Οι μαθητές/τριες όλων των σχολείων, χωρίστηκαν σε 3 ομάδες, τους κηφήνες, τις εργάτριες και τις βασίλισσες. Στη συνέχεια, ανέβασαν λέξεις στα αγγλικά στο answer garden σχετικές με τις μέλισσες, τη ζωή τους, τους μελισσοκόμους, την κυψέλη κτλ.
Τέλος σχεδιάσαν λογότυπα για την κάθε ομάδα.
Όλοι οι εταίροι του etwinning έργου με τίτλο "BEHAVE BEEHIVE BETWIN" διαλέξαμε δυό τρεις ερωτήσεις (πολλαπλής επιλογής) και τις προσθέσαμε στο ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι. Το παιχνίδι είναι διαθέσιμο εδώ:
Οι μαθητές/τριες του Ε1 βρήκαν πληροφορίες για τους ντόπιους μελισσοκόμους μας και τις πρόσθεσαν σε αυτόν τον χάρτη.
Οι μαθητές/τριες του Ε1 δημιούργησαν διαδραστικό κουιζ με ερωτήσεις σχετικά με τη μέλισσα. Αρχικά δημιούργησαν ερωτήσεις και έγραψαν τις πιθανές απαντήσεις σε ένα κειμενογράφο:
Το φύλλο εργασίας μετατράπηκε σε διαδραστικό κουίζ με τη χρήση της πλατφόρμας Liveworksheets. To διαδραστικό φύλλο θα το πάρουν οι εταίροι μας από την Ελλάδα και έτσι θα ανταλλάξουμε κουίζ μεταξύ μας. Αποφασίσαμε να συμπεριλάβουμε ερωτήσεις σχετικά με την ανατομία της μέλισσας. Απάντησε στις ακόλουθες ερωτήσεις στο διαδραστικό φύλλο εργασίας των μαθητών/τριών μας που θα βρεις παρακάτω και στη συνέχεια, δες τη βαθμολογία σου:
https://www.liveworksheets.com/gz2623560tc
Το φύλλο εργασίας του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού:
https://www.liveworksheets.com/yx2602433jd
Το φύλλο εργασίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλίμου:
https://www.liveworksheets.com/da2609147yt
Το φύλλο εργασίας του 7ου Δημοτικού Σχολείο Αλίμου:
https://www.liveworksheets.com/oz2769213eu
Προσθέσαμε όλες τις παραπάνω δραστηριότητες στο TwinBoard των εταίρων από την Ελλάδα.
Μετά τη συνέντευξη με τον μελισσοκόμο, οι μαθητές/τριές μας στο μάθημα των ΤΠΕ έφτιαξαν ένα συνεργατικό βίντεο κινουμένων σχεδίων με όλες τις ερωτήσεις και απαντήσεις που έκαναν στη συνέντευξη χρησιμοποιώντας το animaker. Το βίντεο το στείλαμε στα σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Etwinning με το έργο “BEEHAVE BEEHIVE BETWIN” και με την παιδαγωγική ευθύνης της καθηγήτριας πληροφορικής Ματσαγγούρα Ειρήνη. Μπορείτε να δείτε το βίντεο πατώντας στην παρακάτω εικόνα και επιλέγοντας “full screen” για την animated προβολή του.
Οι μαθητές/τριες του Ε1 καταγράφουν τι γνωρίζουν για τις μέλισσες και τι θέλουν να μάθουν ώστε στο τέλος του etwinning προγράμματος να δούμε αν πετύχαμε τον στόχο μας. Τα παιδιά ανυπομονούν να μάθουν περισσότερα για τις μέλισσες!
Η κύρια προσφορά της μέλισσας, ως έντομο που έχει εξελιχθεί συγχρόνως με τα ανθοφόρα φυτά, είναι η διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος, η οποία επιτελείται μέσω της αναπαραγωγής των φυτών και της επικονίασης. Είναι όμως η κοινωνική συμπεριφορά της μέλισσας εκείνη που στην ουσία την ‘υποχρεώνει’ να συλλέγει στην κυψέλη της και να παράγει επίσης έναν αριθμό προϊόντων όπως το μέλι, τη γύρη και τον βασιλικό πολτό, τα οποία βρίσκουν μεγάλη χρησιμότητα στη διατροφή και υγεία του ανθρώπου.
Για να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας για τις μέλισσες, τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η μέλισσα αλλά και τα οφέλη της, οι μαθητές/τριες της πέμπτης τάξης (E1) πήραμε συνέντευξη από τον μελισσοκόμο κ. Γιάννη Κόλλια. Πολύ πρόθυμα ο κύριος Γιάννης απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητών/τριών μας και μοιράστηκε μερικές από τις γνώσεις του για τη μελισσοκομία μαζί μας. Μας βοήθησε να κατανοήσουμε τα διάφορα είδη μελισσών, τους ρόλους τους στην κυψέλη και μας περιέγραψε με κάθε λεπτομέρεια πώς γίνεται το μέλι! Μας έδειξε τη κυψέλη, το σπιτάκι των μελισσών και μας αποκάλυψε τα πλούσια οφέλη που μπορεί να προσφέρει η θαυµαστή κοινωνία της μέλισσας και τα παράγωγά της. Μας εξήγησε πώς οι μέλισσες αλληλεπιδρούν μεταξύ τους μέσα και έξω από την κυψέλη. Μας βοήθησε να καταλάβουμε πόσο σημαντικό πλάσμα είναι η μέλισσα και γιατί είναι υποχρέωσή μας να τη προστατεύουμε όλοι. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία!
Σας ευχαριστούμε κ. Γιάννη για τη συνέντευξη που μας δώσατε!
