Παρασκευή 17 Οκτωβρίου
Γλώσσα
Τη Δευτέρα θα γράψουμε διαγώνισμα στη 2η ενότητα. Μπορούμε να βρούμε ένα Φύλλο Εργασίας με τα φαινόμενα στα οποία θα εξεταστούμε και επανάληψη σαν το διαγώνισμα που θα γράψουμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/fC84TFz9G7soPmo
Αργότερα σήμερα θα "ανεβάσω" βοήθεια, ασκήσεις και παιχνίδια για να προετοιμαστούμε για το διαγώνισμα. Αύριο το πρωί θα ανεβάσω το φύλλο διορθωμένο, με τις απαντήσεις και βοήθεια για ό,τι μπορεί να σας δυσκολέψει. Αν δυσκολευτείτε πολύ σε κάτι, αν κάτι δεν έχετε καταλάβει ή αν έχετε κάνει τις ασκήσεις και θέλετε παρατηρήσεις στείλτε μου μέσω των email των γονέων σας φωτογραφία στο email μου: mihailidisg@sch.gr
Ιστορία
- Κεφάλαιο: Η οικονομική ζωή
- Φύλλο εργασίας: μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/csN2F3CNd9sTwYP
- Ερωτήσεις
- Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην παρακμή της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας;
- Πώς οφελήθηκαν οι Έλληνες έμποροι από τη Συνθήκη του Κάρλοβιτς και του Κιουτσούκ-Καϊναρτζή;
Πέμπτη 16 Οκτωβρίου
Σήμερα κάναμε μόνο Γλώσσα. Γι' αυτό είπαμε ότι αύριο θα φέρουμε τα βιβλία των Μαθηματικών, για να κάνουμε μία ώρα. Έχουμε λοιπόν τα παρακάτω μαθήματα;
Γλώσσα
- Βιβλίο μαθητή: ασκήσεις 6α, β και γ στη σελίδα 36. Οι ασκήσεις δεν είναι δύσκολες. Διαβάζουμε προσεκτικά τις εκφωνήσεις και τις λύνουμε.
- Τετράδιο Εργασιών:
- Ανάγνωση: το κείμενο "Ένα παλιό αρχοντικό" του Κώστα Ουράνη (σελ. 22)
- Ασκήσεις 3, 4, 5, και 7. Στις ασκήσεις 3 και 4 κλίνουμε θηλυκά ουσιαστικά σε -ος και -η (η περίμετρος, η εντύπωση). Βοήθεια θα βρούμε στη φωτοτυπία. Βλέπουμε εκεί πώς κλίνονται η "πόλη" και η "διάμετρος", προσέχουμε τις αλλαγές στον τονισμό (τις μετακινήσεις του τόνου στη γενική ενικού και στη γενική και αιτιατική πληθυντικού) και κλίνουμε τα ουσιαστικά με τον ίδιο τρόπο.
- Φύλλο εργασίας: https://files.e-me.edu.gr/s/86WqjmkeKRcqQwT Από την άσκηση 1 δεν κλίνουμε τη λεωφόρο και τη δύναμη.
Τετάρτη 15 Οκτωβρίου
Μαθηματικά
Είδαμε πώς λύνουμε αριθμητικές παραστάσεις. Είπαμε ότι κάνουμε τις πράξεις με την εξής σειρά:
- Πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις
- Προσθέσεις και αφαιρέσει
- Αν έχουμε παρένθεση κάνουμε τις πράξεις με την ίδια σειρά ξεκινώντας από την παρένθεση.
Έχουμε για το σπίτι:
- άσκηση 1 και πρόβλημα 1 στη σελίδα 21.
Και κάτι ακόμα!
Θα δείτε όλοι πως απλοποίησα τη δομή της ιστοσελίδας, για να σας είναι πιο εύκολη η περιήγηση.
Δευτέρα 13 Οκτωβρίου – Εργασίες
Γλώσσα
- Ανάγνωση: τα τρία κείμενα στη σελίδα 34
- Φύλλο εργασίας (Κατανόησης/Λεξιλογίου για τα παραπάνω κείμενα): https://files.e-me.edu.gr/s/7EgwG5grs64FNfS
- Ορθογραφία/Λεξιλόγιο: μαθαίνουμε να γράφουμε σωστά και μαθαίνουμε τη σημασία των λέξεων του Λεξιλογίου. Αν στο κείμενο βρούμε κάποια άλλη λέξη που μας δυσκολεύει, μπορούμε να την ψάξουμε στο λεξικό.
- τετράδιο Γραπτού Λόγου: γράφουμε τη μικρή αγγελία της άσκησης 6 στη σελίδα 31. Χρησιμοποιούμε τις λέξεις που έχουμε μάθει στα προηγούμενα κεφάλαια, ελλειπτικές προτάσεις, πολλά κόμματα ανάμεσα στις πληροφορίες που θα δώσουμε. Βοήθεια μπορούμε να βρούμε εδώ: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-3o-ds-marmaron-st1/2024/10/14/mikres-aggelies/.
Μαθηματικά
- τετράδιο Μαθηματικών: κάνουμε τις διαιρέσεις:
36 : 6 = 765 : 3 = 37800 : 10 = 7,14 : 100 = 84 : 6 = 572 : 24 679 : 100 = 972 : 12 = 5675 : 25 = 5322 : 100 = 8964 : 18 = 3,72 : 100 = 96 : 8 = 0,09 : 100 =
Θυμόμαστε πώς κάνουμε διαιρέσεις; Αν όχι, μπορούμε να βρούμε βοήθεια εδώ: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-3o-ds-marmaron-st1/2024/10/14/katheti-diairesi/
Αν χρειαζόμαστε βοήθεια για τις πράξεις με το 10, το 100 και το 1000, θα τη βρούμε εδώ: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-3o-ds-marmaron-st1/2024/10/14/diaireseis-me-10-100-1000/
Ιστορία
- Κεφάλαιο: Οι κλέφτες και οι αρματολοί
- Φύλλο εργασίας: https://files.e-me.edu.gr/s/QaTjjncqTrEAsc6
- Ερωτήσεις
- 1. Τι γνωρίζετε για τους κλέφτες;
- Τι γνωρίζετε για τους αρματολούς;
Παρασκευή 10 Οκτωβρίου – Τα μαθήματα της ημέρας
Γλώσσα
- Άσκηση 5 στη σελίδα 31 του Βιβλίου.
- Φύλλο εργασίας για τα αριθμητικά: μπορούμε να το βρούμε εδώ: https://files.e-me.edu.gr/s/G2BErmxTzWGk3cs
- Εργασιών Γλώσσας:
- Κλίνουμε στα 3 γένη τα επίθετα: ψηλός, επιβλητικός. Αν είχαμε κάνει λάθη στα προηγούμενα επίθετα που είχαμε, βλέπουμε τις διορθώσεις και προσπαθούμε να μην ξανακάνουμε τα ίδια λάθη.
- Κάνουμε χρονική αντικατάσταση τα ρήματα: αποτελεί, προτιμούσε
- Παιχνίδι επανάληψης στα Αριθμητικά: https://wordwall.net/resource/99378129 Το παιχνίδι θα μας βοηθήσει να μάθουμε να τα ξεχωρίζουμε.
Ιστορία
- Κεφάλαιο: Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
- Φύλλο εργασίας: https://files.e-me.edu.gr/s/9Sgn7jiYi27K24W Ο σωστός τρόπος για να διαβάσουμε το μάθημα είναι: διαβάζουμε το κείμενο 2 φορές και στη συνέχεια βρίσκουμε τις απαντήσεις στις ερωτήσεις στο σχεδιάγραμμα (στο φύλλο εργασίας) και τις μαθαίνουμε από εκεί. Αν συνδυάσουμε όσα διαβάσουμε με όσα είπαμε στην τάξη θα ξέρουμε πολλά πράγματα για τη ζωή των Ελλήνων στην Οθωμανική Αυτοκρατορία.
- Ερωτήσεις
- Ποιος ήταν ο ρόλος του Πατριάρχη στην Οθωμανική Αυτοκρατορία;
- Ποιος ήταν ο ρόλος των Φαναριωτών στην Οθωμανική Αυτοκρατορία;
- Πώς λέγονταν οι κοινοτικοί άρχοντες και τι γνωρίζετε γι' αυτούς;
Αριθμητικά
Αριθμητικά λέγονται οι λέξεις με τις οποίες δηλώνουμε τους αριθμούς στη Γλώσσα, στα κείμενα που γράφουμε.
Πληροφορίες για τα αριθμητικά μπορούμε να βρούμε στο βιβλίο της Γραμματικής κάνοντας κλικ εδώ.
Μπορούμε να κάνουμε και επανάληψη στο φύλλο εργασίας που είχαμε στην τάξη: https://files.e-me.edu.gr/s/G2BErmxTzWGk3cs
Ονοματικές και Ρηματικές φράσεις
Ρηματικές φράσεις
Στην "καρδιά" κάθε πρότασης της ελληνικής γλώσσας βρίσκουμε μία ρηματική φράση. Αυτό αποτελείται από το ρήμα ή το ρήμα + το αντικείμενο ή το ρήμα + το κατηγορούμενο.
Έτσι, στην πρόταση: Η Μαρία τρέχει.
Η ΡΦ είναι: τρέχει.
Στην πρόταση: Η Μαρία ανοίγει την πόρτα.
Η ΡΦ είναι: ανοίγει την πόρτα.
Στο βιβλίο και γενικά στις ασκήσεις που θα κάνουμε το επόμενο διάστημα θα χρειαστεί να μετατρέψουμε τις ρηματικές φράσεις σε ονοματικές. Αυτό γίνεται αντικαθιστώντας τα ρήματα με ουσιαστικά από την ίδια οικογένεια. Έτσι, θα γίνει:
Ανοίγει την πόρτα --> Το άνοιγμα της πόρτας
Ονοματικές φράσεις
Οι ονοματικές φράσεις ΔΕΝ έχουν ρήμα, αλλά ένα ουσιαστικό. Στις προτάσεις η ΟΦ μπορεί να είναι: το Υποκείμενο, το Αντικείμενο και το Κατηγορούμενο.
Στις ασκήσεις που θα κάνουμε το επόμενο διάστημα θα χρειαστεί να μετατρέψουμε τις ονοματικές φράσεις σε ρηματικές. Αυτό γίνεται αντικαθιστώντας το ουσιαστικό με το αντίστοιχο ρήμα:
Η επανάσταση των Ελλήνων --> Επαναστάτησαν οι Έλληνες.
Επίθετα τριγενή και δικατάληκτα σε -ης -ης -ες
Δεν είναι εύκολα, επειδή δεν τα χρησιμοποιούμε συχνά. Όμως, αν τα μάθουμε θα μιλάμε τέλεια ελληνικά. Δείτε το βιντεάκι, για να μη χρειαστεί να διαβάζετε και να διαβάζετε... ό,τι γράφω...
Παιχνίδι εξάσκησης: https://view.genially.com/6945a51584bccbded8c205e7/interactive-content-retro-bits-quiz
