Συντάκτης: ΓΚΟΤΑ ΑΝΔΡΙΑΝΑ
Ιστορία 22/9: Πώς απαντώ σε μια ερώτηση κατανόησης
Σήμερα στο μάθημα της Ιστορίας, βρήκαμε την ευκαιρία να μελετήσουμε πώς απαντάμε σε μια ερώτηση κατανόησης.
Επιπλέον, ΄ήταν μια καλή ευκαιρία να μελετήσουμε για ακόμη μία φορά ορισμένα έργα τέχνης από την εποχή της Αναγέννησης.
Έγιναν: τετράδιο Ιστορίας (20') και ομαδική δραστηριότητα (20')
🏡Σπίτι: Τετράδιο ιστορίας
- Μελετώ ξανά το ίδιο μάθημα
- Απαντώ στις ερωτήσεις ακολουθώντας τα βήματα που μελετήσαμε.
Μαθηματικά 22/9: Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα και αντίστροφα (μέρος α’)
Οι δεκαδικοί αριθμοί μπορούν να μετατραπούν σε δεκαδικά κλάσματα και, αντίστροφα, τα δεκαδικά κλάσματα να μετατραπούν σε δεκαδικούς αριθμούς. Πώς γίνονται οι μετατροπές αυτές θυμηθήκαμε σήμερα.
Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό:
- Γράφουμε μόνο τον αριθμητή του.
- Χωρίζουμε με υποδιαστολή, από τα δεξιά προς τ’ αριστερά, τόσα δεκαδικά ψηφία όσα μηδενικά έχει ο παρονομαστής του.

Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό αριθμό σε κλάσμα:
- Γράφουμε ολόκληρο τον αριθμό, χωρίς την υποδιαστολή, στη θέση του αριθμητή.
- Στη θέση του παρονομαστή γράφουμε τον αριθμό 1, με τόσα μηδενικά όσα ήταν τα δεκαδικά ψηφία του αριθμού.

Έγιναν: τετράδιο μαθηματικών
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 11 ασκ. 1-2-3-πρόβλημα 1
Γλώσσα 22/9: Ταξιδεύοντας με ελέφαντα- Ταυτότητα Ρήματος
Το μάθημά μας ήταν αφιερωμένο στο γνωστό μυθιστόρημα του Ιούλιου Βερν "Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες".
Στη συνέχεια, ολοκληρώσαμε τη μελέτη της Ταυτότητας ενός ρήματος (Εγκλίσεις, αριθμοί, πρόσωπα) και είδαμε πώς μπορούμε να κάνουμε γραμματική αναγνώριση.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 11-14 και τετράδιο γλώσσας
🏡Σπίτι:
- Β.Μ. σελ. 15 ασκ. 3
- τετράδιο γλώσσας: 1. Κάνω γραμματική αναγνώριση στα ρήματα "πλησίασε, είχε γίνει, να πουλήσουμε".
Λίγη αναγεννησιακή τέχνη την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα
Ο διαμερισμός των ιματίων - Δομήνικος Θεοτοκόπουλος
Γεωγραφία 19/9: Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης (μέρος β΄)
Ολοκληρώσαμε το πρώτο μάθημα της Γεωγραφίας σχετικά με το σχήμα και τις κινήσεις της Γης.
Για εξάσκηση κάναμε στο Τετράδιο Εργασιών σελ.5 τις ασκ.1-2
🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ. 12-14 και κάνω στο Τ.Ε. σελ. 5 ασκ.3
Φυσικά 19/9: Οι δυνάμεις (μέρος β’)
Ποια είναι τα αποτελέσματα των δυνάμεων και σε ποιες κατηγορίες ταξινομούνται;

Έγιναν: σήμερα ολοκληρώσαμε το μάθημα αυτό κάνοντας τις σελ. 166-168.
🏡Σπίτι:
- Μελετώ και μαθαίνω σελ. το μάθημα σελ. 167-168
- Λύνω την ασκ.1-2 σελ. 168
Μαθηματικά 19/9: Δεκαδικοί αριθμοί (μέρος β΄)

Σήμερα κάναμε εξάσκηση στους δεκαδικούς αριθμούς με πιο σύνθετες ασκήσεις: δεκαδικοί αριθμοί ασκήσεις
🏡Σπίτι: κάνω τις υπόλοιπες ασκήσεις της φωτοτυπίας
Γλώσσα 19/9: Ο/Η ναυαγός
Πώς θα ήταν άμα έμενες μόνος/η ναυαγός σε ένα ερημικό νησί; Πώς θα ένιωθες; Τι θα σκεφτόσουν;

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 7 ασκ. 1 και Τετράδιο γλ΄ώσσας
Η δραστηριότητα αυτή μας θυμίζει δύο γνωστές ιστορίες:
Επίσης, συνεχίσαμε να μελετάμε τα στοιχεία των ρημάτων. Σήμερα θυμηθήκαμε: Χρόνοι ρημάτων
🏡Σπίτι:
- Τ.Ε. σελ. 9 ασκ.2
- τετράδιο γλώσσας: Άσκηση χρονικής αντικατάστασης
- ολοκληρώνω το τετράδιο γραπτού λόγου


