Category: Μαθηματικά

Μάθημα: Επαλήθευση πρόσθεσης- αφαίρεσης
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 1/12

Σήμερα, δυστυχώς, η κακή σύνδεση μας χτύπησε την πόρτα και δεν μπορέσαμε να ολοκληρώσουμε το μάθημα με τον καλύτερο τρόπο. Θέλω να μελετήσετε τις επαληθεύσεις της πρόσθεσης και της αφαίρεσης, γιατί είναι ένας μοναδικός τρόπος να ελέγχετε τα αποτελέσματα των πράξεών σας.

Για όσους δεν μπόρεσαν να αντιγράψουν το τελευταίο μέρος του μαθήματος, σας το αναρτώ από κάτω:

🏚 Σπίτι
Βήμα 1ο: Μελετάω πάλι όσα κάναμε στο μάθημα.

Βήμα 2ο: Στο τετράδιο μαθηματικών να γίνουν οι παρακάτω πράξεις κάθετα μαζί με τους 2 τρόπους επαλήθευσης στην καθεμία:

α) 142 + 374

β) 781 + 128

γ) 947 + 378

δ) 651 - 298

ε) 101 - 59

στ) 443 - 356

Μάθημα: 15. Προσθέσεις και Αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 30/11

Σήμερα μπήκαμε στο μάθημα 15. Προσθέσεις και Αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών.
Επίσης, θυμηθήκαμε την επαλήθευση της πρόσθεσης.
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 44 ασκ. 1

🏙 Σπίτι
Βήμα 1ο: Μελετάω τις ασκήσεις που έγιναν στην τάξη.

Βήμα 2ο: Λύνω τις ασκήσεις:
1) Τ.Ε. β' τεύχος σελ. 12 ασκ.2
2) Τ.Ε. β' τεύχος σελ. 12 ασκ. 3 (να λυθούν με τον αναλυτικό τρόπο: σπάω τα νούμερα)

Μάθημα: Επανάληψη αφαίρεσης
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 27/11

Σήμερα κάναμε επανάληψη στην αφαίρεση (κάθετος τρόπος, ψεύτικος κάθετος, αναλυτικός τρόπος, ανάποδος).
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 39 ασκ. 5

🏦Σπίτι
Βήμα 1ο: Μελετάω πάλι τις ασκήσεις που έγιναν στο μάθημα.

Βήμα 2ο: Λύνω κάθετα τις παρακάτω αφαιρέσεις (στο τετράδιο μαθηματικών):
α) 56-48=
β) 154-132=
γ) 741 - 526=
δ) 81 - 45=
ε) 361 - 258 =
στ) 607 - 215=
ζ) 247 - 159=

Λύνω τις αφαιρέσεις με τον αναλυτικό τρόπο, όπως στο παράδειγμα:
156-32=156-30-2=126-2=124
58-69=
384-18=
423-25=
752-135=

Μάθημα: Επανάληψη πρόσθεσης
Χρονοδιάγραμμα: έως Πέμπτη 26/11

Σήμερα κάναμε επανάληψη στην πρόσθεση (κάθετος τρόπος, ψεύτικος κάθετος, αναλυτικός τρόπος).
Έγιναν: Β.Μ. σελ. 36 ασκ. 1

⛪Σπίτι
Τ.Ε. σελ. 12 ασκ. 3, σελ. 13 ασκ. 6-7

Μάθημα: Άθροισμα γινομένων- Πολ/μος με διψήφιους αριθμούς
Χρονοδιάγραμμα: έως Τρίτη 24/11

Στο σημερινό μάθημα κάναμε επανάληψη στους πολ/μους με διψήφια (αναλυτικός τρόπος) και στην ανάλυση ενός αριθμού σε άθροισμα γινομένων.
Τ.Ε. σελ.33 ασκ. 3 και σελ. 34 ασκ. 2,3

🏠Σπίτι
Βήμα 1ο: Λύνω στο τετράδιο μαθηματικών τις παρακάτω ασκήσεις:
1) Η Ελένη κουβάλησε 8 κιβώτια. Κάθε κιβώτιο είχε βάρος 15 κιλών. Πόσα ήταν τα συνολικά κιλά που κουβάλησε;
2) Κάνω τις παρακάτω πράξεις:
36 x 5 =
45 x 6 =
23 x 7 =
52 x 4 =
14 x 50 =
125 x 10 =
25 x 100 =
42 x 20 =
3) Αναλύω τους αριθμούς σε άθροισμα γινομένων, όπως στο παράδειγμα:
254= 200 + 50 + 4= (2x100) + (5x10) + (4x1)
547=
205=
369=
438=

*Για το επόμενο μάθημα θέλω να έχετε κόψει τα κέρματα και τα χαρτονομίσματα που βρίσκονται στο τέλος του Βιβλίου.

Μάθημα: Σύνθετα προβλήματα με πολ/μους και διαιρέσεις
Χρονοδιάγραμμα: έως Δευτέρα 23/11

Στο σημερινό μάθημα έγινε από το Βιβλίο σελ. 37 η άσκηση 2

🏠Σπίτι
Βήμα 1ο: Κάνω επανάληψη τις προπαίδειες του 4- 8- 7.
Για εξάσκηση παίζω τα παρακάτω παιχνίδια
Προπαίδεια 4: http://users.sch.gr/pkotsis/4/b-taxi/maths/propaideia-4/index.html
Προπαίδεια 8: http://users.sch.gr/pkotsis/4/b-taxi/maths/propaideia-8/index.html
Προπαίδεια 7: http://users.sch.gr/pkotsis/4/b-taxi/maths/propaideia-7/index.html

Βήμα 2ο: Λύνω στο τετράδιο των μαθηματικών τις παρακάτω ασκήσεις:
1) Ο Νίκος αγόρασε 15 φοιτητικά εισιτήρια για τον σιδηρόδρομο με 4 ευρώ το ένα. Πόσα χρήματα έδωσε συνολικά;
2) Ο γυμναστής έδωσε στον Ηρακλή 35 ευρώ και του ζήτησε να πάει στο κατάστημα να αγοράσει μπαλάκια τένις. Αγόρασε συνολικά 7 μπαλάκια. Πόσο κόστιζε το κάθε μπαλάκι;
3) Να γίνουν οι παρακάτω διαιρέσεις:
18 : 6 =
14 : 7 =
32 : 4 =
32 : 8 =
72 : 8 =
56 : 7 =
56 : 8 =
35 : 7 =
28 : 4 =
32 : 8 =

Μάθημα: Προβλήματα με πολ/μους και διαιρέσεις
Χρονοδιάγραμμα: έως Παρασκευή 20/11

Στο σημερινό μάθημα κάναμε από το Βιβλίο σελ. 24 ασκ. 2 και Τετράδιο Εργασιών σελ. 32 ασκ. 1

🏠Σπίτι
Βήμα 1ο: Κάνω επανάληψη την προπαίδεια του 3-6-9. Θυμάμαι πώς: Λέω την κάθε προπαίδεια με τη σειρά, ανάποδα και ανακατεμένα.

Βήμα 2ο: Για εξάσκηση, παίζω τα παρακάτω παιχνίδια
Προπαίδεια 3: http://users.sch.gr/pkotsis/4/b-taxi/maths/propaideia-3/index.html
Προπαίδεια 6: http://users.sch.gr/pkotsis/4/b-taxi/maths/propaideia-6/index.html
Προπαίδεια 9: http://users.sch.gr/pkotsis/4/b-taxi/maths/propaideia-9/index.html

Βήμα 3ο: Λύνω στο τετράδιο των μαθηματικών τα παρακάτω προβλήματα και στη συνέχεια τα στέλνω στο eme-assignments

1) Ο παππούς έκοψε μήλα από τη μηλιά της αυλής και τα έβαλε σε 3 όμοια καλάθια. Σε κάθε καλάθι έβαλε 9 μήλα. Πόσα μήλα έκοψε ο παππούς συνολικά;
2) Ο Βαγγέλης έχει 24 ευρώ και θέλει να αγοράσει μαρκαδόρους. Κάθε μαρκαδόρος κοστίζει 3 ευρώ. Πόσους μαρκαδόρους μπορεί να αγοράσει;

*Σας έχω αναθέσει στο eme assignments να μου στείλετε την άσκηση που είχατε για εργασία στο τετράδιο μαθηματικών την Παρασκευή.