Category: Ιστορία

Ιστορία 12/5: Δ5. Η Θράκη, η Μικρά Ασία και ο Πόντος, ακμαία ελληνικά κέντρα

Στη Θράκη, στα παράλια της Μικράς Ασίας, στον Πόντο αλλά και στην απομακρυσμένη Καππαδοκία ζούσαν εκατοντάδες χιλιάδες Έλληνες, που ήταν Ορθόδοξοι Χριστιανοί και μιλούσαν την ελληνική, την τουρκική ή την αρμενική γλώσσα.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 166-169

🏡Σπίτι:

  1. Μελετώ το μάθημα 5.
  2. Με βάση την Πηγή 1 (σελ. 168), πώς παρουσιάζονται οι Έλληνες της Σμύρνης;

Ιστορία 5/5: Δ4. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα

Στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα η Ελλάδα κατέβαλλε προσπάθειες για να πλησιάσει το επίπεδο οργάνωσης των ανεπτυγμένων κρατών. Ωστόσο, πολλά εσωτερικά προβλήματα, όπως η ληστεία αλλά και η οικονομική κρίση, δημιουργούσαν εμπόδια. Ο 19ος αιώνας τελείωσε με τον ατυχή Ελληνοτουρκικό Πόλεμο του 1897.
Οι Ολυμπιακοί Αγώνες του 1896 γνωστοί και ως Αγώνες της 1ης Ολυμπιάδας, ήταν η πρώτη διεθνής αθλητική διοργάνωση Ολυμπιακών Αγώνων μετά την αναβίωσή τους στη σύγχρονη εποχή. Διοργανώθηκαν στην Αθήνα το διάστημα 6-15 Απριλίου 1896

Είναι τόσα πολλά αυτά που μπορούμε να συζητήσουμε για την Ελλάδα τον 19ο αιώνα. Επέλεξα ορισμένες ακόμη ενδιαφέρουσες πληροφορίες- γεγονότα.

Φωτογραφίες της Ελλάδας τον 19ο αιώνα:
https://www.lifo.gr/articles/retronaut_articles/88676

Η σφαγή στο Δήλεσι

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 162-165

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ πολύ καλά το μάθημα.
  • Απαντώ στην παρακάτω ερώτηση: Ο Νικόλας Γύζης (1842- 1901) ήταν ένας από τους πιο σημαντικούς Έλληνες ζωγράφους του 19ου αιώνα. Παρατήρησε τον παρακάτω πίνακα με τίτλο "Τα αρραβωνιάσματα" και περιέγραψε με λίγα λόγια τι απεικονίζει και σύγκρινέ το με το σήμερα.

 

Ιστορία 28/4: Δ2. Η βασιλεία του Γεωργίου Α΄ – ο Χαρίλαος Τρικούπης

Μετά την έξωση του Όθωνα επικράτησε μία περίοδος έντονης αναταραχής. Ήταν τόσο δύσκολη η κατάσταση που η χώρα σχεδόν έφτασε στα πρόθυρα του εμφυλίου πολέμου.

Στους Άγγλους δεν άρεσε καθόλου η πολιτική αστάθεια της Ελλάδας γι' αυτό, σε συνεργασία με τους πολιτικούς τους υποστηρικτές στην χώρα μας, επέβαλαν ως βασιλιά των Ελλήνων τον Δανό πρίγκιπα Γεώργιο τον Α΄.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 154-157

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ πολύ καλά τα μάθημα.
  • Β.Μ. σελ. 157: Να περιγράψεις σε μια παράγραφο τι δείχνει η παρακάτω γελοιογραφία και να εξηγήσεις τι σχολιάζει.

 

Ιστορία 24/4: Δ1. Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα

Στην εποχή του Όθωνα η ζωή στην Ελλάδα κυλούσε με τον ίδιο ρυθμό, όπως και στην περίοδο της τουρκοκρατίας. Οι άνθρωποι όμως, πλέον, ήταν ελεύθεροι και μπορούσαν να σκέφτονται το μέλλον με περισσότερη αισιοδοξία, ακόμα κι αν είχαν τους Βαυαρούς στην εξουσία.

Έγιναν: Μελέτη της φωτοτυπίας και απάντηση στις ερωτήσεις.

🏡Σπίτι:

  • Μελέτη φωτοτυπίας και μάθηματος σελ. 150-153
  • Τ.Ε. σελ. 28-29 ασκ. 1 και 4

 

 

Ιστορία 21/4: Δ1. Η βασιλεία του Όθωνα – ο Ιωάννης Κωλέττης

Μετά την δολοφονία του Καποδίστρια, τον Σεπτέμβριο του 1831, επικράτησε αναρχία στην χώρα. Οι εμφύλιες συγκρούσεις μεταξύ των διάφορων παρατάξεων πήραν μεγάλες διαστάσεις.

Οι Μεγάλες Δυνάμεις (Αγγλία, Ρωσία, Γαλλία), που είχαν προαποφασίσει την κηδεμονία της Ελλάδας, αποφάσισαν να τοποθετηθεί ως βασιλιάς ένας νεαρός πρίγκιπας από την Βαυαρία, ο Όθωνας, γιος του βασιλιά της Βαυαρίας Λουδοβίκου του Α΄.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 150-153

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ πολύ καλά το μάθημα.
  • Ερωτήσεις κατανόησης απαντώ γραπτά στις ερωτήσεις 9-10

Ιστορία 3/4: Γ18. Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία

Κάπου εδώ έληξε η Ελληνική Επανάσταση, όχι όμως και η προσπάθεια των Ελλήνων για διεύρυνση των συνόρων τους ούτε και η Ιστορία του τόπου μας. Τα γενέθλια του ελληνικού κράτους: 3 Φεβρουαρίου 1830!

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 142-145

κουίζ1     κουίζ2     κουίζ3

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ το μάθημα σελ. 142-145
  • Απαντώ γραπτά από τις ερωτήσεις κατανόησης τις ερ. 6-7.
  • Τ.Ε. σελ. 26-27 ασκ.18-19-20

Ιστορία 31/3: Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του

Το 1827, η Γ' Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας εξέλεξε τον Ιωάννη Καποδίστρια ως Κυβερνήτη της Ελλάδας. Ο Καποδίστριας έφτασε στο Ναύπλιο για να αναλάβει την διακυβέρνηση ενός κράτους, που έπρεπε ταυτόχρονα να δημιουργήσει από το μηδέν.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 138-141

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ Βιβλίο σελ. 138-141
  • Συμπληρώνω το σχεδιάγραμμα στο τετράδιο

Ιστορία 27/3: Η Γ’ Εθνοσυνέλευση και ο Ιωάννης Καποδίστριας

Ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα των επαναστατικών εκείνων χρόνων, ήταν η Γ΄ Εθνοσυνέλευση του επαναστατημένου έθνους, η γνωστή ως Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας, η οποία συνήλθε στις 19 Μαρτίου 1827 και θα μπορούσε να θεωρηθεί και ως «ιδρυτική πράξη» του Νεοελληνικού κράτους.

Σε αυτήν οριζόταν Κυβερνήτης της Ελλάδας για 7 χρόνια ο Ιωάννης Καποδίστριας.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 135 και πληροφορίες για τον Ιωάννη Καποδίστρια.

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ Βιβλίο σελ. 135 (τελευταία παράγραφος) και τις ερωτήσεις στο τετράδιο.
  • Τ.Ε. σελ. 25 ασκ. 16-17
  • Συμπληρώνω τις ερωτήσεις στο τετράδιο.

 

Ιστορία 20/3: Γ15. Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η Ναυμαχία του Ναυαρίνου

Στη Ναυμαχία του Ναυαρίνου, τον Οκτώβριο του 1827, αγγλικά, γαλλικά και ρωσικά πολεμικά πλοία ήρθαν αντιμέτωπα με το στόλο των Τούρκων και των Αιγυπτίων. Η νίκη στη ναυμαχία στο Ναβαρίνο ήταν καθοριστική για την ελληνική ανεξαρτησία, αφού έδειξε την απόφαση των Μεγάλων Δυνάμεων για δημιουργία ανεξάρτητου ελληνικού κράτους.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 130-133

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ σελ. 130-133
  • Απαντώ στις ερωτήσεις 2-6-7 από τις ερωτήσεις κατανόησης.
  • Τ.Ε. σελ. 20 ασκ. 4-5-6

Ιστορία 17/3: Γ14. Ο Φιλελληνισμός- Ιωάννης Μακρυγιάννης

Στο μάθημα αυτό, αρχικά, μελετήσαμε λίγο τον Μακρυγιάννη και τον ρόλο του στην Επανάσταση.

Ο Μακρυγιάννης ήταν ένας από τους κορυφαίους αγωνιστές του ’21. Εκτός από τον αγώνα του, κληροδότησε στις νεότερες γενιές ένα αθάνατο μνημείο ύφους, ήθους, λόγου και περιεχομένου: τα Απομνημονεύματά του.

Ο Μακρυγιάννης ανέθεσε στους λαϊκούς ζωγράφους Παναγιώτη και Δημήτριο Ζωγράφο από τη Σπάρτη, να απεικονίσουν ξεχωριστές σκηνές από μάχες, όπως ακριβώς τις περιέγραψε στα «Απομνημονεύματά» του. Το αποτέλεσμα ήταν μια σειρά από εικόνες αξιοθαύμαστες για τη ζωντάνια και τη δύναμή τους.

Στη συνέχεια, μελετήσαμε τους Φιλέλληνες, ξένους, δηλαδή, οι οποίοι λόγω της αγάπης τους για την Ελλάδα, στάθηκαν δίπλα στο πλευρό των Ελλήνων κατά την Επανάσταση του 1821.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 126-129 και Ανθολόγιο σελ. 202-203

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ το μάθημα σελ. 126-129
  • Απαντώ στις παρακάτω ερωτήσεις: 1) "Τι εννοεί ο Μακρυγιάννης με την φράση: "Είμαστε εις το «εμείς» κι όχι εις το «εγώ»'' και πώς μπορεί να εφαρμοστεί αυτό στην καθημερινότητα; 2) Τι ήταν οι Φιλέλληνες (δες Β.Μ. σελ. 126)