ΚΕΔΑΣΥ (πρώην ΚΕΣΥ) ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ

Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., 23-07-26: Τα αποτελέσματα εισαγωγής:  Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2026 στην Γ’/θμια Εκπ/ση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις έτους 2026 στην Γ’/θμια Εκπ/ση  Γ) υποψηφίων έτους 2026 στις δημόσιες  ΣΑΕΚ

23-07-26

Τα αποτελέσματα εισαγωγής:  Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2026 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις έτους 2026 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση  Γ) υποψηφίων έτους 2026 στις δημόσιες  ΣΑΕΚ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ - ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στις δημόσιες ΣΑΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου και δίνονται επιπλέον πληροφορίες για τις διαδικασίες επιλογής τους.

Α) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού https://results.it.minedu.gov.gr   πληκτρολογώντας:

α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και

β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).

Επίσης, οι υποψήφιοι που είχαν εγγραφεί στην ειδική εφαρμογή του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης Δημόσιας Διοίκησης gov.gr, θα λάβουν τα αποτελέσματα εισαγωγής στο Τμήμα επιτυχίας και με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τους τηλέφωνο.

Α1. Οι διαδικασίες επιλογής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αφορούν αποφοίτους που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις 2026 ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ:

i) ημερήσιου Γενικού Λυκείου, για τα Τμήματα και τις Σχολές των Πανεπιστημίων, των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών,  την ΑΣΠΑΙΤΕ, τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές των Ακαδημιών της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού Σώματος.

ii) ημερήσιου ΕΠΑΛ, για Τμήματα και Σχολές των Πανεπιστημίων, την ΑΣΠΑΙΤΕ, τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, τις Αν. Στρατιωτικές Σχολές Μονίμων Υπαξιωματικών, τις Σχολές Αστυφυλάκων, Πυροσβεστών, Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και τις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού.

iii) εσπερινού Γενικού Λυκείου, για τα Πανεπιστήμια, τις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, την ΑΣΠΑΙΤΕ, τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης και τις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού.

iv) εσπερινού ΕΠΑΛ, για τα Πανεπιστήμια, την ΑΣΠΑΙΤΕ, τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης και τις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού.

Α2. Οι διαδικασίες επιλογής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αφορούν και αποφοίτους, χωρίς νέα εξέταση το 2026, αλλά με παλαιότερη συμμετοχή το 2025 ή το 2024:

i) ημερήσιου Γενικού Λυκείου, για τα Τμήματα και τις Σχολές των Πανεπιστημίων, των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, την ΑΣΠΑΙΤΕ, τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές των Ακαδημιών της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού Σώματος.

ii) ημερήσιου ΕΠΑΛ, για τα Πανεπιστήμια, την ΑΣΠΑΙΤΕ, τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, τις Αν. Στρατιωτικές Σχολές Μονίμων Υπαξιωματικών, τις Σχολές Αστυφυλάκων, Πυροσβεστών, Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και τις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού.

Δίνονται στη δημοσιότητα η βαθμολογία του πρώτου και του τελευταίου εισαγόμενου στο κάθε Τμήμα ή Σχολή για την κάθε κατηγορία. Επίσης, δίνονται συγκριτικά στοιχεία για τα έτη 2026 και 2025, για τις κατηγορίες υποψηφίων, όπου οι βάσεις εισαγωγής είναι αναλογικά συγκρίσιμες μεταξύ των δύο ετών, καθώς και τα στατιστικά προτιμήσεων τόσο των υποψηφίων όσο και των επιτυχόντων στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026.

Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα αποστέλλονται ηλεκτρονικά στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να προωθηθούν στα σχολεία ευθύνης τους, για να εκτυπωθούν καταστάσεις των επιτυχόντων και να αναρτηθούν στα Λύκεια. Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν στα Λύκεια θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα στοιχεία της επιτυχίας του και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

O συνολικός αριθμός των υποψηφίων για επιλογή ανήλθε σε 70.593, εκ των οποίων 60.584 υποψήφιοι με τις διαδικασίες των ΓΕΛ και 10.009 υποψήφιοι με τις διαδικασίες των ΕΠΑΛ.

Συνολικά εισήχθησαν στα Πανεπιστήμια, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στην ΑΣΠΑΙΤΕ, στις ΑΣΤΕ, στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και στις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού Σώματος 63.609 υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.  Τα αναλυτικά στοιχεία υποψηφίων και επιτυχόντων παρατίθενται στον συνημμένο πίνακα.

Η διαδικασία της ηλεκτρονικής εγγραφής θα ανακοινωθεί με νεότερο Δελτίο Τύπου και αναλυτική εγκύκλιο. Η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας και του Λιμενικού Σώματος, στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, καθώς στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου και Κρήτης θα ορισθεί και θα ανακοινωθεί από τις ίδιες τις Σχολές.

Β) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΟΒΑΡΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ

Οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στη διαδικασία για εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την ειδική κατηγορία των σοβαρών παθήσεων (5%)  μπορούν να πληροφορούνται ονομαστικά τα αποτελέσματα στην ιστοσελίδα του Υπουργείου https://results.it.minedu.gov.gr  εφόσον πληκτρολογήσουν τον οκταψήφιο κωδικό τους αριθμό και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες (Επώνυμο, Όνομα, Πατρώνυμο, Μητρώνυμο). Επισημαίνεται ότι ο «κωδικός αριθμός υποψηφίου» είναι αυτός που αναγράφεται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2026 υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις.

Σημειώνεται ότι όσοι από τους υποψηφίους της εν λόγω κατηγορίας έλαβαν μέρος και στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ θα πληροφορηθούν ξεχωριστά για τα αποτελέσματα τους κάνοντας χρήση του αντίστοιχου κωδικού υποψηφίου (κωδικός πανελλαδικών εξετάσεων/κωδικός υποψηφίου σοβαρών παθήσεων).

Στη διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με την ανωτέρω ειδική κατηγορία, έλαβαν μέρος 2.938 συνολικά υποψήφιοι, από τους οποίους εισήχθησαν οι 2.466. Η διαδικασία της ηλεκτρονικής εγγραφής θα ανακοινωθεί με νεότερο Δελτίο Τύπου και αναλυτική εγκύκλιο.

Γ) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ Σ.Α.Ε.Κ.

Η διαδικασία επιλογής αφορά αποφοίτους του 2026 ή παλαιότερους που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026 και υπέβαλαν οριστικοποιημένο παράλληλο μηχανογραφικό.

Έχουν δοθεί στη δημοσιότητα η βαθμολογία του τελευταίου εισακτέου σε κάθε προσφερόμενη ειδικότητα σε κάθε Δημόσια Σ.Α.Ε.Κ. για την κάθε κατηγορία υποψηφίων (γενική/ειδική). Απεστάλησαν ηλεκτρονικά στο Υπουργείο Υγείας, στην Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (πρώην Ο.Α.Ε.Δ.) του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, στο Υπουργείο Τουρισμού και στον ΕΛ.Γ.Ο. ΔΗΜΗΤΡΑ του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων καταστάσεις επιτυχόντων κάθε κατηγορίας, ώστε να υποστηριχθεί από τις αντίστοιχες Σ.Α.Ε.Κ. η διαδικασία των εγγραφών. Σε ό,τι αφορά τις Σ.Α.Ε.Κ. εποπτείας του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., έχει προετοιμαστεί η διαδικασία καταχώρισης και παρακολούθησης των εγγραφών των επιτυχόντων μέσα από το Πληροφοριακό Σύστημα ΠΗΓΑΣΟΣ. Η προθεσμία εγγραφών για τις Σ.Α.Ε.Κ. του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. είναι από την Παρασκευή 24 Ιουλίου μέχρι την Παρασκευή 28 Αυγούστου 2026.

Οι υποψήφιοι μπορούν να συνδεθούν στην ιστοσελίδα του παράλληλου μηχανογραφικού (https://michanografiko-diek.it.minedu.gov.gr) με τους κωδικούς των πανελλαδικών εξετάσεων και να πληροφορηθούν το αποτέλεσμά τους. Ταυτόχρονα, θα υπάρχει στην ίδια ιστοσελίδα σύνδεσμος με μια λίστα με τους επιτυχόντες, η οποία περιέχει μόνο τον κωδικό εξετάσεων κάθε υποψηφίου και τα στοιχεία της επιτυχίας του και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

O συνολικός αριθμός των υποψηφίων με οριστικοποιημένο παράλληλο μηχανογραφικό φέτος ανήλθε σε 20.909, εκ των οποίων 19.452 υποψήφιοι είναι απόφοιτοι Λυκείων σχολικού έτους 2025-2026, ενώ 1.457 είναι απόφοιτοι παλαιότερων ετών. Επίσης, 125 υποψήφιοι επιλέχθηκαν στην ειδική κατηγορία, ενώ 20.784 επιλέχθηκαν στη γενική κατηγορία.

Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας έκδοσης αποτελεσμάτων, οι επιτυχόντες του παράλληλου μηχανογραφικού είναι συνολικά 14.225. Πιο συγκεκριμένα, οι 14.100 είναι επιτυχόντες στη γενική κατηγορία και 125 στην ειδική κατηγορία.

Τα αναλυτικά στοιχεία υποψηφίων και επιτυχόντων ανά Υπουργείο παρατίθενται στον συνημμένο πίνακα.

Τα δικαιολογητικά και οι οδηγίες εγγραφής έχουν ανακοινωθεί στην ιστοσελίδα του παράλληλου μηχανογραφικού (https://michanografiko-diek.it.minedu.gov.gr) για τους επιτυχόντες στις Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ενώ οι αντίστοιχες πληροφορίες εγγραφής για τις Σ.Α.Ε.Κ. εποπτείας των άλλων Υπουργείων θα ανακοινωθούν ξεχωριστά από τα Υπουργεία αυτά.

Η προθεσμία για την ηλεκτρονική εγγραφή των επιτυχόντων στις Σ.Α.Ε.Κ. επιτυχίας τους για τις Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού είναι από την Παρασκευή 24 Ιουλίου μέχρι την Παρασκευή 28 Αυγούστου 2026.

Όσοι απόφοιτοι Λυκείου ενδιαφέρονται να εγγραφούν σε Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σύστημα Επιλογής Υποψηφίων Καταρτιζόμενων (https://diek.it.minedu.gov.gr/site/index) από την Τρίτη 01 Σεπτεμβρίου μετά τις 9 π.μ. μέχρι και την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου.

 

Πίνακας 1: Στατιστικά στοιχεία υποψηφίων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ για τα αποτελέσματα επιλογής Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026.

Πίνακας 2: Στατιστικά στοιχεία υποψηφίων με Σοβαρές Παθήσεις για τα αποτελέσματα επιλογής 2026.

Πίνακας 3: Στατιστικά στοιχεία υποψηφίων για τα αποτελέσματα του Παράλληλου Μηχανογραφικού 2026.

Πίνακας 4: Οι θέσεις της ειδικής κατηγορίας υπολογίστηκαν ως το 10% πλέον των θέσεων της γενικής κατηγορίας ανά ΣΑΕΚ και ειδικότητα.

ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ

1. Βάσεις ΓΕΛ, ΕΠΑΛ

2. Συγκριτικό Βάσεων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ 

3. Στατιστικά Προτιμήσεων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ

4. Βάσεις ΣΟΒΑΡΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ

5. Στατιστικά Προτιμήσεων ΣΟΒΑΡΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ

6. Βάσεις εισαγωγής ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ στα ΣΑΕΚ ΜΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ

7. Βάσεις εισαγωγής ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ στα ΣΑΕΚ ΜΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ

8. Στατιστικά Προτιμήσεων στα ΣΑΕΚ

 

 

Ξεκίνησε η ηλεκτρονική υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου και του Παράλληλου Μηχανογραφικού για τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

 

 

Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Ανακοίνωση βαθμολογιών Πανελλαδικών Εξετάσεων

ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2026

25-06-26 Ανακοίνωση βαθμολογιών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2026

Α. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ: Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ αναρτώνται σε όλα τα Λύκεια της χώρας και στην ιστοσελίδα  https://results.it.minedu.gov.gr. Παράλληλα αποστέλλονται και με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τηλέφωνο των υποψηφίων, σε όσους το είχαν αιτηθεί.

Β. ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ: Οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2026 ανά είδος Λυκείου και Ομάδα Προσανατολισμού/Τομέα με συμμετοχή σε τουλάχιστον δυο πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, εμφανίζονται στους παρακάτω πίνακες:

 

ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΛ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2026
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ	ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
	ΗΜΕΡHΣΙΟΙ	ΕΣΠΕΡΙΝΟΙ	ΣΥΝΟΛΟ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	19.166	94	19.260
ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ (Ε.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ)	13.793	12	13.805
ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ (Ε.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ)	13.032	34	13.066
ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	28.942	36	28.978
ΣΥΝΟΛΑ (ΓΕΛ)	74.933	176	75.109

 

ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΛ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2026
ΤΟΜΕΑΣ	ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
	ΗΜΕΡHΣΙΟΙ	ΕΣΠΕΡΙΝΟΙ	ΣΥΝΟΛΟ
ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ	764	26	790
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	2.498	72	2.570
ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ, ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ	440	19	459
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ	465	18	483
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ	1.210	48	1.258
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ	1.503	50	1.553
ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ	682	7	689
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	1.711	39	1.750
ΥΓΕΙΑΣ - ΠΡΟΝΟΙΑΣ - ΕΥΕΞΙΑΣ	4.147	224	4.371
ΣΥΝΟΛΑ (ΕΠΑΛ)	13.420	503	13.923

 

Γ. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ: Για να διευκολυνθούν οι υποψήφιοι στον υπολογισμό των μορίων τους, το Υπουργείο Παιδείας ανέπτυξε ειδική εφαρμογή, με την οποία οι υποψήφιοι εισάγοντας τους γραπτούς τους βαθμούς, μπορούν να δουν αυτόματα τα μόριά τους για κάθε Τμήμα/Σχολή του Πεδίου ή του Τομέα που ανήκουν. Η εφαρμογή συνυπολογίζει τους γραπτούς βαθμούς και τους συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων για κάθε Τμήμα. Η εφαρμογή ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ είναι διαθέσιμη στην ακόλουθη ιστοσελίδα https://markcalc.it.minedu.gov.gr/.

 

Δ. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΕΠΙΔΟΣΕΩΝ: Επίσης, δίνονται στη δημοσιότητα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ. Για τα στατιστικά στοιχεία πατήστε ΕΔΩ.

 

16-06-26

Δημιουργία κωδικού ασφαλείας υποψηφίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

για την υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου(Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου(Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) έτους 2026

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι όλοι οι υποψήφιοι (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ) που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο (ΜΔ) ή/και Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο ( Π.Μ.Δ ) θα μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους από την Τετάρτη 17 Ιουνίου μέχρι και την Τρίτη 30 Ιουνίου 2026 για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password). Για έκτακτους λόγους, οι υποψήφιοι θα μπορούν να εξυπηρετηθούν και τις επόμενες μέρες του Ιουλίου που θα λειτουργήσουν τα Λύκεια.

Στις ίδιες ημερομηνίες μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους και οι φετινοί τελειόφοιτοι, ακόμα και αν δεν έχουν υποβάλει αίτηση δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026, προκειμένου να δημιουργήσουν κωδικό ασφαλείας (password) για την υποβολή Π.Μ.Δ. για την εισαγωγή τους σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ).

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Α. Από την Τετάρτη 17 Ιουνίου, πρέπει να προσέλθουν στο Λύκειό τους για να δημιουργήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) οι παρακάτω υποψήφιοι:

- Όσοι  έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026, και κατέχουν ή αποκτούν απολυτήριο (οι υποψήφιοι ΓΕΛ) και απολυτήριο και πτυχίο (οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ), προκειμένου στη συνέχεια να υποβάλουν Μ.Δ. για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και Π.Μ.Δ. για την εισαγωγή τους σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ). Σημειώνεται ότι στην περίπτωση που κάποιος υποψήφιος υποβάλει Μ.Δ και Π.Μ.Δ., ο προσωπικός κωδικός ασφαλείας (password) θα είναι ο ίδιος.

- Όσοι απόφοιτοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ τα έτη 2024 ή 2025, διεκδικώντας φέτος το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, προκειμένου να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο. Επισημαίνεται ότι οι απόφοιτοι που είναι υποψήφιοι για το 10%, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά σε ειδικό μάθημα ή στα αγωνίσματα για τα ΤΕΦΑΑ, αλλά συνυπολογίζονται τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση.

- Οι τελειόφοιτοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.)  έτους 2026 που δεν συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, αλλά επιθυμούν να υποβάλλουν Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για την εισαγωγή τους σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ).

Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι θα υποβάλουν το Μ.Δ. και το Π.Μ.Δ. κατά το ίδιο χρονικό διάστημα το οποίο θα ανακοινωθεί αργότερα. Γενικότερα, οι διαδικασίες για την απόκτηση password και την υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου θα παραμείνουν ενεργές και θα ολοκληρωθούν περί τα μέσα Ιουλίου.

Β. Υπενθυμίζεται  ότι οι υποψήφιοι που είχαν δηλώσει συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις 2026 και παραπέμπονται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου, καταθέτουν μηχανογραφικό μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις, οπότε και θα μπορέσουν να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Το ΔΤ εδώ 

22-07-26 

 5.487 νέοι διορισμοί εκπαιδευτικών  Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για το σχολικό έτος 2026-2027 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει, σήμερα 22-07-2026 την τελική κατανομή των 5.487  διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για το σχολικό έτος 2026-2027.

Αναλυτικά:

• Εκπαιδευτικοί Γενικής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: 2.403
• Εκπαιδευτικοί Γενικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: 910
• Εκπαιδευτικοί Κλάδου ΠΕ79 Μουσικών Σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: 92
• Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΕΑΕ: 309
• Εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΕΑΕ: 1.303
• Μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ: 470

Γενικό Σύνολο 5.487

Ακολουθούν οι πίνακες ανά κλάδο, ειδικότητα και βαθμίδα.

Α. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ
ΠΕ05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ	35
ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	115
ΠΕ07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ	10
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ	22
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	84
ΠΕ60  ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ	439
ΠΕ70  ΔΑΣΚΑΛΟΙ	1.646
ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ	18
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	30
ΠΕ91.01 ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	3
ΠΕ91.02 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ	1
ΣΥΝΟΛΟ	2.403

Β. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ  ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ
ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	52
ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	162
ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	22
ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	23
ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	16
ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ	32
ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ	6
ΠΕ05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ	19
ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	23
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ	24
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	13
ΠΕ33 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΜΙΘΕ)	8
ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	8
ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ	27
ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	137
ΠΕ81 ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ	19
ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	62
ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	44
ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ	22
ΠΕ85 ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ	10
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	12
ΠΕ87.01 ΙΑΤΡΙΚΗΣ	22
ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	32
ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	19
ΠΕ87.04 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ	7
ΠΕ87.05 ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ	2
ΠΕ87.07 ΡΑΔΙΟΛΟΓΙΑΣ-ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΑΣ	1
ΠΕ87.08 ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ	9
ΠΕ87.09 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ	11
ΠΕ87.10 ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ	2
ΠΕ88.01 ΓΕΩΠΟΝΟΙ	22
ΠΕ88.02 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ	7
ΠΕ88.03 ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ	1
ΠΕ88.04 ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ	3
ΠΕ88.05 ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ	3
ΠΕ89.01 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	11
ΠΕ89.02 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ	2
ΠΕ90 ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ	7
ΤΕ01.19 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ	5
ΤΕ02.02 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ	3
ΣΥΝΟΛΟ	910

 

Γ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ79, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ79 ΜΟΥΣΙΚΗΣ,  ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ/ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ
ΑΚΟΡΝΤΕΟΝ	4
ΒΙΟΛΙ	3
ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟ	5
ΓΚΑΪΝΤΑ	1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ	1
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΧΟΡΩΔΙΑΣ	3
ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ	3
ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ	1
ΚΑΝΟΝΑΚΙ	1
ΚΙΘΑΡΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ	4
ΚΙΘΑΡΑ ΚΛΑΣΙΚΗ	4
ΚΛΑΡΙΝΕΤΟ	2
ΚΟΝΤΡΑΜΠΑΣΟ	1
ΚΟΡΝΟ	1
ΚΡΟΥΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ (ΚΛΑΣΙΚΑ - ΣΥΓΧΡΟΝΑ)	7
ΛΑΟΥΤΟ	5
ΛΥΡΑ ΚΡΗΤΙΚΗ	2
ΜΑΝΤΟΛΙΝΟ	3
ΜΠΟΥΖΟΥΚΙ (ΤΡΙΧΟΡΔΟ)	2
ΝΕΪ-ΚΑΒΑΛΙ-ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΑΥΛΟΙ	1
ΟΜΠΟΕ	1
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΚΡΟΥΣΤΑ	4
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΒΙΟΛΙ	4
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΚΛΑΡΙΝΟ	1
ΠΙΑΝΟ	13
ΣΑΝΤΟΥΡΙ	1
ΣΑΞΟΦΩΝΟ (ΆΛΤΟ - ΒΑΡΥΤΟΝΟ - ΤΕΝΟΡΟ)	1
ΤΑΜΠΟΥΡΑΣ	3
ΤΡΟΜΠΕΤΑ	2
ΤΡΟΜΠΟΝΙ	3
ΦΛΑΟΥΤΟ	5
ΣΥΝΟΛΟ	92

 

Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ  ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ	15
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	5
ΠΕ60/61 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ	125
ΠΕ70/71  ΔΑΣΚΑΛΟΙ	164
ΣΥΝΟΛΟ	309

Ε. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ  ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ  ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ
ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	7
ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	190
ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	554
ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	162
ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	61
ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ	25
ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ	21
ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	12
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ	2
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	13
ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	9
ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ	13
ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	36
ΠΕ81 ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ -ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ	2
ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	12
ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	9
ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ	1
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	26
ΠΕ87.01 ΙΑΤΡΙΚΗΣ	1
ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	16
ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	5
ΠΕ87.06 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ	3
ΠΕ87.08  ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ	2
ΠΕ87.09 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ	3
ΠΕ88.01 ΓΕΩΠΟΝΟΙ	39
ΠΕ88.02 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ	27
ΠΕ88.03 ΖΩΪΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ	2
ΠΕ88.04 ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ	25
ΠΕ88.05 ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ	3
ΠΕ89.01 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	5
ΠΕ89.02 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ	14
ΠΕ91.01 ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	1
ΤΕ01.19 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ	1
TE02.06 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ	1
ΣΥΝΟΛΟ	1.303

ΣΤ. ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΕΠ)  ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΒΠ)

ΚΛΑΔΟΣ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ
ΠΕ21 ΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΛΟΓΟΥ	40
ΠΕ22 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ	15
ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ	160
ΠΕ25 ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ	5
ΠΕ28 ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ	15
ΠΕ29 ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ - ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ	45
ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ	160
ΔΕ01 ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ	30
ΣΥΝΟΛΟ	470

ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ

5.487

Πρόσκληση για υποβολή αίτησης-δήλωσης τοποθέτησης αποσπασμένων και αιτούντων απόσπαση μελών Ε.Ε.Π. κλάδων ΠΕ23 & ΠΕ30 σε ΣΔΕΥ εντός του ίδιου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

Εκπαίδευση στην Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη (Digi-Me)

13-07-2026

Το εκπαιδευτικό μονοπάτι της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης έχει αναπτυχθεί για να υποστηρίξει τους εκπαιδευόμενους στην κατανόηση και την εμπέδωση της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης.

Αποτελεί μέρος του έργου Digi-Me, το οποίο έχει στόχο να εκπαιδεύσει και να εφοδιάσει μια νέα γενιά Ευρωπαίων ηγετών με τις απαραίτητες δεξιότητες ώστε να αξιοποιούν τα ψηφιακά εργαλεία και τις ψηφιακές διαδικασίες για την προώθηση του μετασχηματιστικού χαρακτήρα της καινοτομίας στις επιχειρήσεις και τη διοίκηση.

Στόχοι και ενότητες

Η εκπαιδευτική διαδρομή έχει δύο βασικούς στόχους:

• την κατανόηση των βασικών αρχών της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης,
• την εκμάθηση αποτελεσματικής αλληλεπίδρασης με την τεχνητή νοημοσύνη μέσω της τέχνης της διατύπωσης προτροπών (prompting).

Οι ενότητές του έχουν σχεδιαστεί για να είναι προσβάσιμες σε όλους, ακόμη και σε όσους δεν διαθέτουν προηγούμενες γνώσεις. Πρόκειται για:

1. Ενότητα 1: Εισαγωγή στην Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη
2. Ενότητα 2: Η τέχνη της διατύπωσης αποτελεσματικών προτροπών

Οι ενότητες αυτές φιλοξενούνται από το Université numérique, το οποίο έχει ως στόχο να παρέχει απλά, πρακτικά και άμεσα εφαρμόσιμα εργαλεία για την καθημερινή επαγγελματική ζωή.

Αναδημοσίευση κειμένου:Generative Artificial Intelligence Training (Digi-Me), Digital Skills & Jobs Platform, created by Isabelle Sauret

Επιμέλεια μετάφρασης: Εθνική Συμμαχία για τις Ψηφιακές Δεξιότητες & την Απασχόληση

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΜΕ Ε.Δ.Υ.-Σ.Δ.Ε.Υ. Β’/ΘΜΙΑΣ ΒΑΘΜΙΔΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ (ΙΕΡΑ ΠΟΛΗ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ, 24-06-2026)

24-06-2026

Σήμερα πραγματοποιήθηκε συνάντηση εργασίας και αποτίμησης του έργου

των ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών των ΕΔΥ

με έδρα ΣΔΕΥ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της συνεχούς συνεργασίας μας.

Οι συνάδελφοι μοιράστηκαν βιώματα από την καθημερινή παρουσία στις σχολικές μονάδες, συζήτησαν τις προκλήσεις που αντιμετώπισαν, αναδείχθηκαν καλές πρακτικές με ιδιαίτερη εστίαση στη σημασία της συνεργασίας μεταξύ ΕΔΥ, σχολείων και ΚΕΔΑΣΥ.

Μέσα από τον διάλογο στη συνάντηση αναστοχασμού και αναταλλαγής εμπειριών, επιβεβαιώσαμε ότι η ουσιαστική συνεργασία, η εμπιστοσύνη και η κοινή στόχευση αποτελούν τα πιο ισχυρά εργαλεία για την υποστήριξη των μαθητών και της σχολικής κοινότητας.

Ως Προϊσταμένη ΚΕΔΑΣΥ, ευχαριστώ θερμά από καρδιάς όλους και όλες για την υπευθυνότητα και την πολύτιμη προσφορά τους

στην κοινή μας προσπάθεια και στο όραμα του ΚΕΔΑΣΥ

Η Αν. Προϊσταμένη

του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας

Αγοραστού Β. Ευαγγελία

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΜΕ Ε.Δ.Υ.-Σ.Δ.Ε.Υ. Α’/ΘΜΙΑΣ ΒΑΘΜΙΔΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ (ΙΕΡΑ ΠΟΛΗ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ, 22-06-2026)

22-06-2026

Σήμερα 22-06-2026 πραγματοποιήθηκε συνάντηση εργασίας και αποτίμησης του έργου των ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών των ΕΔΥ με έδρα ΣΔΕΥ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο την ανταλλαγή εμπειριών, την ανάδειξη καλών πρακτικών και την καταγραφή των προκλήσεων που αντιμετώπισαν

κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Συζητήσαμε το έργο που υλοποιήθηκε στις σχολικές μονάδες,

τις παρεμβάσεις που πραγματοποιήθηκαν, τις δυσκολίες που προέκυψαν,

αλλά και τις δυνατότητες περαιτέρω ενίσχυσης της συνεργασίας μας.

Ως Προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ αισθάνομαι ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση για την εξαιρετική συνεργασία που αναπτύξαμε. Οι ψυχολόγοι και οι κοινωνικοί λειτουργοί των ΕΔΥ αποτελούν πολύτιμους συνεργάτες του ΚΕΔΑΣΥ και έναν ουσιαστικό συνδετικό κρίκο με τις σχολικές μονάδες. Είναι οι άνθρωποι που βρίσκονται καθημερινά στην πρώτη γραμμή, καταγράφουν ανάγκες, αφουγκράζονται τις δυσκολίες της σχολικής κοινότητας και συμβάλλουν καθοριστικά στην έγκαιρη υποστήριξη μαθητών, οικογενειών και εκπαιδευτικών.

Θερμές ευχαριστίες σε όλους και όλες για την επαγγελματική συνέπεια, την αφοσίωση και τη σημαντική συμβολή σας στο κοινό μας έργο και της συνολικής προσπάθειας του ΚΕΔΑΣΥ

για την υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας. 

 

Η Αν. Προϊσταμένη

του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας

Αγοραστού Β. Ευαγγελία

05-06-26 

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος: Τα σχολεία στην πρώτη γραμμή για την προστασία του νερού

Κοινή πρωτοβουλία των Υπουργείων Παιδείας και Περιβάλλοντος με την ΕΥΔΑΠ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, το Υπουργείο Περιβάλλοντος & Ενέργειας και η ΕΥΔΑΠ ανακοινώνουν την υλοποίηση του πανελλαδικού σχολικού διαγωνισμού «Η Μεγάλη Μπλε Αποστολή: Τα σχολεία σώζουν το νερό».
Η πρωτοβουλία θα πραγματοποιηθεί κατά το νέο σχολικό έτος (2026 – 2027) και εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο δράσεων για την περιβαλλοντική εκπαίδευση, τη βιώσιμη διαχείριση των φυσικών πόρων και την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης των νέων. Στόχος είναι να φέρει τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα πιο κοντά στις προκλήσεις που συνδέονται με το νερό, μετατρέποντας τη γνώση σε δράση και τη σχολική κοινότητα σε φορέα θετικής αλλαγής.
Σε μια περίοδο κατά την οποία η κλιματική κρίση και τα φαινόμενα λειψυδρίας επηρεάζουν ολοένα και περισσότερες περιοχές της χώρας, η προστασία των υδάτινων πόρων αποτελεί εθνική και περιβαλλοντική προτεραιότητα. Η εκπαίδευση των παιδιών σε ζητήματα υπεύθυνης κατανάλωσης και ορθολογικής χρήσης του νερού είναι καθοριστικής σημασίας για τη διαμόρφωση μιας νέας κουλτούρας βιωσιμότητας.
Ο διαγωνισμός «Η Μεγάλη Μπλε Αποστολή: Τα σχολεία σώζουν το νερό» φιλοδοξεί να μετατρέψει τα σχολεία σε ζωντανά εργαστήρια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και καινοτομίας. Μέσα από έρευνα, δημιουργικότητα και ομαδική εργασία, οι μαθητές θα κληθούν να αναπτύξουν πρακτικές προτάσεις και δράσεις εξοικονόμησης νερού, αναδεικνύοντας τον ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η νέα γενιά στην προστασία του περιβάλλοντος.
Όπως ανέφερε η Υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων & Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη : «Η εκπαίδευση οφείλει να συνδέεται με τις μεγάλες προκλήσεις της εποχής μας και να δίνει στους νέους τα εφόδια για να γίνουν μέρος της λύσης. Αυτό ακριβώς υπηρετεί η συγκεκριμένη πρωτοβουλία, την οποία υλοποιούμε σε συνεργασία με το Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας και την ΕΥΔΑΠ. Τα παιδιά έχουν τη μοναδική ικανότητα να μεταφέρουν μηνύματα και να εμπνέουν αλλαγές πολύ πέρα από τα όρια της σχολικής τάξης. Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, φιλοδοξούμε να γίνουν πρεσβευτές της υπεύθυνης χρήσης του νερού στις οικογένειές τους, στις γειτονιές τους και στις τοπικές κοινωνίες, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας νέας κουλτούρας σεβασμού προς τους φυσικούς πόρους».
Ο Υπουργός Περιβάλλοντος και Ενέργειας  Σταύρος Παπασταύρου τόνισε «Το νερό, το πιο πολύτιμο αγαθό και πηγή ζωής, απαιτεί προστασία. Και η προστασία του αποτελεί μία από τις μεγαλύτερες περιβαλλοντικές και αναπτυξιακές προκλήσεις της εποχής μας. Η κλιματική αλλαγή, οι παρατεταμένες περίοδοι ξηρασίας και οι αυξανόμενες ανάγκες των κοινωνιών μας καθιστούν αναγκαία την υπεύθυνη διαχείριση των υδάτινων πόρων. Η προσπάθεια αυτή δεν εξαντλείται σε υποδομές, τεχνολογία και θεσμικές παρεμβάσεις. Απαιτεί ενημέρωση, γνώση και ενεργό συμμετοχή των πολιτών. Και, κυρίως, απαιτεί η ευαισθητοποίηση αυτή να ξεκινήσει από τα παιδιά μας, το μέλλον του τόπου μας. Γι’ αυτό και η εκπαίδευση έχει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης και βιώσιμων συμπεριφορών. Η συνεργασία του Υπουργείου Περιβάλλοντος & Ενέργειας με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού και την ΕΥΔΑΠ αποδεικνύει ότι η προστασία των φυσικών πόρων είναι υπόθεση όλων μας. Επενδύουμε σήμερα στη γνώση και στην ευαισθητοποίηση των παιδιών, γιατί εκεί χτίζεται το πιο ισχυρό θεμέλιο για την προστασία του νερού, του περιβάλλοντος και του μέλλοντος του τόπου μας».
Από την πλευρά του, ο Διευθύνων Σύμβουλος της ΕΥΔΑΠ Χάρης Σαχίνης υπογράμμισε ότι «Η ΕΥΔΑΠ κάνει μια πραγματικά τεράστια επένδυση για την προστασία του νερού, αλλά εξίσου σημαντική είναι η επένδυση στην ευαισθητοποίηση της νέας γενιάς στην ορθή διαχείριση των υδάτινων πόρων. Αυτή η σύμπραξη της ΕΥΔΑΠ με την Πολιτεία και τα αρμόδια Υπουργεία σηματοδοτεί την ολιστική προσέγγιση που απαιτείται για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και δράση».
Ο διαγωνισμός υλοποιείται από την ΕΥΔΑΠ, η οποία αξιοποιεί την πολυετή εμπειρία και τεχνογνωσία της στη διαχείριση του νερού, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εκπαιδευτική διάσταση του προγράμματος και στην ανάπτυξη κατάλληλου υποστηρικτικού υλικού για μαθητές και εκπαιδευτικούς.