Author: ΓΚΟΤΑ ΑΝΔΡΙΑΝΑ

Καινούρια ενότητα!!!

Από τα αρχαία χρόνια οι Έλληνες είχαν παρατηρήσει πως κάποιο πέτρωμα είχε την ασυνήθιστη ιδιότητα να έλκει σιδερένια αντικείμενα. Ο Θαλής ο Μιλήσιος το ονόμασε "μαγνήτη", ίσως επειδή βρισκόταν στο υπέδαφος της Μαγνησίας (Βόλος, Πήλιο, κλπ.) ή ίσως επειδή βρισκόταν στο υπέδαφος μιας από τις δύο πόλεις με το όνομα "Μαγνησία" στην Μ. Ασία.
​
Έπρεπε, όμως, να περάσουν πάρα πολλές εκατοντάδες χρόνια μέχρι να χρησιμοποιήσουν οι Κινέζοι ​το υλικό αυτό για να κατασκευάσουν μαγνητικές πυξίδες και να κάνουν τον μαγνήτη διάσημο στα πέρατα του κόσμου!

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 122-125 και ερωτήσεις κατανόησης μ.1

🏡Σπίτι: Μελετώ όσα γράψαμε στο βιβλίο και το τετράδιο και σελ. 125 ασκ.1-2-3

Από τις ναυτικές επιχειρήσεις του ελληνικού στόλου ξεχωρίζουν οι καταδρομικές ενέργειες του Κωνσταντίνου Κανάρη. Ο μπουρλοτιέρης από τα Ψαρά πραγματοποίησε πολλές παράτολμες αποστολές, όπως η πυρπόληση της ναυαρχίδας του τουρκικού στόλου, η οποία μάλιστα ονομαζόταν «Μπουρλότα σαϊμάζι» (καταφρονήτρα των πυρπολικών).

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 102-105

• Γ8. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Γ8. Σχεδιάγραμμα
• Διαφάνεια
• 🎮κουίζ
• Βιντεομαθήματα και ντοκιμαντέρ

🏡Σπίτι: Μελετώ το μάθημα σελ. 102-105 και βρίσκω πληροφορίες για τον Μιαούλη.

Σήμερα θυμηθήκαμε πώς μπορούμε να εφαρμόσουμε τη μέθοδο της αναγωγής της μονάδας στα κλάσματα.

"Το κλάσμα συμβολίζει την πράξη της διαίρεσης"!

Στο σημερινό μας μάθημα ολοκληρώσαμε την ενότητα 7 κάνοντας ορισμένες επαναληπτικές ασκήσεις: επαναληπτικές ασκήσεις ενότητας 7

Σπίτι: Στο τετράδιο γλώσσας

• Κλίνω τα παρακάτω επίθετα: ο επιεικής δικαστής, η συνεχής προσπάθεια, το αειθαλές δέντρο
• Ο παρακάτω πίνακας έχει φιλοτεχνηθεί από τον Βαν Γκονγκ και έχει τίτλο "Μεσημεριάτικη ξεκούραση". Να τον περιγράψεις σε μια παράγραφο χρησιμοποιώντας όσο μπορείς περισσότερες εικόνες (οπτικές, οσφρητικές, ακουστικές, γευστικές)

Σήμερα αφού συγκεντρώσαμε όλα μας τα επιχειρήματα για τη ζωή στην πόλη και στο χωριό, ήρθε η ώρα του debate!

Σήμερα μελετήσαμε το ταξίδι της μαστίχας από το δέντρο στην αγορά.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 26-27 και Τ.Ε. σελ. 55-57 ασκ. 6α-6β-6γ

🏡Σπίτι: Στο τετράδιο γλώσσας, με βάση το κείμενο κάνω τις παρακάτω ασκήσεις

• Βάζω τίτλο (σε ονοματική φράση) στο κείμενο.
• Βρίσκω τις μετοχές παθητικού παρακειμένου των μαυρισμένων ρημάτων και αιτιολογώ την ορθογραφία τους (όπως Τ.Ε. σελ. 54)
• Γράφω τα αντίθετα των παρακάτω επιθέτων:
  ελεύθερος, κινητός, ένδοξος, τεχνητός, επιδέξιος, σκοτεινός, επίσημος, υπάκουος, πρωινός, δειλός, θνητός

*Διαγώνισμα Γλώσσας στην ενότητα 7 την Πέμπτη 29/1. Μελετώ (Βιβλία, τετράδιο, φωτοτυπίες):

• ονοματικές και ρηματικές φράσεις
• επίθετα σε -ης-ης-ες
• μετοχές παθητικής φωνής
• είδη προτάσεων ως προς τη δομή
• σχήματα λόγου

 

Η επανάσταση διαδόθηκε γρήγορα στα νησιά του Αιγαίου. Σπουδαίοι ναυτικοί, όπως ο Ανδρέας Μιαούλης και ο Δημήτριος Παπανικολής, προσέφεραν σημαντικές υπηρεσίες, είτε μεταφέροντας τρόφιμα και πολεμοφόδια στην Πελοπόννησο και τη Στερεά Ελλάδα είτε προστατεύοντας τις παραπάνω περιοχές από τις επιθέσεις του τουρκικού στόλου.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 90-93

• Γ5. Σχεδιάγραμμα
• Γ5. Ερωτήσεις Κατανόησης
• Διαφάνεια 
• Βιντεομάθημα

Στη συνέχεια κάναμε ένα μικρό αφιέρωμα στον πίνακα "Σφαγή της Χίου" του Ντελακρουά και συμπληρώσαμε το ποίημα του Βίκτωρ Ουγκώ Το Ελληνόπουλο

🏡Σπίτι: Μελετώ το μάθημα σελ. 90-93 και βρίσκω πληροφορίες για τον Οδυσσέα Ανδρούτσο (τετράδιο)

Στο σημερινό μας μάθημα ολοκληρώσαμε την εξάσκησή μας στις γωνίες.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 13-14 όλες και γωνίες γ

🏡Σπίτι:

• Τ.Ε. σελ. 11-12 ασκ. 1-2-3- δραστηριότητα με προεκτάσεις

Στο σημερινό μας μάθημα περιγράφεται ο τρόπος ζωής των αγροτών σε μια περασμένη εποχή, οι εργασίες, τα έθιμα και τα κοινωνικά γεγονότα στα χωριά.

Μπορεί σήμερα, για διάφορους λόγους, τα περισσότερα χωράφια στην Ελλάδα να έχουν ερημώσει, όμως μέχρι πριν κάμποσα χρόνια τα σιτηρά, και τα προϊόντα τους, έπαιζαν πολύ σπουδαίο ρόλο στην ζωή των ανθρώπων.

Επειδή παλιά δεν υπήρχε σπίτι που να μην καλλιεργεί σιτηρά για τις ανάγκες της οικογένειας, γι' αυτό και οποιαδήποτε εργασία είχε σχέση με αυτά ήταν πολύ σημαντική για όλο το χωριό.

Από το σιτάρι στο ψωμί

Δείτε τον θερισμό και το αλώνισμα σε βίντεο.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 20 - 21 και ασκήσεις στις προτάσεις

🏡🏡Σπίτι: Β.Μ. σελ. 22 ασκ. 1, Τ.Ε. σελ.  57 ασκ. 7 και σελ.59 ασκ. 9