Κατηγορία: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

ΓΛΩΣΣΑ Μετά το τεστ, ασχοληθήκαμε με Γραμματική και συγκεκριμένα τα ρήματα σε -ίζω και τα ρήματα σε -ώνω. Για το σπίτι: ΓΛΩ/ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ #5 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ #5 ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ ΙΖΩ ΚΑΙ ΩΝΩ Ο + Α ίδια, όπως και ανάγνωση. ΜΕΛΕΤΗ του ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Συζητήσαμε για πεδινούς, ορεινούς και παραθαλάσσιους τόπους.  Συζητήσαμε για το πρότζεκτ που θα μας …

Συνέχεια ανάγνωσης

Δεδομένου ότι έγιναν αλλαγές στον προγραμματισμό της επικείμενης επίσκεψής μας στο θέατρο (για τις οποίες έχετε ενημερωθεί με email) το τεστ γλώσσας θα γίνει την Τετάρτη 4/12 αντί για την Τρίτη 3/12. ΓΛΩΣΣΑ Στη γλώσσα ασχοληθήκαμε: με το φύλλο για την ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΑΦΗΓΗΣΗΣ Γραπτός λόγος #6 το οποίο θα πρέπει να επικολληθεί στο κόκκινοτ τ. …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΙΣΤΟΡΙΑ Στην Ιστορία ξεκινήσαμε την Αργοναυτική Εκστρατεία.  Επιχειρήσαμε να φτιάξουμε μέχρι ένα σημείο σχεδιάγραμμα του μαθήματος. Μιλήσαμε με αφετηρία την πηγή εκτενώς για τις θυσίες στην Αρχαία Ελλάδα (και όχι μόνο) και για το θέμα των μαντείων και της μαντείας. Για το σπίτι: ΙΣΤ/ΒΜ/Σ50 Ολοκληρώνω προσεκτικά το σχεδιάγραμμα στο σπίτι.  Έπειτα μαθαίνω να λέω το …

Συνέχεια ανάγνωσης

Εκ παραδρομής σε πρόσφατη ανάρτηση γράφτηκε ότι το τεστ ιστορίας ήταν για σήμερα, ενώ είναι για αύριο Τρίτη 19 Νοεμβρίου, όπως είχαμε πει αρχικά.  Συγγνώμη για την αναστάτωση! ΓΛΩΣΣΑ Μετά από την ορθογραφία και την αντιγραφή, συζητήσαμε ασκήσεις από το κόκκινο τετράδιο. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στις εργασίες στο κόκκινο τετράδιο, όπως επισημάνθηκε και στην τάξη, γράφουμε 1η …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΓΛΩΣΣΑ Σήμερα αφού γράψαμε ορθογραφία και ελεγξαμε την αντιγραφή, διαβάσαμε τους γραπτούς λόγους (αγαπημένο άγριο ζώο) δύο μαθητριών.  Θα διαβάσουμε στις επόμενες μέρες περισσότερους.  Στη συνέχεια εργαστήκαμε σε σελίδες του βιβλίου μαθητή (58-62).  Μιλήσαμε για τις συνώνυμες λέξεις, τα αποσιωπητικά και το κόμμα, για το λεξιλόγιο του βουνού και της θάλασσας/ακρογιαλιάς, και για το πώς …

Συνέχεια ανάγνωσης

Σήμερα ξεκινήσαμε την ημέρα με … ενημέρωση.  Είδαμε το κατάλληλο για μικρά παιδιά 10λεπτο δελτίο ειδήσεων της γερμανικής δημόσιας τηλεόρασης ZDF με θέματα για τις αμερικανικές εκλογές, τους κινδύνους που απειλούν τους πληθυσμούς των χελιών (και τον κύκλο ζωής τους) αλλά και για ένα κομμάτι γλυκό από τον γάμο της βασίλισσας της Αγγλίας πριν 77 …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩ/ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 3.  Διαβάζω προσεκτικά + Ασκήσεις. ΓΛΩ/Κλίνω στο κόκκινο Ο διαβήτης η γωνία το παραλληλόγραμμο, με οριστικό και αόριστο άρθρο (φτιάχνω πίνακες) ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ: Από ΜΕΛ/ΒΜ/ τις λέξεις Σ27 “ΒΑΣΙΚΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ”. ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤ/ΒΜ/Σ43 Μαθαίνω να αφηγούμαι.  ΙΣΤ/ΒΜ/Σ44 Μαθαίνω τις πληροφορίες ΙΣΤ/ΤΕ/17 όλα.   

Θυμηθείτε! Αύριο φέρνουμε το βιβλίο της Μελέτης του Περιβάλλοντος ΓΛΩΣΣΑ Μετά την ορθογραφία και τον έλεγχο της αντιγραφής προχωρήσαμε στην Ανάγνωση του κειμένου από τη ΓΛΩ/ΒΜ/Σ40.  Στη συνέχεια διαβάσαμε το ποίημα του Καβάφη “Σπίτι με κήπον” ΓΛΩ/ΒΜ/Σ46.  Μιλήσαμε για το ποίημα και το νόημά του, τον ποιητή και κάναμε τις δραστηριότητες στη ΓΛΩ/ΒΜ/Σ47.  Στη συνέχεια …

Συνέχεια ανάγνωσης

(Η ανάρτηση έγινε καθυστερημένα λόγω γενικού τεχνικού προβλήματος στην πλατφόρμα.) ΓΛΩΣΣΑ Δουλέψαμε στην τάξη τα επίθετα, τα γένη τους και τους βαθμούς τους.  Στο α/β ευρετήριο γράψαμε τις εξής λέξεις: αρμόδιος-α-ο [επιθ.] = υπεύθυνος για μια δουλειά άφθονος-η-ο [επιθ.] = σε μεγάλη ποσότητα εικασία, η [ουσ.] = μαντεψιά, φαντασία. Επίσης το ΦΥΛΛΑΔΙΟ #2 της γραμματικής …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΓΛΩΣΣΑ Ελέγξαμε το φυλλάδιο γραμματικής και τις προτάσεις που είχαμε από την προηγούμενη εβδομάδα.  Στο α/β ευρετήριο σημειώσαμε τη λέξη: έμπνευση, η [ουσ.] Για το σπίτι: (εκτός από την αντιγραφή και ορθογραφία των λέξεων που είχαμε σημειώσει την Τετάρτη) ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ στο Κόκκινο Τετράδιο: Μια σελίδα από το ημερολόγιο του παππού μου/της γιαγιάς μου. Οδηγίες …

Συνέχεια ανάγνωσης