Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Έννοιες κλειδιά

• Επιστημονική θεωρία
• Ανοικτή Εκπαίδευση
• Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
• Μάθηση
• Διδασκαλία
• Τεχνολογικές θέσεις μιας θεωρίας
• Επιστημονική της Αγωγής
• Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας
• Γνωστικά Επιστημονικά πεδία
• Μεταφορά/Μεταβίβαση της γνώσης

Προσδοκώμενα Αποτελέσματα του Κεφαλαίου

Μόλις μελετήσετε το κεφάλαιο αυτό, θα είστε σε θέση να:

• Αναφέρετε τους λόγους για του οποίους δεν αναπτύχθηκε νωρίτερα μια σαφής επιστημονική θεωρία για την ΑεξΑΕ
• Γνωρίζεται τα προβλήματα που έφερε ο όρος «ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση»
• Κατανοήσετε ότι δεν υπάρχει «μεταφορά της γνώσης», ούτε «μετάβαση της γνώσης», αλλά η γνώση είναι προϊόν που ανακαλύπτεται από τον ίδιο τον εκπαιδευόμενο
• Αναφέρετε τις δυο ακαδημαϊκές συντεταγμένες που ορίζουν το επιστημονικό πεδίο της εξ αποστάσεως εκπαίδευση
• Επισημάνετε γνωστικά πεδία που εμπίπτουν στην κατηγορία του επιστημονικού πεδίου της Εεξ ΑΕ
• Ορίζεται τα στοιχεία που συνθέτουν μια εκπαιδευτική θεωρία με βάση τις ερμηνείες του (Γεώργιος, 1990)
• Αναφέρετε τα στοιχεία και τις προσπέσεις μια θεωρίας (κατά Γ. Δήμου) ως να θεμελιώνετε κατάλογο τρόπο μια πρώτης χάρτα για μια θεωρία της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
• Να αναφέρετε γιατί και πώς η θεωρία για την ΑεξΑΕ
• Είναι αληθής
• Πληροφορεί
• Είναι σαφής
• Είναι της μορφής «εάν αυτό τότε εκείνο»
• Είναι απαλλαγμένη από κοινωνικούς και ηθικούς κανόνες και αξίες