ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Περιληπτική παρουσίαση Το παρόν σενάριο επιχειρεί να παρουσιάσει το ρόλο που διαδραματίζουν τα εκλογικά συστήματα στην πολιτική ζωή. Αντιμετωπίζει το μαθητή ως ενεργό πολίτη: παρουσίαζει τις απαραίτητες πληροφορίες γύρω από το θέμα, ταυτόχρονα όμως καλεί το μαθητή να προβληματιστεί γύρω από τοελληνικό εκλογικό σύστημα και τις επιπτώσεις που έχει στην ποιότητα της ζωής του. 2. Συμβατότητα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Στο μάθημα Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ' Γυμνασίου προβλέπεται η διδασκαλία του μαθήματος "Εκλογικά Συστήματα" (Κεφάλαιο 9, Υποενότητα 9.3). Σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για το Κεφάλαιο 9 προβλέπονται 5 ώρες διδασκαλίας. Στο συγκεκριμένο σενάριο μαθήματος για την υποενότητα 9.3 προβλέπεται 1 διδακτική ώρα. 3. Βιβλιογραφία Διαμαντόπουλος, Θ (2001): Εκλογικά συστήματα. Ανάδειξη Κοινοβουλίων και Προέδρων Δημοκρατίας, εκδόσεις Πατάκη ΔΕΠΣ-ΑΠΣ Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-aggregatedcontent-8526-8337http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-aggregatedcontent-8526-8337

Καλημέρα παιδιά!

Μπορείτε, πατώντας εδώ : (Ξαναθυμάμαι τους μήνες και τις μέρες της εβδομάδας )να κάνετε τα επαναληπτικά φύλλα εργασίας για τους μήνες και τις ημέρες της εβδομάδας. Σημειώστε τις απαντήσεις στο τετράδιο σας,  για οποιαδήποτε απορία μη διστάσετε να με ενημερώσετε.

Καλή συνέχεια!

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Ανοιχτή δραστηριότητα με γραφήματα, σχετικά με τα επαγγέλματα στην Ελλάδα. Στο μαθησιακό αντικείμενο παρουσιάζονται, με μορφή ραβδογράμματος, τα επαγγέλματα των γονιών μαθητών από τρεις διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας. Στόχος της δραστηριότητας είναι να εξετάσουν οι μαθητές τη σχέση επαγγέλματος με τον τόπο κατοικίας και να ταυτίσουν κάθε γράφημα με μία από τις τρεις διαφορετικές φωτογραφίες που δίνονται.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-3598

Στο εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται αναφορά στα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς. Στόχοι του βίντεο είναι οι μαθητές να αντιληφθούν την εξέλιξη των μέσων μεταφοράς και να διαπιστώσουν την αναγκαιότητα ύπαρξης μέσων μαζικής μεταφοράς. Απώτερος στόχος είναι οι μαθητές να προβληματιστούν γύρω από τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που συνεπάγεται η επιλογή χρήσης συγκεκριμένων μέσων μεταφοράς.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-1719

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ: ΔΕΣΠΟΤΙΔΟΥ ΠΑΣΧΑΛΙΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:

Οι μαθητές μαθαίνουν τι σημαίνει οικογένεια, ποιες είναι οι μορφές της, οι ρόλοι, οι σχέσεις που αναπτύσσονται σε αυτήν, οι υποχρεώσεις και τα δικαιώματα, αλλά και οι τρόποι διαχείρισης των δυσκολιών που προκύπτουν. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τους ρόλους των ατόμων στις διάφορες ομάδες και θεσμούς, καθώς και την αλληλεπίδραση ατόμου - ομάδας. Απώτερος στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι η απόκτηση των κατάλληλων γνώσεων, αλλά και η καλλιέργεια στάσεων και αξιών, ικανοτήτων και δεξιοτήτων που χαρακτηρίζουν τον σύγχρονο δημοκρατικό πολίτη.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-1581

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-1581