Έγιναν: Βιβλίο σελ. 33 και Τ.Ε. σελ. 31 ασκ. 1-3
🏡Σπίτι:
- τετράδιο μαθηματικών άσκηση διαιρετότητας
- Τ.Ε. σελ. 31 ασκ.2
- Αντιγραφή τους κανόνες διαιρετότητας από Β.Μ. σελ. 34
Category: Μαθηματικά
Μαθηματικά 26/11: Προβλήματα με Μ.Κ.Δ.
Έγιναν: Β.Μ. σελ.31 δραστ.1-2 και μέγιστος κοινός διαιρέτης
🏡Σπίτι: στο τετράδιο μαθηματικών υπόλοιπα προβλήματα
Μαθηματικά 25/11: Πώς βρίσκω το ΜΚΔ;
Σήμερα στα Μαθηματικά μάθαμε τρεις τρόπους για να βρίσκουμε τον ΜΚΔ. Αλλά αρχικά, τι είναι ο Μ.Κ.Δ;
Πώς βρίσκω το ΜΚΔ;
Έγιναν: Βιβλίο σελ. και ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών
🏡Σπίτι: Βρες το Μ.Κ.Δ. των αριθμών α. 15 , 35 , 70, 90 και β. 100 , 150 , 200 γ.36, 72, 44 δ. 210,220,40 ε. 35,125,200 με τη μέθοδο των διαδοχικών διαιρέσεων (εναλλακτικός τρόπος).
Μαθηματικά 24/11: Διαιρέτες ενός αριθμού- Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης
π.χ. Ο αριθμός 12 έχει διαιρέτες τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 6, 12.
- Όλοι οι φυσικοί αριθμοί έχουν διαιρέτες τουλάχιστον το 1 και τον εαυτό τους.
- Ένας αριθμός μπορεί να έχει πολλούς διαιρέτες.
- Υπάρχουν αριθμοί που κάποιοι από τους διαιρέτες που έχουν είναι ίδιοι. Λέμε τότε ότι έχουν κοινούς διαιρέτες.
Έγιναν: εξάσκηση στο τετράδιο μαθηματικών.
Βρίσκω τους Διαιρέτες και τον ΜΚΔ των παρακάτω αριθμών:
- του 36 και του 48
- του 39 και του 65
- του 12, του 30 και του 36
- του 20, του 25, του 30
🏡Σπίτι:
- Τ.Ε. σελ. 29 ασκ. 1-2-3
- Απαντάω στις ερωτήσεις του τετραδίου (θεωρεία από το Βιβλίο)
Μαθηματικά 19/11: Επαναληπτικές ασκήσεις
Έγιναν: επαναληπτικές ασκήσεις στο τετράδιο των μαθηματικών
-
- κάθετες πράξεις και όροι πράξεων
- αριθμητικές παραστάσεις
- γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10 ή 0,1
- στρογγυλοποίηση αριθμών
🏡Σπίτι:
- Μελετώ όλα τα παραπάνω.
Μαθηματικά 18/11: Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών (μέρος β’)
Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 27-28 πρόβλημα 1-2-3
🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 24 πρόβλημα 4
*Διαγώνισμα Μαθηματικών την Παρασκευή 21/11: ενότητες 1.5-1.11
- κάθετες πράξεις και όροι πράξεων
- αριθμητικές παραστάσεις
- γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10 ή 0,1
- στρογγυλοποίηση αριθμών
Μαθηματικά 14/11: Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών (μέρος α’)
Έγιναν: εξάσκηση στο τετράδιο μαθηματικών
α)Στρογγυλοποιώ στα δέκατα:
105,36= 72,981= 39,502= 106,793=
β) στρογγυλοποιώ στα εκατοστά:
0,972= 3,146= 4,146= 19,355=
γ)στρογγυλοποιώ στις μονάδες:
13,900= 45,649= 0,999= 19,355=
🏡Σπίτι:
- Τ.Ε. σελ. 27 ασκ. 1-2-3
- Τετράδιο μαθηματικών: σύντομες ασκήσεις
*Διαγώνισμα Μαθηματικών την Παρασκευή 21/11: ενότητες 1.5-1.11
- κάθετες πράξεις και όροι πράξεων
- αριθμητικές παραστάσεις
- γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10 ή 0,1
- στρογγυλοποίηση αριθμών
Μαθηματικά 11/11: Λύνω σύνθετα προβλήματα των 4 πράξεων
Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 23 πρόβλημα 2
🏡Σπίτι:
- Τ.Ε. σελ. 23 πρόβλημα 1-3
- Λύνω τις παρακάτω αριθμητικές παραστάσεις:
- 100 - 10 - (8,5x10) + 1.500 x 0.01=
- 1.000 - (25 x 4) - (500 - 350) + 25 + 125=
- 500 - (1,7 x 100) + (28 : 0,1) - (2,5 x 4)=
- 376 : 2,5 + 1.205 - 70 x 3=
Μαθηματικά 10/11: Προβλήματα με αριθμητικές παραστάσεις (μέρος β’)
Έγιναν: Οι υπόλοιπες ασκήσεις από Προβλήματα με αριθμητικές παραστάσεις
🏡Σπίτι:
- Λύνω με αριθμητικές παραστάσεις: Προβλήματα-με-αριθμητικές-παραστάσεις
- 1. Σε μια ζυγαριά είναι τοποθετημένα τρία τσουβάλια. Το τσουβάλι Α ζυγίζει 20 κιλά. Το τσουβάλι Β ζυγίζει 2 κιλά λιγότερο από το Α. Το τσουβάλι Γ ζυγίζει 11 κιλά λιγότερο από το Α. Πόσο βάρος έχουν και τα τρία τσουβάλια;
- 2. Η Μαρία πήγε για ψώνια και αγόρασε 3 μπλούζες προς 16,7 ευρώ τη μία, 4 ζευγάρια κάλτσες προς 2,3 ευρώ το ένα, 2 παντελόνια προς 36,9 ευρώ το ένα και 1 ζευγάρι παπούτσια που κόστιζε 56,5 ευρώ. Έδωσε 2 χαρτονομίσματα των 100 ευρώ. Πόσα ρέστα πήρε;
- 3. Οι γονείς της Μαρίας αγόρασαν ένα ψυγείο αξίας 625 € Πλήρωσαν 145 € μετρητά και τα υπόλοιπα χρήματα θα τα έδιναν σε 20 ισόποσες δόσεις. Πόσα χρήματα θα πληρώνουν για κάθε δόση;
Μαθηματικά 7/11: Προβλήματα με αριθμητικές παραστάσεις (μέρος α’)
Έγιναν: φωτοτυπία έγινε η πρώτη σελίδα
🏡Σπίτι:
- Από φωτοτυπία: Λύνω τις παραστάσεις μέχρι το πρόβλημα 7 Προβλήματα με αριθμητικές παραστάσεις
- Τ.Ε. σελ. 21 πρόβλημα 1