Σήμερα συνεχίσαμε την εξάσκησή μας στις κάθετες διαιρέσεις.

Επίσης, μελετήσαμε τις περιπτώσεις που ένα πρόβλημα λύνεται με την πράξη της διαίρεσης.

Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών

 

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 19 πρόβλημα 1 (παρόμοιο με τετραδίου) και σελ. 20 πρόβλημα 2 στο τετράδιο κάθετα οι παρακάτω διαιρέσεις με τις επαληθεύσεις τους.

α)70 : 0,21=     β)15,3 : 5=    γ)7,45 : 4=    δ)13,4 : 4=   ε) 45,5:1,25=

 

Σήμερα ολοκληρώσαμε και τις υπόλοιπες περιπτώσεις διαιρέσεων!

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ Γ' : Ο Διαιρετέος είναι δεκαδικός αριθμός

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ Δ': Ο διαιρέτης είναι δεκαδικός

Έγιναν: Εξάσκηση στο τετράδιο Μαθηματικών

🏡Σπίτι: Τετράδιο μαθηματικών

1. Κάνω κάθετα τις διαιρέσεις και τις δοκιμές τους.

α. 27,3:6= ......   β. 5,675:25=.......  γ. 0,256:8= .......

δ. 3:80= ........    ε. 6,75: 4,5= ........ στ. 292:0,8=.......

ζ. 295,75:3,5=.... η. 181:36,2=.....    θ. 45,5:125=........

Σήμερα επιλέξαμε να διαβάσουμε ένα όμορφο κείμενο του Φώτη Κόντογλου με τίτλο "Ο αστρολάβος". (Ανθολόγιο σελ.13 )

Φώτης Κόντογλου

Ο Αστρολάβος

Ένα μείγμα παραμυθιού, γεωγραφίας και μύθου, ο Αστρολάβος του Φώτη Κόντογλου εκδόθηκε το 1935, με εικονογράφηση δική του και του μαθητή του Γιάννη Τσαρούχη. Ο Αστρολάβος είναι μία περιήγηση στη Γη και τα θαυμαστά της, με τις θάλασσες και τους ανέμους, τα λογιών λογιών πλάσματά της, μυθικά τέρατα και λαούς απόμακρους μ’ αληθινούς. Η πένα του Κόντογλου μας οδηγεί από την πατρίδα του το Αϊβαλί μέχρι την Καππαδοκία, τη Νέα Γουινέα και τη Γη του Πυρός.

🏡Σπίτι: 

• Αντιγραφή την πρώτη παράγραφο του κειμένου.
• Υπογραμμίζω στην 1η παράγραφο τα ουσιαστικά και τα άρθρα, στην 2η τα επίθετα και τις μετοχές και στην 3η τα ρήματα.
• Γράφω μια παράγραφο με θέμα: "Πώς θα είναι η ζωή του πλανήτη μας στο μέλλον".

Μέσα στην Οθωμανική Αυτοκρατορία οι υπόδουλοι Έλληνες ζούσαν δύσκολα, καθώς αντιμετώπιζαν πολλές διακρίσεις, ιδιαίτερα τους πρώτους αιώνες της Τουρκοκρατίας. Πολλές από αυτές είχαν σχέση με τη φορολογία.

Τελευταία Πράξη: ΔΙΑΙΡΕΣΗ! 

Θυμηθήκαμε από πέρυσι πώς κάνουμε διαφορετικές διαιρέσεις:

ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ Α': Συνεχίζω μια ατελή διαίρεση

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ Β': Ο Διαιρετέος είναι μικρότερος από τον διαιρέτη

Έγιναν: Εξάσκηση στο τετράδιο Μαθηματικών

🏡Σπίτι: Τετράδιο μαθηματικών

1. Κάνω κάθετα τις διαιρέσεις και τις δοκιμές τους.

α. 18:5= ......   β. 3:8=.......  γ. 235:8= .......

δ. 1:12= ........    ε. 84: 16= ........ στ. 957:12=.......

ζ. 1.024:5=.... η. 182:35=.....    θ. 455:125=........

2. Λύνω με επιμεριστική ιδιότητα, όπως στο παράδειγμα:

α. (15 + 20) : 5= (15 : 5) + (20: 5 )= 3 + 4 =7

β. (24+28) : 4=

γ. (60 - 36) : 12=

δ. (642 -336) : 6=

ε. (471 + 843) : 3=

3. Προβλήματα

Σήμερα τελειώσαμε το τεύχος της Ε' δημοτικού, κάνοντας ορισμένες επαναληπτικές ασκήσεις.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 195-196 και πίεση ασκήσεις

Εξάσκηση:

💡κουίζ 1

💡κουίζ 2

💡κουίζ 3

🏡Σπίτι: σελ. 197 ασκ. 1-2

Όταν κανείς τριγυρίζει στους δρόμους της Αθήνας, παντού γύρω του αντικρύζει πολυκατοικίες. Όμως, η συνύπαρξη των ενοίκων στην πολυκατοικία μπορεί να γίνει δύσκολη και η ανθρώπινη παρουσία να ενοχλεί περισσότερο και από τους θορύβους της πόλης...

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε πώς κλίνονται τα θηλυκά ουσιαστικά σε -ος και -η.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 32-33 και τετράδιο γλώσσας

🏡Σπίτι:

• • Απαντώ στο τετράδιο γραπτού λόγου με τη μορφή Burger παραγράφου: (θεματική πρόταση) Πιστεύεις ότι πρέπει να τηρούνται οι κανονισμοί της πολυκατοικίας; (Λεπτομέρειες) Γιατί; (Κατακλείδα) Εσύ τους τηρείς;
  • Κλίνω στο τετράδιο γλώσσας: η ξύλινη κιβωτός, η υδροστατική πίεση, η αυστηρή μέθοδος, η παρούσα κυβέρνηση
  • ασκήσεις προσδιορισμοί
  • Ορθογραφία: Τα αρκτικόλεξα της ημέρας

*Διαγώνισμα Γλώσσας την Τετάρτη 22/10 στην ενότητα 2. Μελετώ: επίθετα, κλίση θηλυκών ουσιαστικών σε -ος και -η, επιθετικοί, χρονικοί και τοπικοί προσδιορισμοί, αγγελίες, μέρη παραγράφου, αρκτικόλεξα, λεξιλόγιο κεφαλαίου)

NEURO - Bruno Bozzetto

Στις μέρες μας η διαφήμιση παρουσιάζεται παντού: στις εφημερίδες, στα περιοδικά, στο ραδιόφωνο, στην τηλεόραση, στο διαδίκτυο, στους τοίχους(αφίσες)
Η διαφήμιση πληροφορεί και ενημερώνει για τα προϊόντα που υπάρχουν στην αγορά. Βέβαια το κάνει τις περισσότερες φορές ελκυστικά για να πείσει τον καταναλωτή να τα αγοράσει.

Τηλεοπτική Διαφήμιση

 

Έντυπη διαφήμιση

Όπως είδαμε στο κεφ. 2, έχουμε χωρίσει την γη σε "οριζόντιες" γραμμές (τους παράλληλους κύκλους) και κάθετες" γραμμές (τους μεσημβρινούς). Οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί αποτελούν τις συντεταγμένες της Γης.

Αυτές βέβαια δεν έχουν σχεδιαστεί για να παίζουμε με την υδρόγειο σφαίρα. Υπάρχουν πολύ σοβαροί λόγοι για την δημιουργία τους:
1) Ένας βασικός λόγος είναι για να τακτοποιούμε καλύτερα τις ώρες της ημέρας σε κάθε περιοχή. Έτσι, ανάλογα με το πόσο απέχει (δυτικά ή ανατολικά) από το Γκρήνουιτς κάθε χώρα, έχει και την δική της ώρα.
2) Με την βοήθεια των συντεταγμένων μπορούμε να εντοπίσουμε οποιοδήποτε σημείο πάνω στην Γη, με μεγάλη ακρίβεια.

Για παράδειγμα: Έστω ότι μας ειδοποιούν πως υπάρχει ένας ναυαγός κάπου στον Ειρηνικό ωκεανό.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 18-20 και δραστηριότητα τάξης

Εξάσκηση: κουίζ1

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Βιβλίο σελ. 18-20 και όσα κάναμε στο τετράδιο
• άσκηση τετραδίου