Category: Γεωγραφία

Καθώς σήμερα θυμηθήκαμε τα ποτάμια, σας στέλνω ένα ωραίο βιντεάκι....

Το νερό κάνει τον κύκλο του, προσφέροντας ζωή. Εμείς κάνουμε οικονομία στη χρήση του και το απολαμβάνουμε. Μια ταινία μικρού μήκους της Virginia Curiá:

Σήμερα πάμε να κολυμπήσουμε στα παγωμένα νερά των ποταμών.....

Βήμα 3ο: Τα μεγαλύτερα ποτάμια του κόσμου

Επισκεφτήκαμε την ιστοσελίδα  και μελετήσαμε τις μπλε πινέζες (ποτάμια). Προσέξτε τις ιδιαίτερες τις πληροφορίες κάθε πινέζας.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 52-53 και συμπληρώσαμε τη φωτοτυπία ποταμών.

Εξάσκηση: κουίζ 1      κουίζ 2  

Σπίτι:

• Μαθαίνω τα μεγαλύτερα ποτάμια του κόσμου (Ποιες είναι, πού βρίσκονται στο χάρτη) Δες φωτοτυπία, Βιβλίο σελ. 52-53 και ιστοσελίδα. 
• Παρατηρώντας τον παγκόσμιο χάρτη εντόπισε από ποιες χώρες περνάει ο κάθε ποταμός;

Αφιερωμένο

Τα μέρη ενός ποταμού

Συνεχίζοντας την περιήγησή μας στον πλανήτη μας, θα μάθουμε για τους ψηλότερους ορεινούς όγκους και τις πεδινές εκτάσεις που την καλύπτουν.

Βήμα 2ο: Οι μεγαλύτερες πεδιάδες του κόσμου

Μπορείς να επισκεφτείς και μόνος-η σου την ιστοσελίδα και να μελετήσεις τις πράσινες πινέζες (πεδιάδες).

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 49-51 και συμπληρώσαμε το μεγάλες πεδιάδες.

Εξάσκηση: κουίζ 1

Σπίτι:

• Μαθαίνω τις μεγαλύτερες πεδιάδες του κόσμου (Ποιες είναι, πού βρίσκονται στο χάρτη). Δες φωτοτυπία, Βιβλίο σελ. 49-51 και ιστοσελίδα. 
• Κάνω στο Τ.Ε. σελ. 20 ασκ. 1-3

Καινούριος χρόνος και ώρα για εξερεύνηση! Πάμε να πάρουμε τα βουνά.....

Βήμα 1ο: Οι μεγαλύτερες οροσειρές/βουνά του κόσμου

Μπορείς να επισκεφτείς και μόνος-η σου την ιστοσελίδα και να μελετήσεις τις πορτοκαλί πινέζες (οροσειρές).

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 49-51 και συμπληρώσαμε το megales_oroseires. (μελετάμε τον χάρτη του padlet και συμπληρώνουμε) και άρχισαν να φτιάχνουν τον ανάγλυφο χάρτη με τις πλαστελίνες.

Εξάσκηση: 

• Κουίζ 1
• Κουίζ 2
• Κουίζ 3

Σπίτι:

• Μαθαίνω τις μεγαλύτερες οροσειρές του κόσμου (Ποιες είναι, πού βρίσκονται στο χάρτη, ποια είναι η υψηλότερη κορυφή τους). Δες φωτοτυπία, Βιβλίο σελ. 49-51 και ιστοσελίδα. 
• Παρατηρώντας τον παγκόσμιο χάρτη εντόπισε τις οροσειρές που αποτελούν φυσικά σύνορα κρατών και ποιων κρατών. Τα σημειώνω στο τετράδιο γεωγραφίας.

Σήμερα δώσαμε ιδιαίτερη βαρύτητα στον οριζόντιο και κατακόρυφο διαμελισμό.

• Οριζόντιος Διαμελισμός: Περιλαμβάνει τα στοιχεία που "κόβουν" την ακτογραμμή, όπως κόλποι, όρμοι, χερσόνησοι, νησιά, ακρωτήρια, πορθμοί και ισθμοί.
• Κατακόρυφος Διαμελισμός: Αναφέρεται στις υψομετρικές διαφορές του εδάφους, όπως τα βουνά, οι οροσειρές, οι κοιλάδες, τα φαράγγια και οι πεδιάδες. 

Έγιναν: τετράδιο γεωγραφία και ομαδική δραστηριότητα

🏡Σπίτι: μελετώ όσα γράψαμε στο τετράδιο γεωγραφίας.

Αν κοιτάξουμε τη Γη από ψηλά, είναι παντού ίδια;

Όχι! Η Γη «γεννήθηκε» πριν από περίπου 4,6 δισεκατομμύρια χρόνια. Από τότε η επιφάνειά της διαρκώς μεταβάλλεται.

Αιτίες της μεταβολής είναι οι εξής: α) δυνάμεις που προέρχονται από το εσωτερικό της (ενδογενείς δυνάμεις) και εκδηλώνονται ως σεισμοί και ηφαίστεια, β) δυνάμεις που δρουν στην επιφάνειά της (εξωγενείς δυνάμεις) και οφείλονται στον άνεμο, στο νερό, στη διαφορά θερμοκρασίας και στις ανθρώπινες παρεμβάσεις.

Όλα στην επιφάνεια της γης συνεχώς αλλάζουν και κομμάτια γης που κάποτε ήταν στην επιφάνεια βυθίζονται, αλλά και το αντίστροφο. Η επιφάνεια της Γης δεν μένει ποτέ ίδια.

Ηπειρωτική Οροσειρά VS Υποθαλάσσια Οροσειρά

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 46-47 (ως τη μέση) και τετράδιο

Εξάσκηση: Κουίζ

🌋Σπίτι:

• Μελετώ βιβλίο σελ. 46-47 (ως τη μέση) και σημειώσεις τετραδίου.
• Τ.Ε. σελ. 19 ασκ. 1,3

Η Γη δεν είναι απλώς ένας πλανήτης με στεριά και νερό. Είναι ένα σύστημα όπου όλα είναι συνδεδεμένα. Οι ωκεανοί, οι θάλασσες, τα νησιά και οι ήπειροι δεν υπάρχουν μόνα τους. Γύρω από τη Γη υπάρχει η ατμόσφαιρα, ένα «αόρατο στρώμα αέρα» που κάνει τη ζωή δυνατή.

Χάρη στην ατμόσφαιρα δημιουργούνται τα σύννεφα και η βροχή, που γεμίζουν τις θάλασσες και τους ωκεανούς. Η ατμόσφαιρα κρατά τη θερμοκρασία της Γης σε επίπεδα κατάλληλα για τη ζωή και προστατεύει τον πλανήτη από επικίνδυνες ακτίνες του Ήλιου. Χωρίς αυτήν, δεν θα υπήρχαν ούτε νερά, ούτε φυτά, ούτε άνθρωποι.

Γι’ αυτό, όταν μελετάμε τη Γη, δεν μπορούμε να εξετάζουμε χωριστά το νερό, τη στεριά και τον αέρα. Όλα μαζί συνεργάζονται και δημιουργούν τον μοναδικό πλανήτη που λέμε «σπίτι» μας.

Τώρα πάμε να απογειωθούμε για την ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ!

🛫Γιατί περιστρέφεται η ατμόσφαιρα;

🛬Ένα ιδιαίτερο αέριο: το όζον

🌍Το φαινόμενο του θερμοκηπίου

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 35-36 και στρώματα ατμόσφαιρας

Εξάσκηση: κουίζ 1  κουίζ2

✈Σπίτι:

• Μελετώ όσα Βιβλίο σελ. 35-36 και σημειώσεις τετραδίου.
• Τ.Ε. σελ. 14 ασκ. 1-4

Στο σημερινό μας μάθημα της γεωγραφίας ολοκληρώσαμε τον οριζόντιο διαμελισμό του πλανήτη μας: νησιωτικά συμπλέγματα, πορθμοί και διώρυγες.

🌍Νησιωτικά Συμπλέγματα

🌏Διώρυγες

α. Διώρυγα του Παναμά

β. Διώρυγα του Σουέζ

γ. Πορθμός του Γιβραλτάρ

δ. Βερίγγειος Πορθμός

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 33-34 και συμπληρώσαμε τις πληροφορίες στον προσωπικό μας χάρτη.

🚢Σπίτι:

• Μαθαίνω όσα κάναμε σήμερα (τετράδιο και προσωπικός χάρτης)
• Τ.Ε. σελ. ασκ. 1-2-4

Στο σημερινό μας μάθημα αρχίσαμε να ασχολούμαστε με τον οριζόντιο διαμελισμό της γης: τους υδάτινους όγκους (ωκεανοί και θάλασσες) και τα νησιά.

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την σελίδα και μελετήστε τις μωβ πινέζες (ωκεανοί-θάλασσες) και τις ροζ πινέζες (ήπειροι)!!!

​🌍Γιατί η Γη λέγεται Γαλάζιος Πλανήτης;

• Μαθαίνω πού βρίσκονται στον χάρτη οι ωκεανοί, οι θάλασσες και τα νησιά που σημειώσαμε στην τάξη.
• τετράδιο: Σημειώνω ποιες ηπείρους βρέχει ο κάθε ωκεανός.

Σήμερα ολοκληρώσαμε το αφιέρωμά μας στη ζωή σε άλλους τόπους, ένα αφιέρωμα που κάναμε συνδυαστικά στα μαθήματα της Γλώσσας και της Γεωγραφίας.

Έγιναν: η ζωή σε άλλους τόπους

🎄Σπίτι: 

• Μελετώ τη φωτοτυπία στο τετράδιο.
• Τ.Ε. σελ. 31 ασκ.1,3, σελ. 32 ασκ.1, σελ.33 ασκ.1, σελ. 34 ασκ.1