτάμενη σκάφη
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 18-22 ασκ. 1-2-3-5-6 και τετράδιο την άσκηση: ασκήσεις επιθέτων
Σπίτι: Ολοκληρώνω τις ασκήσεις που δεν πρόλαβα στην τάξη
ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 - Ο Πίκος Απίκος και το θυελλώδες ταξίδι του προς τη Φρουτοπία
Γλώσσα 18/5: Επιστήμη με άρωμα γυναίκας-Γυναίκες επιστήμονες
Όταν μιλούμε για την επιστήμη, την έρευνα και τις ανακαλύψεις, σπάνια αναφερόμαστε σε γυναίκες επιστήμονες. Αυτό οφείλεται στη θέση που είχε η γυναίκα στην κοινωνία τους περασμένους αιώνες και στην προκατάληψη.
Παρ' όλα αυτά υπήρξαν γυναίκες και σήμερα ακόμα περισσότερες που ασχολήθηκαν με τις επιστήμες και μάλιστα διακρίθηκαν παρ' όλες τις δυσκολίες που συνάντησαν.
Σήμερα διαβάσαμε ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο για μια γυναίκα επιστήμονα, την Ζόχρα Μπεν Λάκνταρ.
Με αφορμή το κείμενο αυτό παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο (πάτα την εικόνα) και συμπληρώσαμε το παρακάτω κουίζ: γυναίκες επιστήμονες
Έγιναν: Βιβλίο σελ.15-17 και τετράδιο γλώσσας
Σπίτι:
- Τ.Ε. σελ. 38 ασκ. 11-12
- Γράφω μια παράγραφο ξεκινώντας με την πρόταση: "Πιστεύω ότι δεν παίζει ρόλο αν είσαι μωαμεθανός ή χριστιανός, άνδρας ή γυναίκα, Άραβας ή Eυρωπαίος, αρκεί να είσαι αφοσιωμένος σ’ αυτό που κάνεις."
- Κλίνω: ο απών-η απούσα-το απόν, ο φαρδύς-ια-υ
Για όποιο ενδιαφέρεται για έξτρα βιντεάκια: