Κατηγορία: Γλώσσα

Στο απόσπασμα από το μυθιστόρημα Ο μικρός μπουρλοτιέρης της Γαλάτειας Γρηγοριάδου-Σουρέλη παρουσιάζεται μια σημαντική στιγμή στον Αγώνα του 1821. Ο νεαρός Λευτέρης συνομιλεί με τον καπετάν Ανδρέα Μιαούλη και μαθαίνει για τη δράση του Κωνσταντή Κανάρη και τα σχέδια των Ελλήνων να πολεμήσουν με μπουρλότα τον τουρκικό στόλο. Μέσα από τη συζήτησή τους προβάλλονται όχι μόνο οι δυσκολίες του αγώνα για την ελευθερία, αλλά και η ανάγκη οι άνθρωποι να αγωνίζονται συνεχώς για να γίνονται καλύτεροι.

Έγιναν: επαναληπτικές ασκήσεις

🏡Σπίτι:

• • Ανάγνωση Ανθολόγιο σελ. 198-200 '' Ο μικρός μπουρλοτιέρης''.
  • Απαντώ στις παρακάτω ερωτήσεις κατανόησης:  μπουρλοτιέρης
  • Αντιγραφή από Β.Μ. σελ. 80 ασκ.10

 

 

Στο σημερινό μας μάθημα ξεκινήσαμε ένα μικρό αφιέρωμα σε κείμενα σχετικά με την Ελληνική Επανάσταση. Συγκεκριμένα διαβάσαμε ένα απόσπασμα από τον λόγο του Κολοκοτρώνη στην Πνύκα το 1838.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 105-106

🏡Σπίτι: 

• Β.Μ. σελ. 106 απαντώ στην ερώτηση 1δ (να απαντηθεί στο τετράδιο γλώσσας)
• Β.Μ. σελ. 76-80 ασκ. 5-6-8- 10

Την Παρασκευή 27/3 θα γράψουμε Διαγώνισμα:

• Είδη ρημάτων: μεταβατικά, αμετάβατα, συνδετικά, απρόσωπα, μονόπτωτα- δίπτωτα.
• Άμεσα και Έμμεσα Αντικείμενα.
• Επιθετικοί- Χρονικοί- Τοπικοί προσδιορισμοί.
• Είδη αντωνυμιών.
• Αρχαιόκλιτα ρήματα.

Σήμερα στη γλώσσα  ολοκληρώσαμε τα αρχαιόκλιτα ρήματα!

Έγιναν: τετράδιο γλώσσας

Σπίτι: 

• Μαθαίνω τα υπόλοιπα ρήματα του παραπάνω πίνακα.
• αρχαιόκλιτα ρήματα

Το σημερινό μάθημα ήταν μια μικρή υπενθύμιση των προσδιορισμών (επιθετικών, τοπικών και χρονικών).

Στη συνέχεια, γράψαμε μια έκθεση με θέμα: Ένα ατύχημα

Επίσης, συνεχίσαμε τα αρχαιόκλιτα ρήματα!

Έγιναν: τετράδιο γλώσσας, γραπτού λόγου και προσδιορισμοί ασκήσεις

Σπίτι: 

• Ολοκληρώνω την φωτοτυπία.
• Ολοκληρώνω την έκθεση.
• Ορθογραφία τα καινούρια ρήματα.

Σήμερα συνεχίσαμε να μελετάμε τα ρήματα που σχηματίζονται
όπως στα αρχαία ελληνικά.

Σήμερα ετοιμάσαμε και τρέξαμε τη δική μας έρευνα στο σχολείο, με θέμα τα πιο συχνά ατυχήματα που γίνονται σε αυτό.

Στη συνέχεια, αρχίσαμε να μελετάμε ορισμένα ρήματα που σχηματίζονται
όπως στα αρχαία ελληνικά.

Έγιναν: τετράδιο γλώσσας χρονική αντικατάσταση διεξάγω

Σπίτι:

• Ορθογραφία τα ρήματα του παραπάνω πίνακα.
• Κάνω χρονική αντικατάσταση στα ρήματα απάγω, εισάγω, διανύω, διευθύνω
• Φτιάχνω προτάσεις σχετικές με τη δράση που κάναμε σήμερα χρησιμοποιώντας τις παρακάτω φράσεις: διεξάγω έρευνα, συλλέγω πληροφορίες, συγκεντρώνω στοιχεία, καταγράφω απαντήσεις, συμπεραίνω ότι, κανόνες ασφαλείας, έντονος συνωστισμός, έλλειψη προσοχής, διενεργώ έλεγχο.

Το σπίτι, το ασφαλέστερο καταφύγιο του ανθρώπου, θα πρέπει να είναι ευχάριστο, καθαρό, υγιεινό και ασφαλές από κάθε κίνδυνο για όλα τα μέλη της οικογένειας. Συχνά όμως συμβαίνουν ατυχήματα.

Σήμερα διαβάσαμε ένα σχετικό άρθρο στο βιβλίο της γλώσσας και μελετήσαμε πώς οργανώνουμε μια έρευνα.

 

 

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 73-74 , τετράδιο γλώσσας και Συλλογή δεδομένων

🏡Σπίτι: 

• Ορθογραφία και πάλι τις αντωνυμίες.
• υπόλοιπη φωτοτυπία έρευνας
• Τ.Ε. σελ. 7-16 ασκ. 1-7-10

Σήμερα συνδυάσαμε το μάθημα της Γλώσσας και της Ιστορίας, ώστε να μελετήσουμε τις κακουχίες που βίωσαν οι Πολιορκημένοι του Μεσολογγίου.

Αφορμή ήταν η πηγή 1 (Βιβλίο σελ. 120), η πηγή 2 και το εμβληματικό ποίημα του Διονύσιου Σολωμού "Ελεύθεροι Πολιορκημένοι".

Διονύσιος Σολωμός

Έγιναν: Ανθολόγιο σελ. 191 και εργασίες στην τάξη.

🏡Σπίτι:

• Μελετώ όλες τις αντωνυμίες ξανά!
• Βρίσκω όλες τις αντωνυμίες και το είδος τους στο ποίημα (μέρος α' και β')
• Αντιγράφω το β' μέρος του ποιήματος από το Ανθολόγιο σελ.
• Τετράδιο γλώσσας: Χρησιμοποίησε τις λέξεις σε προτάσεις που να σχετίζονται με το Μεσολόγγι: πολιορκία, πείνα, ελπίδα, ελευθερία, θάρρος, απελπισία, θυσία, αξιοπρέπεια, αγώνας.

 

Σήμερα ολοκληρώσαμε και πάλι τις υπόλοιπες κατηγορίες αντωνυμιών: οριστικές, αναφορικές, αόριστες.

Έγιναν: τετράδιο γλώσσας

Σπίτι: 

• Μαθαίνω πολύ καλά τις υπόλοιπες αντωνυμίες.
• Β.Μ. σελ. 68 στο απόσπασμα "Λοιπόν....συνοφρυωμένος" βρίσκω όλες τις αντωνυμίες και το είδος τους.
• Τ.Ε. σελ. 11-12 ασκ. 5-6

Σήμερα παρουσιάσαμε τις super Ομαδικές μας Εργασίες με θέμα: "Ένα μηχάνημα που θα βοηθήσει τον πλανήτη μας και την ανθρωπότητα".