ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:
Στο εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται αναφορά στα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς. Στόχοι του βίντεο είναι οι μαθητές να αντιληφθούν την εξέλιξη των μέσων μεταφοράς και να διαπιστώσουν την αναγκαιότητα ύπαρξης μέσων μαζικής μεταφοράς. Απώτερος στόχος είναι οι μαθητές να προβληματιστούν γύρω από τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που συνεπάγεται η επιλογή χρήσης συγκεκριμένων μέσων μεταφοράς.
http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lorplus-20.500.14863-13542
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Περιληπτική παρουσίαση Το παρόν σενάριο επιχειρεί να παρουσιάσει το ρόλο που διαδραματίζουν τα εκλογικά συστήματα στην πολιτική ζωή. Αντιμετωπίζει το μαθητή ως ενεργό πολίτη: παρουσίαζει τις απαραίτητες πληροφορίες γύρω από το θέμα, ταυτόχρονα όμως καλεί το μαθητή να προβληματιστεί γύρω από τοελληνικό εκλογικό σύστημα και τις επιπτώσεις που έχει στην ποιότητα της ζωής του. 2. Συμβατότητα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Στο μάθημα Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ' Γυμνασίου προβλέπεται η διδασκαλία του μαθήματος "Εκλογικά Συστήματα" (Κεφάλαιο 9, Υποενότητα 9.3). Σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για το Κεφάλαιο 9 προβλέπονται 5 ώρες διδασκαλίας. Στο συγκεκριμένο σενάριο μαθήματος για την υποενότητα 9.3 προβλέπεται 1 διδακτική ώρα. 3. Βιβλιογραφία Διαμαντόπουλος, Θ (2001): Εκλογικά συστήματα. Ανάδειξη Κοινοβουλίων και Προέδρων Δημοκρατίας, εκδόσεις Πατάκη ΔΕΠΣ-ΑΠΣ Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.
http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-aggregatedcontent-8526-8337http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-aggregatedcontent-8526-8337
