Δραστηριότητες 2025-26

Κατασκευάσαμε ένα αυτοκίνητο που ακολουθεί τη γραμμή που θα επιτρέπει στο όχημα να ακολουθεί μια μαύρη γραμμή με τους αισθητήρες διπλής γραμμής.

Διδακτικοί στόχοι:

• Μάθαμε για την αρχή λειτουργίας και την έξοδο σήματος του αισθητήρα διπλής γραμμής που ακολουθεί.
• Μάθαμε πώς να κατασκευάζουμε τη μηχανική ενός αυτοκινήτου που ακολουθεί γραμμή και να ενσωματώνουμε τους αισθητήρες διπλής γραμμής στο αμάξωμα.
• Μάθαμε πώς να προγραμματίζουμε μια γραμμή που ακολουθεί το αυτοκίνητο ώστε να ακολουθεί μια μαύρη γραμμή ως απόκριση στα σήματα του αισθητήρα.
• Αναπτύξαμε την ομαδική εργασία, τη δημιουργικότητα.

Κατασκευάσαμε ένα απλό μοντέλο περονοφόρου φορτηγού έχοντας κίνηση με rack and pinion. Διερευνήσαμε τις αρχές και τις εφαρμογές του μηχανισμού κίνησης οδοντωτών τροχών.

Διδακτικοί Στόχοι

• Μάθαμε για τις βασικές αρχές και τις εφαρμογές των οδοντωτών τροχών και πινιόν.
• Σχεδιάσαμε και κατασκευάσαμε έναν κατάλληλο μηχανισμό σχάρας και πινιόν για να επιτύχουμε την κίνηση προς τα πάνω και προς τα κάτω ενός περονοφόρου οχήματος και να ανυψώσουμε αντικείμενα.

Ο ταλαντευόμενος ανεμιστήρας είναι μια κοινή οικιακή συσκευή που μπορεί να διανέμει ευρύτερα τον άνεμο κουνώντας το κεφάλι του.

Διδακτικοί Στόχοι

• Μάθαμε πώς λειτουργούν οι κινητήρες και τις εφαρμογές τους.
• Δημιουργήσαμε έναν ανεμιστήρα που ανοίγει αυτόματα και περιστρέφει το κεφάλι του.
• Σχεδιάσαμε και κατασκευάσαμε κατάλληλες μηχανικές δομές και γρανάζια για να επιτύχουμε την κεφαλή στροφάλου και τη συνολική περιστροφή του ανεμιστήρα.
• Αναπτύξαμε δεξιότητες ομαδικής εργασίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης.

Δημιουργήσαμε ένα φτερωτό καρότσι που προσομοιώνει τις κινήσεις πτήσης ενός πουλιού.

Διδακτικοί Στόχοι

• Μάθαμε να εγκαθιστάμε και να ελέγχουμε κινητήρες για να επιτυγχάνουμε δονήσεις φτερών
• Αναπτύξαμε δεξιότητες ομαδικής εργασίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης

Η κατασκευή μας:

Το περονοφόρο όχημα είναι μια μηχανική συσκευή που χρησιμοποιείται για τη μεταφορά και την ανύψωση αντικειμένων.

Διδακτικοί Στόχοι

• Κατανοήσαμε τις βασικές αρχές και τις εφαρμογές του πώς τα παραλληλόγραμμα παραμορφώνονται εύκολα και πώς οι απέναντι πλευρές είναι παράλληλες μετά την παραμόρφωση.
• Μάθαμε πώς να δημιουργείτε μια απλή συσκευή περονοφόρου φορτηγού.
• Σχεδιάσαμε και κατασκευάσαμε κατάλληλες μηχανικές κατασκευές και παραλληλόγραμμα για την επίτευξη της άνω και κάτω κίνησης ενός περονοφόρου οχήματος και για την ανύψωση αντικειμένων.
• Αναπτύξαμε δεξιότητες ομαδικής εργασίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης.

Η κατασκευή μας:

Το γυροσκόπιο είναι ένα περιστρεφόμενο παιχνίδι που έχει πολλές ενδιαφέρουσες ιδιότητες. Ένα γυροσκόπιο μπορεί να συνεχίσει να περιστρέφεται σταθερά, μερικές φορές ακόμη και να στέκεται σε μια αιχμηρή κορυφή και να περιστρέφεται! Στην αρχαιότητα οι γύροι χρησιμοποιήθηκαν και ως εργαλείο για παιχνίδια και αγώνες. Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε έναν εκτοξευτή γυροσκοπίου για να μας βοηθήσει να επιταχύνουμε και να σταθεροποιήσουμε την περιστροφή του γυροσκοπίου.

Διδακτικοί Στόχοι

• Κατανοήσαμε τις βασικές αρχές και τα χαρακτηριστικά των γυροσκοπίων.
• Κατανοήσαμε τις αρχές λειτουργίας και τις εφαρμογές του γραναζιού.
• Μάθαμε τις αρχές σχεδιασμού των ταχυτήτων επιτάχυνσης και των κιβωτίων πολλαπλών σταδίων.
• Δημιουργήσαμε έναν εκτοξευτή γυροσκοπίου για να βελτιώσουμε την ταχύτητα περιστροφής και τη σταθερότητα του γυροσκοπίου.

Αφού πρώτα απολαύσαμε μπάρες δημητριακών ξεκινήσαμε τις κατασκευές μας

Την Τρίτη 14/10/2025 ξεκίνησε ο Όμιλος Ρομποτικής τις συναντήσεις του για το σχολικό έτος 2025-26.

Τα μέλη της ομάδας γνωρίστηκαν. Προσδιόρισαν τους στόχους και το χρονοδιάγραμμα εργασιών τους.

Θέσπισαν τους κανόνες λειτουργίας των ομάδων του Ομίλου και οργάνωσαν τον υλικοτεχνικό εξοπλισμό.

.

.

.