Στο πλαίσιο του προγράμματός μας e-Twinning "Προστατεύουμε τα μνημεία,σεβόμαστε την ιστορία",οι μαθητές μας προχώρησαν στη συμβολική" υιοθεσία"ενός αγάλματος της πόλης μας.Μέσα από τη δράση αυτή γνώρισαν την ιστορία του μνημείου και το πρόσωπο που απεικονίζει ,παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά του και συζήτησαν για τη σημασία της προστασίας των δημόσιων μνημείων.Οι μαθητές ανέλαβαν τον ρόλο των μικρών προστατών της πολιτιστικής μας κληρονομιάς ,καλλιεργώντας τον σεβασμό για την ιστορία και τα μνημεία που κοσμούν τον τόπο μας.

Οι μαθητές της Ε2  τάξης  δημιούργησαν μια ψηφιακή παρουσίαση με τα αγάλματα που συνάντησαν στο βιβλίο "Όταν έφυγαν τ ' αγάλματα".Μέσα από  εικόνες και σύντομες πληροφορίες γνώρισαν σημαντικά αγάλματα της ελληνικής ιστορίας και συζήτησαν  τον ρόλο τους στον πολιτισμό και τη μνήμη ενός λαού.Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά :

• να συνδέσουν τη λογοτεχνία με την ιστορία και την τέχνη
• να αναπτύξουν δεξιότητες έρευνας και ψηφιακής παρουσίασης
• να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για την προστασία των μνημείων.
  

Οι μαθητές της Δ΄1 τάξης με τη δασκάλα τους Χατζηασλανίδου Δέσποινα ,άκουσαν το παραμύθι «Ο Ευτυχισμένος Πρίγκιπας» του Όσκαρ Ουάιλντ από την αφήγηση του ηθοποιού Δημήτρη Χόρν.Στη συνέχεια ανέλαβαν τον ρόλο των εικονογράφων του βιβλίου, μοιράστηκαν τις σελίδες της ιστορίας και τις εικονογράφησαν με δικές τους ζωγραφιές ενώ παράλληλα εμπλούτισαν την εικονογράφηση με εικόνες που δημιούργησαν με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης. Στη συνέχεια αξιοποιώντας δημιουργικά τα εργαλεία Τ.Π.Ε., συνέθεσαν τις ζωγραφιές και τις ψηφιακές εικόνες με τον ήχο δημιουργώντας το δικό τους ψηφιακό βίντεο μέσω της εφαρμογής Canva.