27/4/2026

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε ορθογραφία και κάναμε ανάγνωση. Δεν προχωρήσαμε.

Για το σπίτι:

• Ανάγνωση: σελ. 8 Β.Μ.
• Ασκ. 1 και 2/ σελ. 36 Τ.Ε.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γράψαμε στο τετράδιο.

Για το σπίτι:

• Άσκηση στο τετράδιο:  Εκτελώ οριζόντια τις πράξεις:

78,6 × 10 =
19,905 × 100 =
3,5506 × 1.000 =
3,65 × 10 =
60,531 × 100 =
0,983 × 1.000 =

7.905,4 : 1.000=
3.712,62 : 100 =
542,731 : 10 =
18.015,1 : 1.000 =
894,6 : 100 =
2.055,43 : 10 =

• Μελετώ πολύ καλά τους πολ/μούς και τις διαιρέσεις δεκαδικών αριθμών με το 10, 100, 1.000 και κάνω εξάσκηση.

ΙΣΤΟΡΙΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό και προχωρήσαμε στη σελ.97. Μελετάμε και το σχεδιάγραμμα που έχει η σελ. 97. Επειδή χάνουμε το μάθημα της Παρασκευής, φέρνουμε την Ιστορία την Πέμπτη.  Έχουν ανέβει ερωτήσεις και παρουσιάσεις (powerpoint) της Ενότητας 7 στο blog.

Τα επαναληπτικά μοιράστηκαν διορθωμένα.

Σας υπενθυμίζω ότι ενημέρωση γονέων θα έχουμε κάθε πρώτη Τετάρτη του μήνα στις 13:20. Η επόμενη ενημέρωση θα γίνει τον Μάιο.

Σε περίπτωση απουσίας μαθητή- μαθήτριας:

Όποιο παιδάκι απουσιάζει καλό είναι να αντιγράφει ό,τι γράψαμε στην τάξη (εφόσον, φυσικά, είναι σε θέση) στα αντίστοιχα βιβλία- τετράδια- φυλλάδια. Όταν δίνεται φυλλάδιο για το σπίτι και δεν υπάρχει η δυνατότητα εκτύπωσής του, το παιδί απλά γράφει τις απαντήσεις στο αντίστοιχο τετράδιο (αναγράφει απλώς τον αριθμό της άσκησης- δεν αντιγράφει ολόκληρες τις εκφωνήσεις).

Σε περίπτωση που δεν απουσιάζει κανένας μαθητής δε θα ανεβαίνουν φωτογραφίες με αυτά που έγιναν στην τάξη. Θα ανεβαίνουν μόνο τα καθήκοντα για το σπίτι.

Καλή εβδομάδα!!!