Ελληνικά

Γεωγραφία 6/5: Χώρες Ανατολικής Ευρώπης- Τομείς παραγωγής αγαθών και παροχής υπηρεσιών

Σήμερα ολοκληρώσαμε τη μελέτη των χωρών της Ευρώπης, μελετώντας τις χώρες της Ανατολικής Ευρώπης.

Έγιναν: χωρες ανατολικής και Βιβλίο σελ.103-105

χάρτης     κουίζ2     κουίζ3      κουίζ4

Σπίτι:

  • Μελετώ τις χώρες και μαθαίνω πού βρίσκονται στο χάρτη και τις πρωτεύουσές τους.
  • Ζωγραφίζω 1 σημαία της Ευρώπης.
  • Κάνω μια ανάγνωση το Βιβλίο σελ. 103-105 και λύνω Τ.Ε. σελ. 42 ασκ. 1 και 3

Γεωγραφία 29/4: Σκανδιναβικές χώρες – Το κλίμα της Ευρώπης

Σήμερα ξεκινήσαμε να μελετάμε τις χώρες της Ευρώπης, ξεκινώντας από τις Σκανδιναβικές χώρες.

Τι είναι τα Φιόρδ;

Τι είναι το Βόρειο Σέλας;

Το Βόρειο Σέλας είναι ένα εντυπωσιακό φυσικό φαινόμενο με πολύχρωμα φώτα που εμφανίζονται στον νυχτερινό ουρανό κοντά στους πόλους της Γης. Δημιουργείται όταν φορτισμένα σωματίδια, κυρίως ηλεκτρόνια και πρωτόνια, που έρχονται από τον Ήλιο με τον Ηλιακό άνεμο, φτάνουν στη Γη και συγκρούονται με αέρια όπως το οξυγόνο και το άζωτο στην ατμόσφαιρα, κάνοντάς τα να λάμπουν και να δημιουργούν διαφορετικά χρώματα. Εμφανίζεται κυρίως στους πόλους, γιατί το Μαγνητικό πεδίο της Γης κατευθύνει αυτά τα σωματίδια προς αυτές τις περιοχές.

Το κλίμα της Ευρώπης

Η Ευρώπη βρίσκεται στην βόρεια εύκρατη ζώνη, επομένως σε γενικές γραμμές έχει κλίμα εύκρατο, με εξαίρεση βέβαια τις πολικές περιοχές στις οποίες είναι πολικό.

Το κλίμα, βέβαια, εξαρτάται από διάφορους παράγοντες, όπως το γεωγραφικό πλάτος, την απόσταση από την θάλασσα, το υψόμετρο και τις ιδιαίτερες τοπικές συνθήκες.

Έγιναν: Συμπληρώσαμε στο τετράδιό μας ΧΩΡΕΣ Σκανδιναβίας και κάναμε μια ανάγνωση Βιβλίο σελ. 93-95.
Σπίτι: 
  • Μελετώ καλά τις σκανδιναβικές χώρες και μαθαίνω τις χώρες και τις πρωτεύουσές τους.
  • τετράδιο απαντώ: Οι Βίκινγκς ήταν εθνοτική ομάδα της Σκανδιναβίας. Ψάξε και γράψε μερικές πληροφορίες για τον ατρόμητο αυτό λαό.
  • Κάνω μια ανάγνωση το Βιβλίο σελ. 93-95 και απαντώ Τ.Ε. σελ. 39 ασκ. 1 και 3

Γεωγραφία 22/4: Η ταυτότητα και η θέση της Ευρώπης

Ήρθε η ώρα για μεγάλα ταξίδια...ξεκινάμε από την Ευρώπη. Για αρχή ας μάθουμε μερικές βασικές πληροφορίες για τη Γηραιά Ήπειρο.

Η ταυτότητα της Ευρώπης

Αφού παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο, συμπληρώσαμε το πινακάκι βασικών στοιχείων της Ευρώπης

κουίζ

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 90-92, δραστηριότητα με πινακάκι

Σπίτι:

  • Μελετώ και μαθαίνω το πινακάκι που συμπληρώσαμε και Βιβλίο σελ. 91-92
  • Τ.Ε. σελ. 36 ασκ. 1-2-4

Γεωγραφία 1/4: Γλώσσες και Θρησκείες

Στοιχεία για τις γλώσσες

1. Υπάρχουν μεταξύ 6.000 και 7.000 γλώσσες στο κόσμο - που μιλιούνται. (Όταν λέμε γλώσσες εννοούμε και τις τοπικές διαλέκτους μαζί. Για παράδειγμα, τα κρητικά, τα ποντιακά, τα τσακώνικα, τα κυπριακά, τα γκρεκάνικα της Κάτω Ιταλίας είναι κάποιες ελληνικές τοπικές διάλεκτοι)

2. Υπάρχουν περίπου 225 γηγενείς γλώσσες στην Ευρώπη - περίπου το 3% του συνόλου των γλωσσών του κόσμου.

3. Οι περισσότερες γλώσσες του κόσμου μιλιούνται στην Ασία και την Αφρική.

4. Τουλάχιστον ο μισός πληθυσμός του κόσμου είναι δίγλωσσος ή πολύγλωσσος, δηλαδή, μιλάει δυο ή περισσότερες γλώσσες.

5. Πολλές γλώσσες διαθέτουν 50.000 λέξεις ή περισσότερες, αλλά ο κάθε ομιλητής συνήθως γνωρίζει και χρησιμοποιεί μόνο ένα μικρό αριθμό από όλο το λεξιλόγιο: στην καθημερινή επικοινωνία οι άνθρωποι χρησιμοποιούν τις ίδιες λίγες εκατοντάδες λέξεις.

6. Οι περισσότερες Ευρωπαϊκές γλώσσες χρησιμοποιούν το Λατινικό αλφάβητο. Μερικές Σλάβικες γλώσσες χρησιμοποιούν το Κυριλλικό. Οι Έλληνες, οι Αρμένιοι, οι Γεωργιανοί και οι Εβραίοι έχουν το δικό τους.

7. Η διγλωσσία παρέχει πολλά πλεονεκτήματα: κάνει την εκμάθηση των άλλων γλωσσών ευκολότερη, ενισχύει τον τρόπο σκέψης και ενθαρρύνει τις επαφές με τους άλλους ανθρώπους και τους άλλους πολιτισμούς.

8. Λόγω της εισροής μεταναστών και προσφύγων, η Ευρώπη έχει γίνει σε μεγάλο βαθμό πολύγλωσση. Στο Λονδίνο μόνο μιλιούνται κάπου 300 γλώσσες (η Αραβική, η Τουρκική, η Κουρδική, η Βερβερική, η Ινδική, η γλώσσα Παντζάμπι κ.λπ.)

9. Οι γλώσσες σχετίζονται μεταξύ τους σαν τα μέλη μιας οικογένειας. Οι περισσότερες Ευρωπαïκαίς γλώσσες ανήκουν στη μεγάλη Ινδοευρωπαϊκή οικογένεια.

10. Η Ρωσία (148 εκατομμύρια κάτοικοι) έχει κατά πολύ το μεγαλύτερο αριθμό γλωσσών που μιλιούνται στην περιοχή της: από 130 μέχρι 200 γλώσσες ανάλογα με τα κριτήρια.

Στοιχεία για τις Θρησκείες

Θρησκεία: Το σύνολο των δοξασιών που σχετίζονται με την πίστη του ανθρώπου σ’ έναν ή πολλούς θεούς. Ο όρος είναι πιθανόν λατινικός και σημαίνει περίπου «με το φόβο του θεού» ή «θεοσέβεια».

Οι πιο διαδεδομένες θρησκείες του κόσμου:

ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
Αν ρωτήσουμε εκπροσώπους οποιασδήποτε θρησκείας του κόσμου ποια είναι η σχέση τους με τον πόλεμο και την βία, όλοι θα απαντήσουν πως ο Θεός είναι αγάπη και ειρήνη, οπότε αυτές είναι και οι αρχές που δέχονται όλες οι θρησκείες.
Στην πραγματικότητα βέβαια, στο όνομα του Θεού έγιναν από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα απίστευτα εγκλήματα. Οι σταυροφορίες, η Ιερά Εξέταση, οι θρησκευτικοί πόλεμοι της Ευρώπης τον 16ο - 17ο αιώνα, οι τζιχαντιστές του ISIS σήμερα, είναι κάποιες πολύ γνωστές περιπτώσεις όπου οι άνθρωποι, κρυμμένοι πίσω από κάποια θρησκεία επιβάλλουν -ή προσπαθούν γι' αυτό- με την βία τα συμφέροντά τους απέναντι σε άλλους ανθρώπους.
Άσχετα με την γνώμη που έχει κάποιος για την επιθυμία των ανθρώπων να θρησκεύονται, είναι γεγονός πως η ενασχόληση με μια θρησκεία, όταν συνδυάζεται με πνευματική μόρφωση και καλλιέργεια, αλλά και διάθεση για αυτοβελτίωση, οδηγεί τους ανθρώπους σε ανώτερα πνευματικά επίπεδα.
Από την άλλη, όταν η θρησκεία -για την ακρίβεια η επιβολή της θρησκείας- συνδυάζεται με χαμηλό κοινωνικό και μορφωτικό επίπεδο, τότε ενέργειες σαν τις παρακάτω φαίνονται δυστυχώς πολύ φυσιολογικές γι' αυτούς που τις διαπράττουν.
*Πηγή: https://zoothelpblog.blogspot.com/2016/07/blog-post_11.html

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 68-70

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ Βιβλίο σελ. 68-70
  • Τ.Ε. σελ. 30 ασκ.1-2-3

Ο Πύργος της Βαβέλ

Μία γνωστή ιστορία που αναφέρεται στο ενδέκατο κεφάλαιο του βιβλίου της «Γένεσης» είναι αυτή του Πύργου της Βαβέλ.

Οι απόγονοι του Νώε με την ευλογία του Θεού πολλαπλασιάστηκαν γρήγορα και ζούσαν με αγάπη και ειρήνη. Άλλοι από αυτούς έγιναν γεωργοί και ζούσαν με την καλλιέργεια της γης και άλλοι έτρεφαν κοπάδια από βόδια, πρόβατα και κατσίκια και ζούσαν από τα προϊόντα της κτηνοτροφίας, άλλοι έγιναν κυνηγοί και άλλοι εξασκούσαν κάποια τέχνη από αυτές που σιγά-σιγά επινοούσαν οι άνθρωποι. Οι άνθρωποι έμαθαν επίσης να κατασκευάζουν πλίθινα σπίτια και η ζωή τους συνεχώς βελτιωνόταν.

Ωστόσο, καθώς ο πληθυσμός συνεχώς αυξανόταν, δεν χωρούσαν πια στον τόπο όπου είχαν εγκατασταθεί ο Νώε και τα παιδιά του μετά τον κατακλυσμό. Έπρεπε να μετακινηθούν προς άλλα μέρη, να αναζητήσουν αλλού εύφορα εδάφη, να φτιάξουν καινούρια σπίτια και να ζήσουν πιο άνετα. Τράβηξαν λοιπόν δυτικά κι έφτασαν σε μια πολύ εύφορη και μεγάλη πεδιάδα, που την ονόμασαν Σεναάρ. Εκεί εγκαταστάθηκαν. Μετά από αρκετά χρόνια και η νέα τους εγκατάσταση δεν επαρκούσε, γιατί είχαν πάλι αυξηθεί πολύ. Αποφάσισαν να χωριστούν σε ομάδες και να σκορπιστούν προς διάφορες κατευθύνσεις, μα, πριν χωρίσουν, αποφάσισαν να δημιουργήσουν στη Σεναάρ κάτι ξεχωριστό και μοναδικό, που θα θύμιζε στις επόμενες γενιές το πέρασμά τους. Αποφάσισαν να χτίσουν μια μεγάλη πολιτεία με πολλά και ωραία σπίτια και στη μέση αυτής της πολιτείας έναν πύργο πολύ ψηλό, τόσο ψηλό που η κορυφή του να φτάνει στον ουρανό. Μ’ αυτόν τον τρόπο θα γίνονταν ξακουστοί και στους σύγχρονους λαούς και στους απογόνους τους και όλοι θα θαύμαζαν το εντυπωσιακό έργο τους.

Αυτά ήταν τα σχέδια των ανθρώπων. Κατέβηκε όμως ο Θεός να δει τα έργα τους και είπε: «Τώρα όλοι αυτοί αποτελούν έναν λαό με κοινή γλώσσα. Αυτό το έργο είναι η αρχή των αλαζονικών τους πράξεων. Από δω και πέρα ό,τι σκέφτονται θα μπορούν να το πραγματοποιούν. Εμπρός, ας επιφέρουμε σύγχυση στη γλώσσα τους, ώστε να μην καταλαβαίνει ο ένας τι του λέει ο άλλος». Πράγματι, από εκείνη τη στιγμή προκλήθηκε σύγχυση γλωσσών. Όσοι εργάζονταν στον πανύψηλο πύργο της Σεναάρ δεν μπορούσαν πια να συνεννοηθούν. Το έργο δεν ολοκληρώθηκε ποτέ. Οι άνθρωποι απογοητευμένοι διασκορπίσθηκαν προς πολλές κατευθύνσεις σ’ όλη τη γη και δημιούργησαν ξεχωριστά έθνη και λαούς.

Ο πύργος που προσπαθούσαν να υψώσουν ως τον ουρανό ονομάστηκε Πύργος της Βαβέλ, δηλαδή της συγχύσεως, και από τότε συμβολίζει την αλαζονεία των ανθρώπων, αλλά και την αδυναμία συνεννόησης που συχνά επιδεικνύουν οι άνθρωποι, όταν πρέπει να συνεργασθούν για κάποιο πολύ σπουδαίο θέμα.

Γεωγραφία 20/3: Κατανομή του πληθυσμού στη Γη

Σήμερα (2026) οι κάτοικοι της Γης φτάνουν περίπου 8.100.000.000 και είναι άνισα κατανεμημένοι στην επιφάνεια της Γης, με αποτέλεσμα άλλες περιοχές του πλανήτη μας να είναι πυκνοκατοικημένες και άλλες να είναι αραιοκατοικημένες.

Πάτα πάνω στην εικόνα:

Έγιναν: Βιβλίο σελ. 65-67

🌎Σπίτι:

 

Η κατανομή του πληθυσμού στη Γη

Αν ο κόσμος ήταν ένα χωριό 100 ανθρώπων

Γεωγραφία 11/3: Οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τα γλυκά νερά των λιμνών.....Οι λίμνες της Γης καλύπτουν λιγότερο από το 2% της επιφάνειάς της.

Βήμα 3ο: Οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου

Επισκεφτήκαμε την ιστοσελίδα  και μελετήσαμε τις μπλε πινέζες (λίμνες). Προσέξτε τις ιδιαίτερες τις πληροφορίες κάθε πινέζας.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 53-54 και συμπληρώσαμε τη φωτοτυπία .

Εξάσκηση: κουίζ

Σπίτι:

  • Μαθαίνω τις μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου (Ποιες είναι, πού βρίσκονται στο χάρτη) Δες φωτοτυπία, Βιβλίο σελ. 53-54 και ιστοσελίδα. 
  • Τ.Ε. σελ. 21 ασκ. 1-2-3
  • Την επόμενη Παρασκευή 20/3 τεστάκι στις μεγαλύτερες λίμνες και ποτάμια του κόσμου.

Νερό για όλους

Καθώς σήμερα θυμηθήκαμε τα ποτάμια, σας στέλνω ένα ωραίο βιντεάκι....

Το νερό κάνει τον κύκλο του, προσφέροντας ζωή. Εμείς κάνουμε οικονομία στη χρήση του και το απολαμβάνουμε. Μια ταινία μικρού μήκους της Virginia Curiá:

Γεωγραφία 4/3: Τα μεγαλύτερα ποτάμια του κόσμου

Σήμερα πάμε να κολυμπήσουμε στα παγωμένα νερά των ποταμών.....

Βήμα 3ο: Τα μεγαλύτερα ποτάμια του κόσμου

Επισκεφτήκαμε την ιστοσελίδα  και μελετήσαμε τις μπλε πινέζες (ποτάμια). Προσέξτε τις ιδιαίτερες τις πληροφορίες κάθε πινέζας.

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 52-53 και συμπληρώσαμε τη φωτοτυπία ποταμών.

Εξάσκηση: κουίζ 1      κουίζ 2  

Σπίτι:

  • Μαθαίνω τα μεγαλύτερα ποτάμια του κόσμου (Ποιες είναι, πού βρίσκονται στο χάρτη) Δες φωτοτυπία, Βιβλίο σελ. 52-53 και ιστοσελίδα. 
  • Παρατηρώντας τον παγκόσμιο χάρτη εντόπισε από ποιες χώρες περνάει ο κάθε ποταμός;

Αφιερωμένο

Τα μέρη ενός ποταμού

Γεωγραφία 25/2: Οι μεγαλύτερες πεδιάδες της γης

Συνεχίζοντας την περιήγησή μας στον πλανήτη μας, θα μάθουμε για τους ψηλότερους ορεινούς όγκους και τις πεδινές εκτάσεις που την καλύπτουν.

Βήμα 2ο: Οι μεγαλύτερες πεδιάδες του κόσμου

Μπορείς να επισκεφτείς και μόνος-η σου την ιστοσελίδα και να μελετήσεις τις πράσινες πινέζες (πεδιάδες).

Έγιναν: Β.Μ. σελ. 49-51 και συμπληρώσαμε το μεγάλες πεδιάδες.

Εξάσκηση: κουίζ 1

Σπίτι:

  • Μαθαίνω τις μεγαλύτερες πεδιάδες του κόσμου (Ποιες είναι, πού βρίσκονται στο χάρτη). Δες φωτοτυπία, Βιβλίο σελ. 49-51 και ιστοσελίδα. 
  • Κάνω στο Τ.Ε. σελ. 20 ασκ. 1-3