Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2024 γιορτάστηκε φέτος σε ολόκληρη τη χώρα με μια μεγάλη κεντρική εκδήλωση στην Αθήνα, μια παράλληλη εκδήλωση στο Ηράκλειο Κρήτης στο Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ), αλλά και με εκατοντάδες αυθόρμητες δράσεις σε σχολεία,

που ανέδειξαν τη δυναμική συμμετοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας και το έντονο ενδιαφέρον των παιδιών για ένα ασφαλές και θετικό διαδίκτυο.

Η κεντρική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην κατάμεστη Αίθουσα Μελίνα Μερκούρη του Σταδίου Ειρήνης και Φιλίας, με τη συμμετοχή 1.000 μαθητών και μαθητριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά και των εκπαιδευτικών τους. Η ατμόσφαιρα ήταν γιορτινή και γεμάτη ενθουσιασμό με τους μαθητές και τις μαθήτριες να αποτελούν τους πρωταγωνιστές της ημέρας, αναδεικνύοντας τον καθοριστικό ρόλο της νέας γενιάς στη διαμόρφωση ενός ασφαλέστερου ψηφιακού περιβάλλοντος.

Η Υπουργός Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Δόμνα Μιχαηλίδου, υπογράμμισε ότι σε έναν κόσμο όπου η παιδική καθημερινότητα εκτυλίσσεται και στο διαδίκτυο, η ψηφιακή ασφάλεια αποτελεί θεμέλιο κοινωνικής συνοχής, ισότητας ευκαιριών και ουσιαστικής προστασίας της παιδικής ηλικίας.

Ξεχωριστή και ιδιαίτερα ουσιαστική στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε η ανοιχτή συζήτηση της γνωστής ηθοποιού και πρέσβειρας ασφαλούς διαδικτύου Βάσως Λασκαράκη με τους μαθητές και τις μαθήτριες. Με αμεσότητα και ειλικρίνεια, μίλησε τόσο ως μητέρα όσο και ως άνθρωπος που δραστηριοποιείται ενεργά στα κοινωνικά δίκτυα, αναδεικνύοντας τις πραγματικές προκλήσεις αλλά και τις ευθύνες που συνοδεύουν την ψηφιακή παρουσία.

Απαντώντας στα ερωτήματα των παιδιών, τόνισε τη σημασία της αυτοπροστασίας, της κριτικής σκέψης και κυρίως της ανοιχτής επικοινωνίας με τους ενήλικες που εμπιστεύονται, ενθαρρύνοντάς τα να μην σιωπούν μπροστά σε οτιδήποτε τα προβληματίζει ή τα κάνει να αισθάνονται ανασφάλεια στο διαδίκτυο, αλλά να ζητούν έγκαιρα στήριξη και καθοδήγηση.

Η Συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (ΙΤΕ), Βιβή Φραγκοπούλου, ανέλυσε με απλό και κατανοητό τρόπο τον τρόπο λειτουργίας των αλγορίθμων στα κοινωνικά δίκτυα, εξηγώντας πώς οι μηχανισμοί αυτοί διαμορφώνουν το περιεχόμενο που προβάλλεται στους νέους, επηρεάζουν τις επιλογές τους και ενισχύουν φαινόμενα όπως οι “filter bubble” και η υπερέκθεση σε συγκεκριμένα πρότυπα ή τάσεις. Παράλληλα, υπογράμμισε τη σημασία της ψηφιακής κριτικής σκέψης και της συνειδητής χρήσης των πλατφορμών.

Από την πλευρά του, ο Υπεύθυνος της Γραμμής Βοήθειας Help-line.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, Γιώργος Κορμάς, παρουσίασε συγκεκριμένους και άμεσα προσβάσιμους τρόπους υποστήριξης για παιδιά και εφήβους, αναδεικνύοντας τον ρόλο της γραμμής ως ασφαλούς σημείου αναφοράς για θέματα όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η πίεση για αποστολή προσωπικού υλικού ή η έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο. Τόνισε ότι κανένα παιδί δεν είναι μόνο του στο διαδίκτυο και ότι η έγκαιρη αναζήτηση βοήθειας μπορεί να αποτρέψει την κλιμάκωση δύσκολων καταστάσεων.

Η αναλύτρια Δημόσιας Πολιτικής & Κυβερνητικών Σχέσεων της TikTok Νικολέτα Λυδάκη Σημαντήρη  παρουσίασε τα εργαλεία και τις πολιτικές της πλατφόρμας για την προστασία των ανηλίκων ενώ από την πλευρά του, ο Αντιπρόεδρος του ΙΤΥΕ «Διόφαντος», Μιχάλης Παρασκευάς, ανέδειξε τον ρόλο της εθνικής πλατφόρμας stop-bullying.gov.gr ως θεσμικού εργαλείου πρόληψης και αντιμετώπισης του σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού, επισημαίνοντας ότι παρέχει ένα αξιόπιστο και επίσημο κανάλι αναφοράς περιστατικών, ενισχύοντας την προστασία των μαθητών και μαθητριών και καλλιεργώντας κουλτούρα μηδενικής ανοχής στη βία.

Χαιρετισμούς απηύθυναν ο Περιφερειάρχης Αττικής Νίκος Χαρδαλιάς, η Αντιπεριφερειάρχης Στρατηγικού Σχεδιασμού Αττικής Σταυρούλα Αντωνάκου, ο Δήμαρχος Πειραιά Γιάννης Μώραλης, ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά Διονύσιος Αναστασόπουλος και η Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου ΣΕΦ Χριστίνα Τσιλιγκίρη, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας όλων των εμπλεκόμενων φορέων.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την απονομή βραβείων στους μαθητικούς διαγωνισμούς «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη Ζωή μας» και «Πιάσε τη Σημαία», ο οποίος υλοποιήθηκε υπό την αιγίδα της Εθνική Αρχή Κυβερνοασφάλειας. Οι βραβεύσεις ανέδειξαν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών και μαθητριών, αποδεικνύοντας ότι η νέα γενιά μπορεί να αξιοποιεί την τεχνολογία με υπευθυνότητα και καινοτομία.

Ο Κώστας Μάγκος από την Αρχή Κυβερνοασφάλειας υπογράμμισε τη σημασία του ψηφιακού εγγραμματισμού ως βασικής δεξιότητας του 21ου αιώνα και ενημέρωσε τους μαθητές για τις προοπτικές σπουδών και σταδιοδρομίας στον ταχύτατα αναπτυσσόμενο τομέα της κυβερνοασφάλειας, έναν κλάδο με αυξανόμενη ζήτηση και στρατηγική σημασία για την κοινωνία και την οικονομία.

Η εκδήλωση συνδιοργανώθηκε από το  Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ίδρυματος  Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ), το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά και πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, της Περιφέρειας Αττικής και του Δήμου Πειραιά.

Παράλληλα με την κεντρική εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, μια εξίσου ουσιαστική και υψηλού συμβολισμού δράση φιλοξενήθηκε στο Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ), αναδεικνύοντας τον εθνικό χαρακτήρα της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου και τη σύνδεση της έρευνας με την εκπαιδευτική κοινότητα.

Στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ, μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου από το Πρότυπο Γυμνάσιο Ηρακλείου και το 6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου συμμετείχαν σε μια  διαδραστική εμπειρία μάθησης, αφιερωμένη στην ασφαλή, υπεύθυνη και κριτική αξιοποίηση του διαδικτύου. Η δράση σχεδιάστηκε με στόχο όχι μόνο την ενημέρωση, αλλά κυρίως την ενεργή εμπλοκή των μαθητών μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις που καλλιεργούν δεξιότητες και στάσεις ζωής.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες καλωσόρισε ο Διευθυντής του Ινστιτούτου Πληροφορικής, Καθηγητής Παναγιώτης Τσακαλίδης, ο οποίος τόνισε τη σημασία της ανάπτυξης κριτικής σκέψης, υπευθυνότητας και επιστημονικής κατανόησης της τεχνολογίας, επισημαίνοντας πως οι νέοι δεν είναι απλοί χρήστες ψηφιακών εργαλείων, αλλά μελλοντικοί δημιουργοί και διαμορφωτές του ψηφιακού κόσμου.

Μέσα από προσεκτικά σχεδιασμένες παιγνιώδεις και βιωματικές δράσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες εμβάθυναν σε κρίσιμα ζητήματα της ψηφιακής εποχής, όπως η προστασία προσωπικών δεδομένων, η υπεύθυνη διαδικτυακή επικοινωνία, η αναγνώριση της παραπληροφόρησης και η καλλιέργεια θετικής ψηφιακής συμπεριφοράς.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η αλληλεπίδρασή τους με το ρομπότ της ομάδας του Εργαστηρίου Υπολογιστικής Όρασης και Ρομποτικής.  Η επαφή με την τεχνολογία σε ένα ερευνητικό περιβάλλον ενίσχυσε τη φαντασία, την περιέργεια και την κατανόηση του πώς «βλέπουν» και «μαθαίνουν» οι έξυπνες μηχανές.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αφιερωμένες στην τεχνητή νοημοσύνη, στο πλαίσιο του προγράμματος Experience AI, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να προσεγγίσουν βασικές έννοιες της ΑΙ με τρόπο προσιτό, διαδραστικό και επιστημονικά τεκμηριωμένο. Παράλληλα, μέσα από το πρόγραμμα Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου, συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες που καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την υπευθυνότητα, ενισχύοντας τις δεξιότητές τους για ασφαλή και συνειδητή πλοήγηση στον ψηφιακό κόσμο.