Μαθαίνοντας τα μέρη του Υπολογιστή

Το σενάριο αυτό οι μαθητές διδάσκονται τα μέρη του Υπολογιστή στο πλαίσιο του μαθήματος των Τ.Π.Ε (Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών) στα Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ε.Α.Ε.Π. (Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα). Χρησιμοποιείται το σχολικό εργαστήριο για την υλοποίηση του σεναρίου. Οι μαθητές/τριες εργάζονται ομαδοσυνεργατικά σε δραστηριότητες εξερεύνησης. Υπάρχει δραστηριότητα αφόρμησης για την εκκίνηση του ενδιαφέροντος των μαθητών.

Μαθαίνοντας τα μέρη του Υπολογιστή | Πλατφόρμα «Αίσωπος» - Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (iep.edu.gr)

Το ασφαλές διαδίκτυο σε κόμικς.

Γενική περιγραφή περιεχομένου

Η ασφάλεια στο διαδίκτυο είναι από τα πιο σημαντικά μαθήματα και πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση.

Οι μαθητές γίνονται δημιουργοί ενός εκπαιδευτικού υλικού που θα μοιράσουν σε άλλους. Το υλικό θα είναι κόμικς με ήρωες από εκπομπές της τηλεόρασης που αρέσουν στα παιδιά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία θα διαδώσουν σε άλλους μαθητές τους κινδύνους του διαδικτύου έτσι ώστε εκείνοι να είναι έτοιμοι να προφυλαχθούν. Προϋπόθεση είναι να γνωρίζουν να χειρίζονται το λογισμικό παρουσιάσεων.

Οι μαθητές δημιουργούν κόμικς με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Σε όλη τη διάρκεια του μαθήματος οι μαθητές θα έχουν ανοιχτό το αρχείο της παρουσίασης, θα διαβάζουν και θα δουλεύουν επάνω σε αυτό. Έτσι επιτυγχάνεται η ομαλή ροή του μαθήματος χωρίς να υπάρχουν παραλείψεις.

Γενικά στο μάθημα των ΤΠΕ θα ήταν καλό να ήταν παρόντες δύο εκπαιδευτικοί πληροφορικής. Αυτό δεν είναι εφικτό όμως στη δύσκολη κατάσταση που περνάει η χώρα μας. Επειδή ο πληροφορικός σήμερα είναι αρκετά δύσκολο να κάνει μάθημα και ταυτόχρονα να ελέγχει αν οι μαθητές προσέχουν, λαμβάνοντας υπόψη ότι στην τάξη υπάρχουν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και διάφορα τεχνικά προβλήματα που μπορούν να προκύψουν στον εξοπλισμό του εργαστηρίου, μπορεί να έχει έτοιμο το μάθημά του σε ψηφιακή μορφή - βίντεο και στο μάθημα που θα γίνεται στην τάξη να συμπληρώνει τυχόν παραλήψεις, ελέγχοντας ταυτόχρονα τη συμπεριφορά των μαθητών όσο γίνεται η αναπαραγωγή του βίντεο. Ουσιαστικά είναι σαν να υπάρχει o κλώνος του μέσα στην τάξη. Η μέθοδος αυτή φαίνεται στη φάση της εφαρμογής.

Υπάρχει περίπτωση να προκύψουν διάφορα τεχνικά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία όπως για παράδειγμα μια διακοπή της σύνδεσης με το διαδίκτυο. Ο εκπαιδευτικός πρέπει πάντα να έχει ένα σχέδιο Β. Τα κείμενα-συμβουλές και τις εικόνες από το διαδίκτυο θα τα έχει αποθηκευμένα σε έναν κοινόχρηστο φάκελο του τοπικού δικτύου του εργαστηρίου. Οι μαθητές θα πρέπει να διαλέξουν από αυτά. Αντί για βίντεο, μπορεί να κάνει μια επίδειξη ή να τα έχει και αυτά αποθηκευμένα στον εξυπηρετητή.

Το ασφαλές διαδίκτυο σε κόμικς. | Πλατφόρμα «Αίσωπος» - Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (iep.edu.gr)

 

ΟΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΚΑΙ ΕΞΟΔΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ
Οι περιφερειακές συσκευές εισόδου και εξόδου
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Διαδραστική δραστηριότητα ταξινόμησης με θέμα τις περιφερειακές συσκευές ενός προσωπικού υπολογιστή. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να διακριθούν οι περιφερειακές συσκευές σε συσκευές εισόδου και εξόδου.
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να αξιοποιηθεί στην τάξη, ως δραστηριότητα αφόρμησης ή εμπέδωσης.