Μελέτη Περιβάλλοντος 30/10: Γεωμορφολογική Εξέταση Ηπείρου

Σήμερα μελετήσαμε τον γεωμορφολογικό χάρτη της Ηπείρου.

Έγιναν: γεωφυσική Ηπείρου

🏡Σπίτι:

Συμπληρώνω την άσκηση της φωτοτυπίας

Μαθηματικά 31/10: Φτιάχνω προβλήματα

Σήμερα γίναμε εμείς οι δημιουργοί προβλημάτων.

Έγιναν: φτιάχνω προβλήματα

🏡Σπίτι:

Τ.Ε. σελ. 26-27 ασκ. 1-2-4-7

1ο Επαναληπτικό Μαθηματικών

Την Τετάρτη 6/11 έχουμε το 1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά. Μελετώ τη θεωρία στο τετράδιο και όλες τις ασκήσεις (Βιβλίο, Τετράδιο Εργασιών, τετράδιο μαθηματικών, φωτοτυπίες):

Μάθημα 8: Προσθέτω και Αφαιρώ (οριζόντιες και κάθετες πράξεις, μάγειρας, επαλήθευση, παράγοντες πράξεων, προβλήματα)
Μάθημα 9: Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους (οριζόντιες και κάθετες πράξεις, μάγειρας, επαλήθευση, παράγοντες πράξεων, προβλήματα, πολλαπλάσια)
Μάθημα 10: Επιλύω προβλήματα (πότε χρησιμοποιώ κάθε πράξη για την επίλυση προβλήματος, δημιουργία προβλήματος)

Γλώσσα 31/10: Ο νερουλάς- Χρονική Αντικατάσταση

Για ένα επάγγελμα που δεν υπάρχει πια μιλήσαμε σήμερα... Γνωρίσαμε τι ήταν και πώς δούλευε ο νερουλάς.

Σπύρος Λούης: ένας ολυμπιονίκης και νερουλάς!

Στη συνέχεια κάναμε εξάσκηση στους χρόνους των ρημάτων, αυτή τη φορά στο τετράδιο γλώσσας.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 28 και σελ. 29 ασκ. 4, Χρονική Αντικατάσταση στο τετράδιο γλώσσας.

🏡Σπίτι:

Ανάγνωση σελ. 28.
Α+Ο σελ. 29 ασκ. 4 και φτιάχνω ολοκληρωμένες προτάσεις με τις λέξεις αυτές.
Τετράδιο γλώσσας: Κάνω Χρονική Αντικατάσταση στα ρήματα " γιορτάζετε, γυρνάς, κοιμούνται.

Αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο

17 Νοέμβρη 1973: μια ημερομηνία που δεν πρέπει να ξεχνάμε ποτέ, μικροί και μεγάλοι!

Για επτά χρόνια το πολίτευμα μας ήταν η δικτατορία… Το πολίτευμα της Δημοκρατίας ασθενούσε άσχημα και οι πολίτες δεν είχαν το δικαίωμα να εκφράσουν ελεύθερα την γνώμη τους, δεν είχαν το δικαίωμα να ψηφίσουν και να εκλέξουν το πολίτευμα που ήθελαν, οι εφημερίδες και τα ραδιόφωνα ήταν υποχρεωμένα να λένε ότι άρεσε στους κυβερνήτες, τους οποίους κανένας δεν είχε εκλέξει.

Στις 17 Νοέμβρη γιορτάζουμε την κορυφαία αντιδικτατορική δράση που ξεκίνησε από τους φοιτητές με κατάληψη του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και εξελίχθηκε σε μια τεράστια αντιχουντική εξέγερση όλου του λαού. Κάθε χρόνο την ημέρα αυτή τιμούμε τον αγώνα των νέων και τον αγώνα όλου του λαού μας για ελευθερία, ειρήνη, δημοκρατία και προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Μέσα από το αφιέρωμά μας αυτό εκφράζουμε τον θαυμασμό και την ευγνωμοσύνη μας σε όλους αυτούς που πρόσφεραν στον βωμό της λευτεριάς και της δημοκρατίας ό,τι πιο πολύτιμο είχαν… Την ίδια τους τη ζωή!

Τι γιορτάζουμε στην επέτειο του Πολυτεχνείου

Η ιστορία της εξέγερσης με λίγα λόγια

Τραγούδια Πολυτεχνείου

Το γελαστό παιδί

Είμαστε δυο

Ο δρόμος

Μαθηματικά 30/10: Επιλύω προβλήματα (μέρος α’)

Σήμερα συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με την επίλυση προβλημάτων.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 28 και Τ.Ε. σελ. 24 ασκ. 2-3-5

🏡Σπίτι:

Στο τετράδιο μαθηματικών πρόβλημα σύνθετο
Ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών

Γλώσσα 30/10: Το νερό στη θρησκεία, στους μύθους, στις παραδόσεις

Σήμερα μιλήσαμε για το ρόλο που παίζει το νερό στις παραδόσεις μας και στους μύθους μας αλλά και στις διάφορες θρησκείες.

Τα ποτάμια της Αθήνας

Στη συνέχεια κάναμε εξάσκηση σε όλους τους χρόνους των ρημάτων ενεργητικής και παθητικής φωνής.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 39 και Χρόνοι ρημάτων

🏡Σπίτι:

Ανάγνωση σελ. 39
Α+Ο σελ. 39 ασκ. 2

Ιστορία 29/10: Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες (μέρος β’)

Από την αρχαιότητα είναι γνωστή η επιθυμία του ανθρώπου να γνωρίσει το μέλλον. Οι αρχαίοι Έλληνες στηριζόντουσαν στην διαφόρων μορφών μαντεία, ώστε να πάρουν συμβουλές για δημόσια πράγματα και ιδιωτικές τους υποθέσεις.

Σήμερα το μάθημά μας ήταν αφιερωμένο στα Μαντεία και στις Αμφικτιονίες.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 25-26