«Συμφωνώ-Διαφωνώ» Οι μαθητές διαβάζουν την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και ακολουθεί συζήτηση. ( https://www.amnesty.gr/universal-declaration-of-human-rights) Στη συνέχεια ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει στον πίνακα 8 απόψεις/ισχυρισμούς που αντιμετωπίζουν το θέμα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων από …
2ο εργαστήριο
«Βοήθεια! Κίνδυνος!» Τα παιδιά απλώνονται στον χώρο. Καθένας διαλέγει μυστικά ενα παιδί από το οποίο πρέπει να απομακρύνεται γιατί το θεωρεί «κίνδυνο». Ταυτόχρονα επιλέγει κι ενα άλλο παιδί ως «βοήθεια» το οποίο πρέπει να είναι ανάμεσα σε αυτόν και …
Τετάρτη 23/2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Φωτοτυπία:Διαίρεση δεκαδικών ΓΛΩΣΣΑ Δανειστήκαμε βιβλία απο την βιβλιοθήκη
Τρίτη 22/2
ΦΥΣΙΚΑ Γράψαμε επαναληπτικό ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΛΩΣΣΑ
Παρασκευή 17/2
ΦΥΣΙΚΑ Την επόμενη φορα….Τρίτη 22/2 …επαναληπτικό.
1ο εργαστήριο
Τι θεωρώ σημαντικό για την κοινωνία Στην αρχή γίνεται συζήτηση για την αναγκαιότητα συμβίωσης των ανθρώπων σε κοινωνικές ομάδες και για την διάρθρωση της κοινωνίας. Στην συνέχεια , καλούνται οι μαθητές να αναφέρουν τι κατά την γνώμη τους είναι σημαντικό …
Τετάρτη 16/2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Τρίτη 15/2
ΓΛΩΣΣΑ Γράψαμε επαναληπτικό: ΕΠΑΝ ΜΟΥΣΙΚΗ 2022 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΑ
Δευτέρα 14/2
ΓΛΩΣΣΑ Αυριο επαναληπτικό Φωτοτυπία για επανάληψη : Τι μαθαμε σε αυτη την ενότητα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
7ο εργαστήριο
Ακολουθώντας την μαυρη γραμμή Δείτε στο φύλλο εργασίας πώς μπορείτε να προγραμματίσετε το ρομπότ να ακολουθεί μια μαυρη γραμμή 7.ΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΜΑΥΡΗ ΓΡΑΜΗ a Φτάξτε μια δική σας πίστα με μια μαυρη ταινία και βάλτε το ρομποτ να την ακολουθήσει.