🏡Σπίτι: Η ζωή στην έρημο Γίνε για λίγο ένας κάτοικος της ερήμου και περίγραψε ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζεις στην καθημερινότητά σου, αλλά και τι είναι αυτό που σε ευχαριστεί από αυτή τη ζωή.
Category: Γεωγραφία
Γεωγραφία 3/12: Ζώνες Βλάστησης
Στην επιφάνεια της Γης συναντάμε περιοχές με διαφορετική βλάστηση (πλούσια ή φτωχή) και διαφορετικά είδη φυτών που μπορούν να αναπτυχθούν.
Η βλάστηση εξαρτάται κυρίως από το γεωγραφικό πλάτος μιας περιοχής, που καθορίζει και τη θερμοκρασία της, από το υψόμετρο της περιοχής, αλλά και από τις τοπικές συνθήκες που επικρατούν, όπως είναι για παράδειγμα, ο άνεμος, η υγρασία, η βροχή κ.λπ.
Ζώνες βλάστησης
Η κατανομή των φυτικών ειδών και της βλάστησής τους στην επιφάνεια της Γης διαμορφώνεται σε ζώνες βλάστησης, όπως διαμορφώνονται περίπου και οι κλιματικές ζώνες.

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 44 και ολοκληρώσαμε την φωτοτυπία: Η-ζωή-στην-έρημο
🏡Σπίτι:
- Μελετώ βιβλίο σελ. 44 και φωτοτυπία.
- Τ.Ε. σελ.16 ασκ. 1-3-4
- τετράδιο: Γίνε για λίγο ένας κάτοικος της ερήμου και περίγραψε ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζεις στην καθημερινότητά σου, αλλά και τι είναι αυτό που σε ευχαριστεί από αυτή τη ζωή.
Η ζωή σε άλλους τόπους: Η ζωή στις εύκρατες περιοχές
Γεωγραφία 26/11: Οι κλιματικές ζώνες της Γης
Καθώς αύριο θα έχουμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το Μουσείο Πειραμάτων και να ασχοληθούμε με την Μετεωρολογία, σήμερα ασχοληθήκαμε με το αντίστοιχο μάθημα.
Ας θυμηθούμε από την περσινή Γεωγραφία..... Κλίμα ή καιρός;
|
Κλίμα Η θερμοκρασία, η βροχή, η υγρασία, ο άνεμος, το χιόνι αποτελούν ατμοσφαιρικές συνθήκες. Όταν ορισμένες από αυτές επικρατούν για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα σε έναν τόπο και σε συγκεκριμένη εποχή, τότε καθορίζουν το κλίμα του τόπου αυτού. |
Καιρός Αντίθετα οι ατμοσφαιρικές συνθήκες που επικρατούν σε έναν τόπο σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο (π.χ. ημέρα) καθορίζουν τον καιρό του τόπου αυτού. |


- Μελετώ βιβλίο σελ. 39-41 και τη φωτοτυπία
- Τ.Ε. σελ. 15 ασκ. 1-2-3
Οι θερμοκρασίες της Γης από το 1880 έως το 2015
Γεωγραφία 19/11: Η κατανομή των ηπείρων – Παγγαία

Καινούρια ενότητα και αρχίζουμε να μελετάμε παγκόσμια Γεωγραφία!
Σήμερα ξεκινήσαμε με μια μικρή αναδρομή στην ιστορία του πλανήτη μας. Παρακολουθήστε την παρακάτω παρουσίαση σχετικά με την Παγγαία.
Στη συνέχεια, μελετήσαμε τις τωρινές Ηπείρους
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 30, ήπειροι τετράδιο και στο τετράδιο ΠΑΓΓΑΙΑ
Extra:
- Επισκεφτείτε την σελίδα https://el.padlet.com/andriana_gkota/xxujgoolybas και μελετήστε τις ροζ πινέζες (ήπειροι).
- Πόσες είναι οι ήπειροι; Διάβασε το παρακάτω άρθρο https://city.sigmalive.com/article/2018/11/29/ixeres-oti-oi-ipeiroi-einai-4-5-6-i-7-analogos-poy-zeis/
- Κουίζ 1
- Κουίζ 2
- Κουίζ 3
- Κουίζ 4
🏡Σπίτι:
- Μελετώ Βιβλίο σελ. 30-31 και όσα κάναμε στο τετράδιο
- Τ.Ε. σελ. 12 ασκ.1
Γεωγραφία 5/11: Επανάληψη ενότητας 1ης
Γεωγραφία 29/10: Το ηλιακό μας σύστημα (μέρος β’)
Ποια ουράνια σώματα αποτελούν το ηλιακό μας σύστημα; Ποιο πλανήτες υπάγονται σε αυτό;
Τι είναι ο πλανήτης, ο αστέρας και ο δορυφόρος;
Πότε ένα ουράνιο σώμα λέγεται αυτόφωτο και πότε ετερόφωτο;
Σε ποιον Γαλαξία υπάγεται το Ηλιακό μας Σύστημα;
Μαθαίνω για τη στολή του Αστροναύτη (Πάτα στην εικόνα)
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 26-28
🏡Σπίτι: Μελετώ βιβλίο σελ. 26-28 και κάνω Τ.Ε. σελ.10 ασκ. 1- 2-4
Γεωγραφία 22/10: Το ηλιακό μας σύστημα (μέρος α’)
Το σημερινό μας μάθημα ήταν αφιερωμένο στη μελέτη του Ηλιακού μας Συστήματος.
Ο Γαλαξίας μας- Milky Way
Το Ηλιακό μας Σύστημα

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 26 και τετράδιο
🏡Σπίτι: Μελετώ Βιβλίο σελ. 26 και μαθαίνω τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος με τη σειρά
******Επίσης, μοιράστηκαν τα θέματα για την πρώτη μας μεγάλη εργασία. Φέρνω τις πληροφορίες την επόμενη εβδομάδα.
Ομάδα Α: Ερμής & Αφροδίτη
Ομάδα Β: Γη & Άρης
Ομάδα Γ: Δίας & Κρόνος
Ομάδα Δ: Ουρανός & Ποσειδώνας
Ομάδα Ε: Ήλιος & Σελήνη
Γεωγραφία 15/10: Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης
Όπως είδαμε στο κεφ. 2, έχουμε χωρίσει την γη σε "οριζόντιες" γραμμές (τους παράλληλους κύκλους) και κάθετες" γραμμές (τους μεσημβρινούς). Οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί αποτελούν τις συντεταγμένες της Γης.

Αυτές βέβαια δεν έχουν σχεδιαστεί για να παίζουμε με την υδρόγειο σφαίρα. Υπάρχουν πολύ σοβαροί λόγοι για την δημιουργία τους:
1) Ένας βασικός λόγος είναι για να τακτοποιούμε καλύτερα τις ώρες της ημέρας σε κάθε περιοχή. Έτσι, ανάλογα με το πόσο απέχει (δυτικά ή ανατολικά) από το Γκρήνουιτς κάθε χώρα, έχει και την δική της ώρα.
2) Με την βοήθεια των συντεταγμένων μπορούμε να εντοπίσουμε οποιοδήποτε σημείο πάνω στην Γη, με μεγάλη ακρίβεια.
Για παράδειγμα: Έστω ότι μας ειδοποιούν πως υπάρχει ένας ναυαγός κάπου στον Ειρηνικό ωκεανό.
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 18-20 και δραστηριότητα τάξης
Εξάσκηση: κουίζ1
🏡Σπίτι:
- Μελετώ Βιβλίο σελ. 18-20 και όσα κάναμε στο τετράδιο
- άσκηση τετραδίου
Γεωγραφία 8/10: Οι πόλοι, ο Ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί της Γης
Για πρακτικούς λόγους έχουμε χωρίσει τους χάρτες της Γης σε πάρα πολλά μικρά τετραγωνάκια, με γραμμές "οριζόντιες" και "κάθετες" (όπως τις βλέπουμε στους χάρτες).
Αυτές οι γραμμές ονομάζονται συντεταγμένες και θα ασχοληθούμε μαζί τους στο επόμενο κεφάλαιο.
(πάτα πάνω στην πρώτη εικόνα)
Έγιναν: Βιβλίο σελ. 15-17 και τετράδιο
Εξάσκηση: κουίζ1 κουίζ2 κουίζ3
🏡Σπίτι: Μελετώ σελ. 15-17 και κάνω στο Τ.Ε. σελ. 6 ασκ. 2 και σελ. 7 ασκ. 4






