Ελληνικά

Ιστορία 2/10: 4. Η τέχνη στην γεωμετρική εποχή

Την εποχή αυτή δε χτίζονταν µεγάλα κτίρια και τα αγάλµατα ήταν µικρά και άτεχνα. Στα αγγεία ζωγράφιζαν διάφορα γεωµετρικά σχήµατα, γι' αυτό η εποχή ονοµάστηκε γεωµετρική.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 14 (υπόλοιπο μάθημα)

Σπίτι:

  • Διαβάζω το μάθημα σελ. 14-15
  • Διακοσμώ το παρακάτω αγγείο, σύμφωνα με την γεωμετρική τέχνη και το κόβω: Αγγειο_για_διακοσμηση
  • ΤΕ σελ 8 ασκ 1-2

Μαθηματικά 2/10: Γεωμετρία και ζωγραφική

Γεωμετρία σήμερα και ειδικότερα πολύγωνα. Μάθαμε ποια σχήματα λέγονται πολύγωνα και πώς τα ονομάζουμε

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 16

Σπίτι:

  • Λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας πολύγωνα
  • Τ.Ε. σελ. 8 ασκ.1-2

Γλώσσα 2/10: Αστραδενή (μέρος β’)

Σήμερα θυμηθήκαμε ποιες λέξεις λέγονται επίθετα, πώς κλίνονται και κανόνες ορθογραφίας. Βιβλίο σελ. 26-27.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 26-27

🏡Σπίτι: 

Μελέτη Περιβάλλοντος 1/10: Νομοί και Πρωτεύουσες Στερεάς Ελλάδας (μέρος β’)

Σήμερα ολοκληρώσαμε τους νομούς και τις πρωτεύουσες της Στερεάς Ελλάδας.

Προκειμένου να τα μάθουμε πιο εύκολα, φτιάξαμε ένα μικρό παιχνίδι με κάρτες.

Σπίτι:

  • Μαθαίνω του νομούς και της πρωτεύουσες της Στερεάς Ελλάδας (το παιχνίδι θα σε βοηθήσει).
  • Βρίσκω πληροφορίες για την ομαδική εργασίας της τάξης (σύμφωνα με αυτό που δόθηκε στο κάθε παιδί). Την επόμενη εβδομάδα φέρνω μαζί μου τις πληροφορίες αυτές!!!!

 

Μαθηματικά 1/10: Στρογγυλοί Αριθμοί- Στρογγυλοποίηση

Καλό μήνα σε όλα!!!

Στο σημερινό μας μάθημα προσπαθήσαμε να κάνουμε πράξεις με το νου χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της στρογγυλοποίησης:

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 10-11 και φωτοτυπία

🏡Σπίτι:

  • Υπόλοιπες ασκήσεις στρογγυλοποίηση
  • Τετράδιο Μαθηματικών: Λύνω σαν μάγειρας (σπάω τους αριθμούς)
  • 27.842+5.296=
  • 18.950-9.660=

Μαθηματικά 30/9: Διαχειρίζομαι αριθμούς με το νου

Σήμερα μελετήσαμε τους αριθμούς ως το 20.000, κάνοντας εξάσκηση στην διαχείριση των αριθμών αυτών με το νου.

Κόβω του αριθμούς σαν μάγειρας!

5.800 + 2.790 = 5.000 + 800 + 2.000 + 700 + 90 = 7.000 + 1.500 + 90 = 8.590

3.895 - 282 = 3.895 - 200 - 80 - 2 = 3.695 - 80 - 2 =3.615 - 2 = 3.613

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 10 και τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι:

Τετράδιο μαθηματικών:

  • 1) Κάνω τις προσθέσεις με τον αναλυτικό τρόπο σαν μάγειρας: α) 2780+3520=, β) 4890+5502=  γ) 9256+9256=
  • 2) Κάνω τις αφαιρέσεις με τον αναλυτικό τρόπο σαν μάγειρας: α) 6780-2570=  β) 19080-5500=  γ) 22.950-2703

Ιστορία 30/9: 4. Η γραφή

Μεγάλο γεγονός της γεωμετρικής περιόδου υπήρξε η χρήση του αλφάβητου.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 15 (μόνο για τη γραφή και το ΑΛΦΑΒΗΤΟ)

Σπίτι:

  • Διαβάζω το μάθημα σελ. 15.
  • Λύνω το Σημείο σκέψης στο τετράδιο Ιστορίας

Γλώσσα 30/9: Αστραδενή (μέρος α’)

Ένα απόσπασμα από το υπέροχο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου "Αστραδενή" διαβάσαμε σήμερα. (Βιβλίο σελ. 24-25).

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 24-25

🏡Σπίτι:

  • Ανάγνωση Β.Μ. σελ. 24
  • Α+Ο (Β.Μ. σελ. 24 παράγραφος 1η)
  • Τετράδιο Γλώσσας: Κλίνω στον Ενεστώτα, Παρατατικό, Εξακολουθητικό Μέλλοντα τα ρήματα: μετακομίζω, χαίρομαι.
  • Τ.Ε. σελ.16 ασκ. 1 (μόνο το πινακάκι)

 

Μελέτη Περιβάλλοντος 27/9: Οι νομοί της Στερεάς Ελλάδας

Σήμερα ξεκινήσαμε να μελετάμε σε βάθος το κάθε Γεωγραφικό Διαμέρισμα χωριστά.

Ξεκινήσαμε να μελετάμε το γεωγραφικό διαμέρισμα στο οποίο κατοικούμε: τη Στερεά Ελλάδα!

Ανοίξαμε τους πολιτικούς μας χάρτες και ξεκινήσαμε να ψάχνουμε τις απαραίτητες πληροφορίες για να συμπληρώσουμε την παρακάτω φωτοτυπία: ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ ΝΟΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ και μαθαίνω καλά τους εξής νομούς και τις πρωτεύουσες τους: Αιτωλοακαρνανίας, Ευρυτανίας, Φωκίδας, Φθιώτιδας