Views: 6
Δραστηριότητα 2: Ο λόγος του Χίτλερ (15 λεπτά)
Χρησιμοποιώντας ένα άλλο βίντεο χωρίς υπότιτλους αφήνουμε τα παιδιά να ακούσουν τον
Χίτλερ να μιλάει και τους ζητάμε να προσέξουν τη γλώσσα του σώματος και να προσπαθήσουν
να καταλάβουν τι λέει χωρίς φυσικά να ξέρουν γερμανικά.
Ας ακούσουμε ένα απόσπασμα από τον λόγο του Χίτλερ… Τι φαντάζεστε ότι λέει; Προσέξτε και
σχολιάστε επίσης την ένταση της φωνής, το ύφος και τις κινήσεις των χεριών.
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=QtG7Wa188dg
(ένα μέρος του: 1.36΄ -3.40΄)2.
Ο καθηγητής βοηθά τους μαθητές να παρατηρήσουν τη στάση του σώματος, τις κινήσεις των
χεριών, την κατεύθυνση του βλέμματος, τις επαναλαμβανόμενες λέξεις, την ένταση της φωνής,
τις επιτηδευμένες παύσεις, τις αντιδράσεις του πλήθους, το στήσιμο της όλης παράστασης του
Χίτλερ (βλ. Φάκελος για τον εκπαιδευτικό, Κείμενα προσανατολισμού).
Παρατηρήστε πώς εκπέμπονται μηνύματα κύρους, αυθεντίας, δύναμης, καθησυχαστικής
βεβαιότητας μέσω των μελετημένων θεατρικών κινήσεων του ηγέτη.
συνέχεια
- Το συγκεκριμένο απόσπασμα του λόγου του Χίτλερ σε μετάφραση έχει ως εξής: «Όταν το κόμμα αποτελείτο μόνο από επτά
μέλη είχε ήδη δύο αρχές. Πρώτον ήταν ένα κόμμα με αληθινή ιδεολογία και δεύτερον ήθελε να είναι η μία και μοναδική δύναμη στη Γερμανία που δεν συμβιβαζόταν. Έπρεπε να παραμείνουμε στη μειοψηφία γιατί έτσι προωθήσαμε τα πιο πολύτιμα
στοιχεία, τον αγώνα και τη θυσία για το έθνος, τα οποία πάντα στήριξε η πλειοψηφία και όχι η μειοψηφία. Αυτή η φυλετική
ανωτερότητα του Γερμανικού έθνους του δίνει την περηφάνια και τη δύναμη να διεκδικήσει την ηγεσία του ράιχ και του
γερμανικού λαού. Ο γερμανικός λαός υποτάσσεται στην ηγεσία αυτή όλο και περισσότερο. Ο γερμανικός λαός είναι ευτυχισμένος συνειδητοποιώντας ότι ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο όραμα αντικαταστάθηκε οριστικά από μια σταθερή δύναμη».
