English

Category: Μαθηματικά

Μαθηματικά 26/11: Προβλήματα με Μ.Κ.Δ.

Σήμερα μελετήσαμε στην επίλυση ποιων προβλημάτων είναι χρήσιμος ο Μ.Κ.Δ.

Έγιναν: Β.Μ. σελ.31 δραστ.1-2 και  μέγιστος κοινός διαιρέτης

🏡Σπίτι: στο τετράδιο μαθηματικών υπόλοιπα προβλήματα

Μαθηματικά 25/11: Πώς βρίσκω το ΜΚΔ;

Σήμερα στα Μαθηματικά μάθαμε τρεις τρόπους για να βρίσκουμε τον ΜΚΔ. Αλλά αρχικά, τι είναι ο Μ.Κ.Δ;

Πώς βρίσκω το ΜΚΔ;

Έγιναν: Βιβλίο σελ. και ασκήσεις στο τετράδιο μαθηματικών

🏡Σπίτι: Βρες το Μ.Κ.Δ. των αριθμών α. 15 , 35 , 70, 90 και β. 100 , 150 , 200  γ.36, 72, 44     δ. 210,220,40     ε. 35,125,200    με τη μέθοδο των διαδοχικών διαιρέσεων (εναλλακτικός τρόπος).

Μαθηματικά 24/11: Διαιρέτες ενός αριθμού- Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης

Διαιρέτης ενός φυσικού αριθμού είναι κάθε άλλος αριθμός φυσικός αριθμός που τον διαιρεί τέλεια.
π.χ. Ο αριθμός 12 έχει διαιρέτες τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 6, 12.
  • Όλοι οι φυσικοί αριθμοί έχουν διαιρέτες τουλάχιστον το 1 και τον εαυτό τους.
  • Ένας αριθμός μπορεί να έχει πολλούς διαιρέτες.
  • Υπάρχουν αριθμοί που κάποιοι από τους διαιρέτες που έχουν είναι ίδιοι. Λέμε τότε ότι έχουν κοινούς διαιρέτες.

Έγιναν: εξάσκηση στο τετράδιο μαθηματικών.

Βρίσκω τους Διαιρέτες και τον ΜΚΔ των παρακάτω αριθμών:

  • του 36 και του 48
  • του 39 και του 65
  • του 12, του 30 και του 36
  • του 20, του 25, του 30

🏡Σπίτι:

  • Τ.Ε. σελ. 29 ασκ. 1-2-3
  • Απαντάω στις ερωτήσεις του τετραδίου (θεωρεία από το Βιβλίο)

Μαθηματικά 19/11: Επαναληπτικές ασκήσεις

Σήμερα κάναμε την τελική επανάληψής μας!

Έγιναν: επαναληπτικές ασκήσεις στο τετράδιο των μαθηματικών

    • κάθετες πράξεις και όροι πράξεων
    • αριθμητικές παραστάσεις
    • γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10 ή 0,1
    • στρογγυλοποίηση αριθμών

🏡Σπίτι:

  • Μελετώ όλα τα παραπάνω.

Μαθηματικά 18/11: Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών (μέρος β’)

Συνεχίσαμε να ασχολούμαστε με τη Στρογγυλοποίηση, αυτή τη φορά λύνοντας μερικά προβλήματα.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 27-28 πρόβλημα 1-2-3

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 24 πρόβλημα 4

*Διαγώνισμα Μαθηματικών την Παρασκευή 21/11: ενότητες 1.5-1.11

  • κάθετες πράξεις και όροι πράξεων
  • αριθμητικές παραστάσεις
  • γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10 ή 0,1
  • στρογγυλοποίηση αριθμών

Μαθηματικά 14/11: Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών (μέρος α’)

Στο σημερινό μας μάθημα θυμηθήκαμε πώς μπορούμε να κάνουμε στρογγυλοποίηση .
1ος τρόπος: Χρησιμοποιώντας την αριθμογραμμή και ελέγχοντας κοντά σε ποια δεκάδα, εκατοντάδα ή χιλιάδα βρίσκεται το νούμερο.
2ος τρόπος: κολπάκι

Έγιναν: εξάσκηση στο τετράδιο μαθηματικών

α)Στρογγυλοποιώ στα δέκατα:

105,36=     72,981=    39,502=     106,793=

β) στρογγυλοποιώ στα εκατοστά:

0,972=      3,146=      4,146=      19,355=

γ)στρογγυλοποιώ στις  μονάδες:

13,900=    45,649=    0,999=    19,355=

🏡Σπίτι:

*Διαγώνισμα Μαθηματικών την Παρασκευή 21/11: ενότητες 1.5-1.11

  • κάθετες πράξεις και όροι πράξεων
  • αριθμητικές παραστάσεις
  • γρήγοροι πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις με 10 ή 0,1
  • στρογγυλοποίηση αριθμών

 

Μαθηματικά 11/11: Λύνω σύνθετα προβλήματα των 4 πράξεων

Το μάθημά μας σήμερα ήταν αφιερωμένο στα προβλήματα και πάλι. Μόνο που αυτά τα προβλήματα ήταν λίγο πιο σύνθετα. Πως τα λύνω τότε? ΒΗΜΑ-ΒΗΜΑ!!!

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 23 πρόβλημα 2

🏡Σπίτι:

  • Τ.Ε. σελ. 23 πρόβλημα 1-3
  • Λύνω τις παρακάτω αριθμητικές παραστάσεις:
  • 100 - 10 - (8,5x10) + 1.500 x 0.01=
  • 1.000 - (25 x 4) - (500 - 350) + 25 + 125=
  • 500 - (1,7 x 100) + (28 : 0,1) - (2,5 x 4)=
  • 376 : 2,5 + 1.205 - 70 x 3=

 

Μαθηματικά 10/11: Προβλήματα με αριθμητικές παραστάσεις (μέρος β’)

Σήμερα συνεχίσαμε να κάνουμε εξάσκηση στην επίλυση προβλημάτων με αριθμητικές παραστάσεις.

Έγιναν: Οι υπόλοιπες ασκήσεις από Προβλήματα με αριθμητικές παραστάσεις

🏡Σπίτι:

  • Λύνω με αριθμητικές παραστάσεις: Προβλήματα-με-αριθμητικές-παραστάσεις
  • 1. Σε μια ζυγαριά είναι τοποθετημένα τρία τσουβάλια. Το τσουβάλι Α ζυγίζει 20 κιλά. Το τσουβάλι Β ζυγίζει 2 κιλά λιγότερο από το Α. Το τσουβάλι Γ ζυγίζει 11 κιλά λιγότερο από το Α. Πόσο βάρος έχουν και τα τρία τσουβάλια;
  • 2. Η Μαρία πήγε για ψώνια και αγόρασε 3 μπλούζες προς 16,7 ευρώ τη μία, 4 ζευγάρια κάλτσες προς 2,3 ευρώ το ένα, 2 παντελόνια προς 36,9 ευρώ το ένα και 1 ζευγάρι παπούτσια που κόστιζε 56,5 ευρώ. Έδωσε 2 χαρτονομίσματα των 100 ευρώ. Πόσα ρέστα πήρε;
  • 3. Οι γονείς της Μαρίας αγόρασαν ένα ψυγείο αξίας 625 € Πλήρωσαν 145 € μετρητά και τα υπόλοιπα χρήματα θα τα έδιναν σε 20 ισόποσες δόσεις. Πόσα χρήματα θα πληρώνουν για κάθε δόση;

Μαθηματικά 7/11: Προβλήματα με αριθμητικές παραστάσεις (μέρος α’)

Στο σημερινό μας μάθημα μελετήσαμε πώς μπορούμε να οργανώσουμε ένα πρόβλημα ώστε να λυθεί ως αριθμητική παράσταση.

Έγιναν: φωτοτυπία έγινε η πρώτη σελίδα

🏡Σπίτι:

Μαθηματικά 5/11: Αριθμητικές παραστάσεις (μέρος γ’)

Σήμερα κάναμε και πάλι εξάσκηση στη λύση των αριθμητικών παραστάσεων.

Έγιναν: Τ.Ε. σελ. 21 ασκ.13 και τετράδιο

🏡Σπίτι: Τ.Ε. σελ. 22 πρόβλημα 2ο και στο τετράδιο:

α. 60 : (20 - 5) x 4=

b. 24 : 3 + 5 x 7 - 3 x 8=

c. (550 + 350 - 250) : 5 + 2=

d. 7 x (30 - 5) + 3 x 12 - 64 : 8 +10=

e. 6,4 x 2 + ( 4,3 + 2,4) x 0,6 - (7,8 - 4,3)=