ΑΠΛΕΣ ΕΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΘΥΜΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ
Month: Απρίλιος 2026
Πασχαλινή Δραστηριότητα στα εικαστικά
Αγαπημένοι μου μαθητές,
Για τις διακοπές του Πάσχα, σας έχω μια απλή και ευχάριστη δημιουργική δραστηριότητα!
Σε ένα χαρτί, ζωγραφίστε: ένα πασχαλινό αυγό και ένα κουνελάκι
-Σχεδιάστε πρώτα το αυγό και το κουνελάκι με μολύβι
-Μετά χρωματίστε τα με μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές
-Διακοσμήστε το αυγό με σχέδια (γραμμές, σχήματα, όπως σας αρέσει)
-Δώστε στο κουνελάκι χρώμα και προσθέστε λεπτομέρειες (μάτια, μύτη, αυτιά)
Καλή Ανάσταση και καλές διακοπές σε όλους!
Με αγάπη,
Θεοδώρα Μιχελοπούλου
Πολύτιμος Χρόνος
«Οι άνθρωποι δεν χρειάζονται πάντα συμβουλές. Μερικές φορές το μόνο που χρειάζονται είναι ένα χέρι για να κρατηθούν, ένα αυτί να τους ακούσει και μια καρδιά που μπορεί να τους καταλάβει».
Με αφορμή το παραπάνω απόσπασμα από το βιβλίο "Ο Μικρός Πρίγκιπας" του Αντουάν Ντε Σαίντ-Εξυπερύ
Καλά μου παιδιά,
ΣΧΕΔΙΑΣΤΕ 1 χέρι , 1 αυτί και 1 ΜΕΓΑΛΗ ΚΑΡΔΙΑ!!!
και
ΒΑΛΤΕ τα ΧΡΩΜΑΤΑ των ΔΙΑΚΟΠΩΝ σας.
Τα σχέδιά σας θα γίνουν κεραμικά στην τάξη για να τα πάρετε μαζί σας τελειώνοντας τη σχολική χρονιά
ως ενθύμια του χρόνου που περάσαμε μαζί.
Μία μικρή βοήθεια για τα σχέδια: χέρι και αυτί
https://www.supercoloring.com/el/media/coloring/2144564/heri-poy-haireta
https://www.supercoloring.com/el/media/coloring/2129654/afti
Καλή διασκέδαση
Η εκπαιδευτικό σας
Κοτρώτσιου Αικατερίνη
ΠΕ 89.02 (Σχεδιασμός και Παραγωγή Προϊόντων)
Πασχαλινό παζάρι της τάξης
🐰 «Πασχαλινό παζάρι της τάξης»
🎯 Στόχοι:
- Κοινωνικές δεξιότητες (δίνω–παίρνω, περιμένω σειρά)
- Επικοινωνία (λεκτική ή μη λεκτική)
- Μαθηματικές έννοιες (ανταλλαγή, ποσότητα)
- Αυτονομία & επιλογή
🧰 Υλικά:
- Χάρτινα «νομίσματα»
- Πασχαλινές κατασκευές (αυγά, κάρτες, μικρά αντικείμενα)
- Τραπέζια (πάγκοι)
- Καλαθάκια
Πορεία δραστηριότητας
🔸 1. Εισαγωγή
👉 «Σήμερα θα φτιάξουμε το δικό μας πασχαλινό παζάρι!»
Δείχνεις:
- πώς αγοράζω
- πώς δίνω χρήματα
- πώς λέω «θέλω αυτό»
🔸 2. Προετοιμασία
Τα παιδιά:
- φτιάχνουν απλά πασχαλινά αντικείμενα (π.χ. μικρά αυγά/ζωγραφιές)
- τα τοποθετούν σε “πάγκους”
👉 Μοιράζεις ρόλους:
- πωλητής
- αγοραστής
🔸 3. Λειτουργία παζαριού
Τα παιδιά:
- επιλέγουν τι θέλουν
- δίνουν «νομίσματα»
- παίρνουν το αντικείμενο
👉 Μετά αλλάζουν ρόλους
🔸 4. Κλείσιμο
Συζήτηση:
- «Τι αγόρασες;»
- «Σου άρεσε να πουλάς ή να αγοράζεις;»
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!
Το εργαστήρι των πασχαλινών αυγών
🐣 «Το εργαστήρι των πασχαλινών αυγών»
🎯 Στόχοι:
- Λεπτή κινητικότητα
- Επιλογή & αυτονομία
- Αισθητηριακή εμπειρία
🧰 Υλικά:
- Βραστά αυγά ή πλαστικά
- Μπογιές / μαρκαδόροι
- Σφουγγάρια, αυτοκόλλητα
- Ποδιές
▶️ Πορεία δραστηριότητας:
- Εισαγωγή
Δείχνεις έτοιμα αυγά ή εικόνες. - Επίδειξη
Πώς βάφουμε (π.χ. με σφουγγάρι). - Δημιουργία
Τα παιδιά διαλέγουν τρόπο διακόσμησης. - Παρουσίαση
Κάθε παιδί δείχνει το αυγό του.
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!!
Πασχαλινές Δραστηριότητες
Γεια σας παιδιά!!!
Για την περίοδο των διακοπών του Πάσχα ακολουθούν οι παρακάτω όμορφες και απλές πασχαλινές δραστηριότητες:
1) Παζλ, κρεμάλα, παιχνίδι μνήμης, κρυπτόλεξο, σταυρόλεξο, ζωγραφική
2) Αποκωδικοποίηση πασχαλινών μηνυμάτων
3) Αφού παρακολουθήσετε το βίντεο Η Μεγάλη Εβδομάδα , στη συνέχεια βάλτε σε σωστή σειρά τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας
https://learningapps.org/watch?v=pxeq80wj320
Καλή Ανάσταση σε εσάς και στις οικογένειές σας!!! Να περάσετε όμορφα!!!
Ανάγκες των φυτών και παρατήρηση στην πόλη
Τα φυτά είναι ζωντανοί οργανισμοί που αναπτύσσονται και μέσα στην πόλη (πάρκα, παρτέρια, δρόμοι, μπαλκόνια, κήποι, βεράντες, αυλές).
Για να αναπτυχθούν σωστά, χρειάζονται:
💧 Νερό (για να λειτουργεί σωστά το φυτό)
☀️ Φως (για να παράγει τροφή)
🤎 Εδαφος (για στήριξη και θρέψη)
🌬️ Αέρα
Όταν κάποιος από αυτά λείπει το φυτό δεν μεγαλώνει σωστά.
Στην πόλη, τα φυτά ζουν σε διαφορετικές συνθήκες από τη φύση. Γι'αυτό επιλέγουμε φυτά που μεγαλώνουν χωρίς πολύ νερό και αντέχουν τις υψηλές θερμοκρασίες.
Κάποια φυτά που συναντάμε και στην πόλη είναι:
- Ελιά
- Κουτσουπιά
- Δενδρολίβανο
- Νεραντζιά
- Πεύκο
Σε κάποια βόλτα που θα βγεις, σε πάρκο ή άλλο χώρο πρασίνου, βρες με την βοήθεια ενός ενήλικα ένα από τα παραπάνω φυτά και σκέψου:
Βρίσκεται σε ήλιο ή σκιά;
Νομίζεις ότι χρειάζεται πολύ ή λίγο νερό;
Το φυτό φαίνεται ζωντανό και δυνατό;
Στη συνέχεια ακολούθησε τα βήματα και ολοκλήρωσε τις δραστηριότητες με τον δικό σου ρυθμό.
Συμπλήρωσε:
Το φυτό που παρατήρησα: __________
Το σημείο που βρισκόταν: __________
Νομίζω ότι χρειάζεται: __________
Στη συνέχεια απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις:
1. Το φως βοηθά το φυτό να:
Α. παράγει τροφή
Β. Να στηρίζεται
2. Το έδαφος είναι σημαντικό γιατί:
Α. κρατά το φυτό στη θέση του και του δίνει θρεπτικά στοιχεία
Β. δίνει μόνο νερό
3. Ένα φυτό σε πολύ ξηρό χώμα:
Α. αναπτύσσεται καλύτερα
Β. μπορεί να δυσκολευτεί να αναπτυχθεί
Και ένα τελευταίο κουίζ:
https://wordwall.net/el/resource/70400574/%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%B9%CE%B6-%CF%86%CF%85%CF%84%CE%B1
Θα τα συζητήσουμε και από κοντά μετά τις διακοπές.
Καλό Πάσχα!
ΣΧΗΜΑΤΑ
ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ
Καλησπέρα Παιδιά
Στο σημερινό μάθημα θα σας παρουσιάσω μια συνταγή απο τα έθιμα που συνηθίζουμε να κάνουμε το Πάσχα.
Η συνταγή ονομάζεται Λαζαράκια.
Τα Λαζαράκια είναι μικρά ψωμάκια που μοιάζουν με ανθρωπάκια και τα φτιάχνουν οι νοικοκυρές το Σάββατο του Λαζάρου. Για μάτια τους βάζουν καρφάκια από γαρύφαλλο, ενώ το σώμα τους μοιάζει να είναι τυλιγμένο με φασκιές (φασκιωμένο ή αλλιώς σπαργανωμένο).Είναι κυρίως νησιώτικο έθιμο κι ανάλογα με τον τόπο οι νοικοκυρές τα γεμίζουν με αλεσμένα καρύδια, αμύγδαλα, σύκα, σταφίδες, μέλι και μυρωδικά.
Αφού παρακολουθήσετε το βίντεο θέλω να μεταφέρετε στο τετράδιο σας τα υλικά της συνταγής και δίπλα να γράψετε σε ποια ομάδα τροφίμων ανήκουν.
Είμαι στην διάθεση σας για οποιαδήποτε απορία
Καλή Ανάσταση σε σας και στις οικογένειες σας!
Ο εκπαιδευτικός σας
Βενετής Ιωάννης
ΦΥΛΛΑ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΔΙΑΦΟΡΑ-ΑΘΛΗΜΑΤΑ
Παιδιά σας εύχομαι ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ !!
Να περασετε όμορφα με τις οικογένειες σας!
Μαζί με τις ευχές σας στέλνω και λίγες ασκησουλες...είναι πιο εύκολες από ότι φαίνονται!!
Να ξεκουραστείτε και να περάσετε πολύ πολύ όμορφα!!
Η γυμνάστρια σας
Μαιρη Κορκου