12 Εκπαιδευτικές επισκέψεις

Οι μαθητές/τριες της Στ1’ τάξης του 5ου Δημοτικού Καλλιθέας με τη δασκάλα τους Γεωργοπούλου Μαρία ΠΕ70 και Στ2’ τάξης με το δάσκαλό τους Τάκη Απόστολο ΠΕ70 και την Γκούρου Γεωργία, ΠΕ71 Δασκάλα Ειδικής Αγωγής, επισκέφτηκαν το σχολείο μας στα πλαίσιο της ομαλής μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και συμμετείχαν σε μία εκπαιδευτική δράση.

Κατά την συνάντηση αυτή, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται στο σχολείο μας και να συμμετέχουν σε δύο ψηφιακά παιχνίδια kahoot “Ανατομία της μέλισσας” και ¨Κοινωνία μελισσών” 10 ερωτήσεων το καθένα της Περιβαλλοντικής μας ομάδας “Να’ χαμε και δυο στάλες μέλι…”. – αφού χωρίστηκαν σε 13 ομάδες – στο εργαστήριο Πληροφορικής. Οι νικήτριες ομάδες κέρδισαν σελιδοδείκτες της Περιβαλλοντικής ομάδας με παροιμίες για τη μέλισσα και μήνυμα “Φυτεύετε μελισσοκομικά φυτά”.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας της Β’ Γυμνασίου και του περιβαλλοντικού προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων “ Να’ χαμε δύο στάλες μέλι…” που υλοποιείται στο σχολείο μας, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εκκοκκιστήριο Αμυγδαλέζας Αττικής. 

Οι μαθητές/τριες του Β2 και 5 μαθητές/τριες των Γ2 και Γ3 μαζί με τις συνοδούς εκπαιδευτικούς Αγγελοπούλου Χ. ΠΕ86 Πληροφορικής, Χατζηπαπά Γ. ΠΕ04.02 Χημικός και Πανά Δ. ΠΕ04.01 Φυσικός είχαν την ευκαιρία αφού μεταφερθούν δωρεάν με τουριστικό λεωφορείο στο «Κέντρο Επεξεργασίας, Ελέγχου και Πιστοποίησης Δασικού Πολλαπλασιαστικού Υλικού», στην Αμυγδαλέζα Αχαρνών:

• να παρακολουθήσουν μία σύντομη παρουσίαση με τα βασικά σημεία της αποστολής και του ρόλου του κέντρου,
• να ξεναγηθούν στους χώρους και να ενημερωθούν για τον τρόπο παραλαβής, διαλογής, επεξεργασίας των σπόρων των δασικών ειδών και διατήρησης/αποθήκευσης τους,
• να παρακολουθήσουν το Βιωματικό Εργαστήριο  – «Φυτεύουμε τον σπόρο της ελπίδας» όπου έγιναν σπορές με μεσογειακά είδη σε κατάλληλα γλαστράκια,
• να πληροφορηθούν
  • για τους οργανισμούς (φυτικούς και ζωικούς) που ζουν στα μεσογειακά οικοσυστήματα έχουν αναπτύξει μηχανισμούς απόκρισης στις περιβαλλοντικές πιέσεις ώστε να επιβιώνουν στις συνθήκες που διαμορφώνει το μεσογειακό κλίμα.  Οι προσαρμογές αυτές αφορούν κυρίως στην έλλειψη νερού, που συνδυάζεται με υψηλές θερμοκρασίες, στην περιοδική δράση της φωτιάς, στην απαιτούμενη οικονομία στα θρεπτικά στοιχεία και στο χειμερινό ψύχος,
  • για την μυστική ζωή των δέντρων, την βλάστηση του δάσους, ένα μυστηριώδες και γεμάτο ζωή σύμπαν, προβάλλοντας μια εντελώς καινούρια θεώρηση του δάσους και των φυτών για τον πλανήτη, το περιβάλλον και την υγεία τους.
• να τους δοθεί κέρασμα με επιλεγμένα βιολογικά προϊόντα από το δίκτυο open farm. 

Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των Ψαρουδάκη Τζώρτζια και Παπανικολάου Άσπα της We4all (παγκόσμιος, μη κερδοσκοπικός, περιβαλλοντικός και ανθρωπιστικός οργανισμός) στο σχολείο μας.

Οι μαθητές/τριες των τμημάτων Α2 και Α3 στο εργαστήριο Πληροφορικής και οι εκπαιδευτικοί Χατζηπαπά Γεωργία, ΠΕ04.02 Χημικός και Αγγελοπούλου Χρυσούλα, ΠΕ86 Πληροφορικής είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν για δύο ώρες (10:00-12:00) στο πρόγραμμα “Green Future” της We4all και να ενημερωθούν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας και για το πώς εμείς μπορούμε να ζούμε στην καθημερινότητά μας με έναν τρόπο φιλικό προς το περιβάλλον. 

Επιπλέον μας δώρισαν 10 αρωματικά φυτά (4 λεβάντες, 4 δεντρολίβανα και 2 λεμονοθύμαρα) τα οποία οι μαθητές/τριες φύτεψαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στην σχολική αυλή.

Στο εργαστήριο Πληροφορικής παρακολουθώντας την ενημέρωση:

Συμπληρώσαμε μηνύματα για την προστασία του περιβάλλοντος:

Στην αυλή μας, φυτεύοντας τα αρωματικά φυτά με την καθοδήγηση των Ψαρουδάκη Τζώρτζια και Παπανικολάου Άσπα της We4all:

Μας δώρισαν και κρεμαστά κλειδιών για τους/τις μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς:

Οι εκπαιδεύτριες της We4all Ψαρουδάκη Τζώρτζια και Παπανικολάου Άσπα με τις εκπαιδευτικούς Αγγελοπούλου Χρυσούλα, ΠΕ86 Πληροφορικής, και Χατζηπαπά Γεωργία, ΠΕ04.02 Χημικό: