ΚΕΔΑΣΥ (πρώην ΚΕΣΥ) ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ

Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης από εκπαιδευτικό, β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, μαθητών/τριών για το έτος 2025-2026, από το Υπουργείο Παιδείας, θρησκευμάτων & Αθλητισμού

Πατήστε παρακάτω για να ανοίξετε την Εγκύκλιο

Εγκύκλιος Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για την έγκριση Παράλληλης Στήριξης μαθητών_τριών για 2025 2026

Εγκύκλιος προετοιμασίας υλοποίησης του Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας περιόδου 2025-2026 για τους αποφοίτους Λυκείου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου

5-5-2025

1747119320669-ÎÎÎ - 48028 - 2025 - ÎγκÏÌÎºÎ»Î¹Î¿Ï ÏÏοεÏοιμαÏιÌÎ±Ï Ïλο

Η υποβολή των αιτήσεων για το Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας αναμένεται να πραγματοποιηθεί μετά τα μέσα Σεπτεμβρίου του 2025.

Με στόχο την περαιτέρω υποστήριξη του θεσμού της μαθητείας για τους/τις μαθητές/τριες με αναπηρία
ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τη συζήτηση σχετικών ζητημάτων, παρακαλούνται όλοι οι Διευθυντές των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.) της χώρας να λάβουν
μέρος σε διαδικτυακή συνάντηση εργασίας την Τρίτη 13 Μαΐου και ώρα 12.00 – 14.00. Ο σύνδεσμος για τη συμμετοχή σας στη συνάντηση είναι ο εξής:
https://minedu-primary.webex.com/meet/gianmpouΠαρακαλούνται οι Διευθυντές/ντριες όπως κοινοποιήσουν το παρόν στους Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. για τη διερεύνηση συμμετοχής εκπροσώπου τους στη διαδικτυακή συνάντηση εργασίας.

29-04-25

Σοφία Ζαχαράκη:  Αναβαθμίζουμε τη λειτουργία των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ με νέα ψηφιακά εργαλεία και τεχνολογικό εξοπλισμό - Στόχος, να γίνει καθολική πρακτική η παροχή υποστήριξης εντός του σχολικού περιβάλλοντος

Σε πλήρη ανασχεδιασμό και ψηφιακή αναβάθμιση της λειτουργίας των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης ( ΚΕΔΑΣΥ) προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ώστε να βελτιωθούν περαιτέρω οι σημαντικές υπηρεσίες που παρέχονται στους μαθητές και στις οικογένειές τους.

Στο πλαίσιο αυτό προβλέπεται:

• Ένταξη εννέα (9) σύγχρονων αξιολογικών εργαλείων που για πρώτη φορά θα αφορούν όλες τις επιστημονικές ειδικότητες των ΚΕΔΑΣΥ.
• Η διεπιστημονική αξιολόγηση αποτελεί το πρώτο βήμα για την ολόπλευρη υποστήριξη και μέρος αυτής, ανάλογα με τις ιδιαίτερες συνθήκες και ανάγκες, θα μπορεί να διενεργείται μέσα στο σχολείο. Τα μέλη των Διεπιστημονικών Ομάδων αποκτούν τη δυνατότητα να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο για τακτικές επισκέψεις στις σχολικές μονάδες ευθύνης τους για υποστήριξη τόσο των μαθητών/τριών όσο και της σχολικής κοινότητας γενικότερα.
• Δημιουργία Ψηφιακής Πλατφόρμας στην οποία θα κατατίθενται τα αιτήματα αξιολόγησης αλλά και ο ηλεκτρονικός φάκελος του μαθητή. Κάθε μέλος των Διεπιστημονικών Ομάδων των ΚΕΔΑΣΥ θα αναρτά τα αποτελέσματα της αξιολόγησής του και τις προτάσεις υποστήριξης. Η ψηφιακή πλατφόρμα θα περιλαμβάνει επίσης πρωτόκολλα για τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ και την έκδοση Αξιολογικών Εκθέσεων με κοινά κριτήρια και κοινές διαδικασίες. Στην ίδια πλατφόρμα θα αναρτάται η Αξιολογική Έκθεση του ΚΕΔΑΣΥ και το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης κάθε μαθητή με αναπηρία ή εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ως πρώτο βήμα στο πλαίσιο αναβάθμισης των ΚΕΔΑΣΥ,  το ΥΠΑΙΘΑ, προχωρά στον εξοπλισμό τους, με το αναγκαίο τεχνολογικό υλικό.

Η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, υπέγραψε απόφαση να ενταχθούν και τα ΚΕΔΑΣΥ στο πρόγραμμα διάθεσης υπολογιστών, laptop και λοιπών υποστηρικτικών μέσων, συνολικού προϋπολογισμού 2.800.000 ευρώ.

Ειδικότερα  στα 71 ΚΕΔΑΣΥ που λειτουργούν στη χώρα θα διατεθούν:

• 2.000 laptop
• 192 σταθεροί υπολογιστές, ισάριθμες κάμερες και μικρόφωνα
• 118 πολυμηχανήματα πολλαπλών χρήσεων ( εκτύπωση, σκανάρισμα, λειτουργία σε δίκτυο)
• 71 φωτοαντιγραφικά
• 118 εξωτερικοί δίσκοι για αποθήκευση δεδομένων.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε σχετικά: «Αλλάζουμε τη φιλοσοφία λειτουργίας των ΚΕΔΑΣΥ με  σκοπό να ενισχύσουμε την παρουσία των διεπιστημονικών ομάδων στα σχολεία, καθώς η συστηματική και ολιστική αξιολόγηση των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αποτελεί θεμελιώδη προϋπόθεση για την παροχή εξατομικευμένης και αποτελεσματικής εκπαιδευτικής και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης. H καλύτερη και άμεση συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, που γνωρίζουν τα παιδιά, τις ανάγκες τους αλλά πολλές φορές και την καθημερινότητα της οικογένειας είναι κομβικής σημασίας. Η δυνατότητα που δίνεται η αξιολόγηση να γίνεται μέσα στο σχολείο θα επιλύσει και το σοβαρό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι οικογένειες όταν πρέπει να μετακινηθούν για να βρεθούν σε κάποιο ΚΕΔΑΣΥ μακριά από το χώρο κατοικίας τους. Επιπλέον, με τα νέα ψηφιακά εργαλεία, τον νέο τεχνολογικό εξοπλισμό, ενισχύουμε περαιτέρω το έργο των ειδικών επιστημόνων ώστε να διασφαλίσουμε ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και αρμονική ψυχοκοινωνική ανάπτυξη όλων των παιδιών. Τα ΚΕΔΑΣΥ είναι πολύτιμα στην εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και στη συμβουλευτική υποστήριξη της οικογένειας και η ουσιαστική αναβάθμισή τους, αποτελεί κυβερνητική αλλά και προσωπική μου μέριμνα»

ΥΠΕΣ: Κατάργηση της έκδοσης των πιστοποιητικών γέννησης και οικογενειακής κατάστασης κατά τη διεκπεραίωση διοικητικών διαδικασιών

 Υπ’ Αριθμ. 21661-22/04/2025 [ΑΔΑ: 98Υ146ΜΤΛ6-Θ0Γ]

Εγκύκλιος του Υπουργού και του Υφυπουργού Εσωτερικών με θέμα

«Κατάργηση της έκδοσης των πιστοποιητικών γέννησης και οικογενειακής κατάστασης

κατά τη διεκπεραίωση διοικητικών διαδικασιών» 

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ

98Υ146ΜΤΛ6-Θ0Γ

Η εγκύκλιος έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Εσωτερικών (www.ypes.gr), στις διαδρομές
«Έργο και Δράσεις-Δημόσια Διοίκηση – Απλούστευση Διαδικασιών» και «Αστική & Δημοτική
Κατάσταση-Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα-Θεσμικό πλαίσιο – Χρήσιμα έγγραφα»

19 Απριλίου – Ημέρα Φιλελληνισμού και Διεθνούς Αλληλεγγύης

19 Απριλίου - Ημέρα Φιλελληνισμού και Διεθνούς Αλληλεγγύης

Η Βουλή των Ελλήνων από το 2008 έχει θεσπίσει ως Ημέρα Φιλελληνισμού και Διεθνούς Αλληλεγγύης τη 19η Απριλίου, ημέρα θανάτου του λόρδου Βύρωνα που άφησε την τελευταία του πνοή στις 19 Απριλίου του 1824 στο #Μεσολόγγι.

Διονύσιος Σολωμός - Εἰς τὸν θάνατον τοῦ Λόρδου Μπάϋρον (Απόσπασμα)

Η περικεφαλαία του Λόρδου Byron

Πηγή Φωτογραφίας: Υπουργείο Πολιτισμού

EY Greece and Microsoft join forces to equip the new generation with digital and green skills

In a world where AI and sustainable development are redefining work, EY Greece and Microsoft – as part of the global alliance between the two organisations – are joining forces again, launching two free online education programmes. The aim of theAI Skills Passport and Green Skills Passport programs is to equip young people in Greece with the necessary skills for the job market of tomorrow.

https://digital-skills-jobs.europa.eu/en/latest/news/ey-greece-and-microsoft-join-forces-equip-new-generation-digital-and-green-skills?fbclid=IwY2xjawJ8jDZleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBrdGYwV1NDcXpPUkhFV2ZLAR43MLEPDfKotYnNCWnYwaf-N78IVzSv79qHg91fgNeOU2A1ZYTyBt9UoEWhow_aem_9LAg6KLYJNJT5IfMcUvtAQ

Πασχαλινές Ευχές από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας

Η Υπηρεσία μας θα παραμείνει κλειστή, λόγω Πάσχα,

από 17/04/2025 έως 22/04/2025 !

Πηγή Φωτογραφίας Ολομέλειας ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας στις 16/04/2025: 

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας

Ανακοίνωση ενιαίου πίνακα μοριοδότησης μετατεθέντων και αιτούμενων οριστική τοποθέτηση/βελτίωση μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) με οργανική θέση σε Σ.Δ.Ε.Υ./ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας

Ανακοίνωση ενιαίου πίνακα μοριοδότησης μετατεθέντων και αιτούμενων οριστική τοποθέτηση/βελτίωση μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) με οργανική θέση σε Σ.Δ.Ε.Υ./ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας

Διεπιστημονική Ομάδα του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας παρακολούθησε τις Εργασίες Εκδήλωσης για την Παγκόσμια Ημέρα Ρομά (Δ. Σ. Δοκιμίου, 9/4/2025)

Μια εξαιρετική δράση Πολιτισμού και Συμπερίληψης από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Δοκιμίου