Category: Γεωγραφία Στ’ τάξη

Στο σημερινό μας μάθημα της γεωγραφίας ολοκληρώσαμε τον οριζόντιο διαμελισμό του πλανήτη μας: νησιωτικά συμπλέγματα, πορθμοί και διώρυγες.

🌍Νησιωτικά Συμπλέγματα

🌏Διώρυγες

α. Διώρυγα του Παναμά

β. Διώρυγα του Σουέζ

γ. Πορθμός του Γιβραλτάρ

δ. Βερίγγειος Πορθμός

🚢Σπίτι: Μαθαίνω όσα κάναμε σήμερα και στη συνέχεια κάνω Τ.Ε. σελ. ασκ. 1-2-4

Στο σημερινό μας μάθημα αρχίσαμε να ασχολούμαστε με τον οριζόντιο διαμελισμό της γης: τους υδάτινους όγκους (ωκεανοί και θάλασσες) και τα νησιά.

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την σελίδα και μελετήστε τις μωβ πινέζες (ωκεανοί- θάλασσες) και τις ροζ πινέζες (ήπειροι)!!!

​🌍Γιατί η Γη λέγεται Γαλάζιος Πλανήτης;

• Μαθαίνω πού βρίσκονται στον χάρτη οι ωκεανοί, οι θάλασσες και τα νησιά που σημειώσαμε στην τάξη.
• Σημειώνω ποιες ηπείρους βρέχει ο κάθε ωκεανός.
• Κάνω εξάσκηση με το κουίζ.

Καινούρια ενότητα και αρχίζουμε να μελετάμε παγκόσμια Γεωγραφία!

Σήμερα ξεκινήσαμε με μια μικρή αναδρομή στην ιστορία του πλανήτη μας. Παρακολουθήστε την παρακάτω παρουσίαση σχετικά με την Παγγαία.

Στη συνέχεια, μελετήσαμε τις τωρινές Ηπείρους

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 30-31 και στο τετράδιο ήπειροι τετράδιο ΠΑΓΓΑΙΑ

Extra: 

• Επισκεφτείτε την σελίδα https://el.padlet.com/andriana_gkota/xxujgoolybas και μελετήστε τις ροζ πινέζες (ήπειροι).
•  Πόσες είναι οι ήπειροι; Διάβασε το παρακάτω άρθρο https://city.sigmalive.com/article/2018/11/29/ixeres-oti-oi-ipeiroi-einai-4-5-6-i-7-analogos-poy-zeis/
• Κουίζ 1
• Κουίζ 2
• Κουίζ 3
• Κουίζ 4

🏡Σπίτι:

• Μελετώ Βιβλίο σελ. 30-31 και όσα κάναμε στο τετράδιο
• Τ.Ε. σελ. 12 ασκ.1

Σήμερα κάναμε επανάληψη στην πρώτη ενότητα " Η Γη ως ουράνιο σώμα".

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 12-28 , Τ.Ε. οι ασκήσεις σελ. 11 και Άσκηση με συντεταγμένες. Θυμίζω την επόμενη Πέμπτη 2/11 γράφουμε Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Πάτα πάνω σε κάθε εικόνα και θα σε παραπέμψει σε κάποιο κουίζ

Ποια ουράνια σώματα αποτελούν το ηλιακό μας σύστημα; Ποιο πλανήτες υπάγονται σε αυτό;

Τι είναι ο πλανήτης, ο αστέρας και ο δορυφόρος;

Πότε ένα ουράνιο σώμα λέγεται αυτόφωτο και πότε ετερόφωτο;

Σε ποιον Γαλαξία υπάγεται το Ηλιακό μας Σύστημα;

Μαθαίνω για τη στολή του Αστροναύτη (Πάτα στην εικόνα)

💡κουίζ

💡κουίζ 2

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 26-28

🏡Σπίτι: Μελετώ βιβλίο σελ. 26-28 και κάνω Τ.Ε. σελ.10 ασκ. 2-3. Επίσης,μοιράστηκαν τα θέματα για την πρώτη μας μεγάλη εργασία

Το σημερινό μας μάθημα ήταν αφιερωμένο στη μελέτη του Ηλιακού μας Συστήματος.

Ο Γαλαξίας μας- Milky Way

Το Ηλιακό μας Σύστημα

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 26

🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ. 26 και μαθαίνω τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος,

Όπως είδαμε στο κεφ. 2, έχουμε χωρίσει την γη σε "οριζόντιες" γραμμές (τους παράλληλους κύκλους) και κάθετες" γραμμές (τους μεσημβρινούς). Οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί αποτελούν τις συντεταγμένες της Γης.

Αυτές βέβαια δεν έχουν σχεδιαστεί για να παίζουμε με την υδρόγειο σφαίρα. Υπάρχουν πολύ σοβαροί λόγοι για την δημιουργία τους:
1) Ένας βασικός λόγος είναι για να τακτοποιούμε καλύτερα τις ώρες της ημέρας σε κάθε περιοχή. Έτσι, ανάλογα με το πόσο απέχει (δυτικά ή ανατολικά) από το Γκρήνουιτς κάθε χώρα, έχει και την δική της ώρα.
2) Με την βοήθεια των συντεταγμένων μπορούμε να εντοπίσουμε οποιοδήποτε σημείο πάνω στην Γη, με μεγάλη ακρίβεια.

Για παράδειγμα: Έστω ότι μας ειδοποιούν πως υπάρχει ένας ναυαγός κάπου στον Ειρηνικό ωκεανό.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 18-20 και δραστηριότητα τάξης

🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ, 18-20 και Τ.Ε. σελ. 7 ασκ.1-3

Για πρακτικούς λόγους έχουμε χωρίσει τους χάρτες της Γης σε πάρα πολλά μικρά τετραγωνάκια, με γραμμές "οριζόντιες" και "κάθετες" (όπως τις βλέπουμε στους χάρτες).
Αυτές οι γραμμές ονομάζονται συντεταγμένες και θα ασχοληθούμε μαζί τους στο επόμενο κεφάλαιο.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 15-17

🏡Σπίτι: Μελετώ σελ. 15-17 και κάνω στο Τ.Ε. σελ. 6 ασκ. 2 και σελ. 7 ασκ. 4

• Τι είναι οι εποχές;
• Που οφείλονται οι εποχές;
• Πότε έχουμε καλοκαίρι και πότε χειμώνα;

Όλα τα παραπάνω μελετήσαμε στο σημερινό μας μάθημα. (Βιβλίο σελ. 23-25)

🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ.23-25 και Τ.Ε. σελ. 9 ασκ. 1-3

(Πάτα πάνω στην εικόνα)

1. Τι ονομάζουμε ημέρα και νύχτα;
2. Πού οφείλεται η ημέρα και η νύχτα;
3. Γιατί η διάρκεια της ημέρα και της νύχτας δεν είναι πάντα ίδια;
4. Σε συγκεκριμένες περιοχές της Γης, η νύχτα μπορεί να διαρκεί έως και 6 μήνες και η ημέρα άλλους τόσους. Γιατί;

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 21-22

🏡Σπίτι: Μελετώ σελ. 21-22 και Τ.Ε. σελ. ασκ. 1-2

Η Ανταρκτική το καλοκαίρι. Επί  4 μήνες ο ήλιος δε δύει ποτέ.