Στο σημερινό μας μάθημα μιλήσαμε για τους χρονικούς προσδιορισμούς και τις χρονικές προτάσεις. Κάναμε εξάσκηση με τις παρακάτω ασκήσεις: χρονικοι προσδιορισμοί και με τις ασκήσεις τους Βιβλίου στη σελ. 96
Σπίτι: Στο Βιβλίο την άσκηση της σελ. 97 και την παρακάτω άσκηση στο τετράδιο της γλώσσας
Στο σημερινό μας μάθημα θυμηθήκαμε πώς να κάνουμε συντακτική αναγνώριση των λέξεων μέσα σε μια πρόταση, δηλαδή να βρίσκουμε τι ρόλο έχει κάθε λέξη που συναντάμε στην πρόταση.
Ρήμα
Υποκείμενο (Ποιος;)
Αντικείμενο (Τι κάνει; Ποιον;)
Κατηγορούμενο (Τι είναι;)
Τροπικός Προσδιορισμός (Πώς;)
Σήμερα μελετήσαμε τους τροπικούς προσδιορισμούς, πώς να τους βρίσκουμε σε μια πρόταση και τι μέρος του λόγου μπορεί να είναι ο καθένας τους. Κάναμε εξάσκηση με την παρακάτω φωτοτυπία: τροπικοί προσδιορισμοί
🏡Σπίτι:
Κάνω επανάληψη στις αντωνυμίες και τις μετοχές.
Μελετώ τους Τροπικούς Προσδιορισμούς (Βιβλίο σελ. 91)
Στο κείμενο που διαβάσαμε σήμερα με τίτλο "Γλωσσική Αυτοβιογραφία" (Βιβλίο σελ. 85-86-87) μιλήσαμε για την ελληνική γλώσσα. Είπαμε για την ιστορία της, τις αλλαγές που είχε μέσα στα χρόνια, τα είδη της και άλλα πολλά.
Επίσης, φρεσκάραμε στη μνήμη μας τις προσωπικές-αυτοπαθείς-ερωτηματικές αντωνυμίες Αντωνυμίες
Πώς επικοινωνούν τα ζώα;
🏡Σπίτι:
Ανάγνωση το κείμενο σελ. 85-86
Απαντώ στα πρώτα τρία ερωτήματα της ασκ. 1 σελ. 86 (στο τετράδιο γλώσσας)
Ξαναδιαβάζω τις προσωπικές-αυτοπαθείς-ερωτηματικές αντωνυμίες και κάνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας; αντωνυμίες ερωτπροσωπαυτοπαθείς