ΔΗΜΟΤΙΚΟ
WORD – ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟΣ
Μαθαίνουμε τα σύμβολα στον κειμενογράφο
Πληκτρολόγησε τις λέξεις που βλέπεις και βάλε σωστά τον Τόνο
Τρενάκι Χριστουγέννων
Map puzzle
Microsoft Jigsaw (Ψηφιακό Πάζλ)
Εισαγωγή στην επεξεργασία κειμένου (πληκτρολόγηση και εισαγωγή εικόνων)
Γενικός σκοπός του σεναρίου είναι η εξοικείωση των μαθητών με την επεξεργασία κειμένου και συγκεκριμένα με τη χρήση του τόνου, την απλή πληκτρολόγηση (χωρίς μορφοποίηση) και την εισαγωγή εικόνας από αρχείο.
Βρες την σωστή λέξη – Χριστούγεννα
Αναγραμματισμός με θέμα τα Χριστούγεννα
Βρες δύο λέξεις!
ΗΧΗΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΝΟΕΡΗ ΕΙΚΟΝΑ
Εξοικειώνομαι με το Πληκτρολόγιο
Πληκτρολόγιο : πληκτρολογιο
ΤΙΤΛΟΣ
Εξοικειώνομαι με το πληκτρολόγιο
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ (ΤΠΕ)
Δραστηριότητα εξοικείωσης με το πληκτρολόγιο. Σκοπός της δραστηριότητας
είναι η τοποθέτηση των πλήκτρων στη σωστή θέση τους στο πληκτρολόγιο.
Το επιτραπέζιο των Χριστουγέννων
Χριστουγεννιάτικες ταινίες
Τα Χριστούγεννα των Στρουμφ
Τα Στρουμφάκια
To ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι
(ανέκδοτο παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά)
Χριστουγεννιάτικη ιστορία - A Christmas Carol
Η νουβέλα του Καρόλου Ντίκενς "Χριστουγεννιάτικη ιστορία" (A Christmas Carol) σε κινούμενα σχέδια, παραγωγής 1969. Ελληνική μεταγλώττιση.
ABCya Εκπαιδευτικά Παιχνίδια
ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ
Η ΠΛΗΚΤΡΟΥΠΟΛΗ
Εισαγωγή στο διαδίκτυο
Γενικός σκοπός του σεναρίου είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τον τρόπο που λειτουργεί το διαδίκτυο και να μάθουν τις βασικές λειτουργίες ενός φυλλομετρητή διαδικτύου. Το παρόν σενάριο εντάσσεται στο μάθημα ΤΠΕ που διδάσκεται στα δημοτικά σχολεία που ακολουθούν το Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και συγκεκριμένα στον Άξονα Μαθησιακών Στόχων: "Γνωρίζω το Διαδίκτυο" .
Δραστηριότητες για την 28η Οκτωβρίου
POWERPOINT – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ – ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ
emoji
παζλ ΜΕ ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ (ΕΥΚΟΛΟ ΕΠΙΠΕΔΟ)
Μονάδες Εισόδου Εξόδου
Πέρης & Κάτια Εισαγωγή στο Υλικό Υπολογιστή
Μαθαίνοντας τα μέρη του Υπολογιστή
Το σενάριο αυτό οι μαθητές διδάσκονται τα μέρη του Υπολογιστή στο πλαίσιο του μαθήματος των Τ.Π.Ε (Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών) στα Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ε.Α.Ε.Π. (Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα). Χρησιμοποιείται το σχολικό εργαστήριο για την υλοποίηση του σεναρίου. Οι μαθητές/τριες εργάζονται ομαδοσυνεργατικά σε δραστηριότητες εξερεύνησης. Υπάρχει δραστηριότητα αφόρμησης για την εκκίνηση του ενδιαφέροντος των μαθητών.
Μαθαίνοντας τα μέρη του Υπολογιστή | Πλατφόρμα «Αίσωπος» - Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (iep.edu.gr)
Το ασφαλές διαδίκτυο σε κόμικς.
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο είναι από τα πιο σημαντικά μαθήματα και πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση.
Οι μαθητές γίνονται δημιουργοί ενός εκπαιδευτικού υλικού που θα μοιράσουν σε άλλους. Το υλικό θα είναι κόμικς με ήρωες από εκπομπές της τηλεόρασης που αρέσουν στα παιδιά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία θα διαδώσουν σε άλλους μαθητές τους κινδύνους του διαδικτύου έτσι ώστε εκείνοι να είναι έτοιμοι να προφυλαχθούν. Προϋπόθεση είναι να γνωρίζουν να χειρίζονται το λογισμικό παρουσιάσεων.
Οι μαθητές δημιουργούν κόμικς με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Σε όλη τη διάρκεια του μαθήματος οι μαθητές θα έχουν ανοιχτό το αρχείο της παρουσίασης, θα διαβάζουν και θα δουλεύουν επάνω σε αυτό. Έτσι επιτυγχάνεται η ομαλή ροή του μαθήματος χωρίς να υπάρχουν παραλείψεις.
Γενικά στο μάθημα των ΤΠΕ θα ήταν καλό να ήταν παρόντες δύο εκπαιδευτικοί πληροφορικής. Αυτό δεν είναι εφικτό όμως στη δύσκολη κατάσταση που περνάει η χώρα μας. Επειδή ο πληροφορικός σήμερα είναι αρκετά δύσκολο να κάνει μάθημα και ταυτόχρονα να ελέγχει αν οι μαθητές προσέχουν, λαμβάνοντας υπόψη ότι στην τάξη υπάρχουν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και διάφορα τεχνικά προβλήματα που μπορούν να προκύψουν στον εξοπλισμό του εργαστηρίου, μπορεί να έχει έτοιμο το μάθημά του σε ψηφιακή μορφή - βίντεο και στο μάθημα που θα γίνεται στην τάξη να συμπληρώνει τυχόν παραλήψεις, ελέγχοντας ταυτόχρονα τη συμπεριφορά των μαθητών όσο γίνεται η αναπαραγωγή του βίντεο. Ουσιαστικά είναι σαν να υπάρχει o κλώνος του μέσα στην τάξη. Η μέθοδος αυτή φαίνεται στη φάση της εφαρμογής.
Υπάρχει περίπτωση να προκύψουν διάφορα τεχνικά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία όπως για παράδειγμα μια διακοπή της σύνδεσης με το διαδίκτυο. Ο εκπαιδευτικός πρέπει πάντα να έχει ένα σχέδιο Β. Τα κείμενα-συμβουλές και τις εικόνες από το διαδίκτυο θα τα έχει αποθηκευμένα σε έναν κοινόχρηστο φάκελο του τοπικού δικτύου του εργαστηρίου. Οι μαθητές θα πρέπει να διαλέξουν από αυτά. Αντί για βίντεο, μπορεί να κάνει μια επίδειξη ή να τα έχει και αυτά αποθηκευμένα στον εξυπηρετητή.
Το ασφαλές διαδίκτυο σε κόμικς. | Πλατφόρμα «Αίσωπος» - Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (iep.edu.gr)